«ОТВАЖНО ШЛИ СОЛДАТЫ В БОЙ»
Час патриотического чтения

1 слайд

Ведущий

Сегодня – День воспоминаний
И сжато сердце от горячих слов
Сегодня снова – День напоминаний
О подвиге и доблести отцов!

Ведущий.

  22 июня — это День памяти и скорби, памятная дата, посвящённая началу Великой Отечественной войны. В этот день, 85 лет назад фашистская Германия без объявления войны напала на Советский Союз. Это событие стало началом крупнейшего и самого кровопролитного конфликта на территории СССР, который стал частью Второй мировой войны.

Ведущий.

2 слайд

  С 1996 года в Российской Федерации 22 июня отмечают, как День памяти и скорби. День памяти и скорби был официально установлен Указом Президента РФ №857 от 8 июня 1996 года как дань памяти жертвам Великой Отечественной войны 1941–1945 годов, а также жертвам всех войн за свободу и независимость России.
  В этот день по всей стране приспускают государственные флаги, а в 12:15 по московскому времени проходит общероссийская минута молчания в память о погибших.
  В этот день мы вспоминаем тех, кто защищал нашу страну, и тех, кто не вернулся домой.

Ведущий.

3 слайд

  22 июня 1941 года началась Великая Отечественная война. 22 июня 1941 года - страшная дата в истории нашей страны.
  Это было тогда, когда наша страна Россия называлась СССР, когда ваши прабабушки и прадедушки были молодыми, здоровыми, полными сил. Они были счастливы, мечтали о будущем, думали, что все в их жизни будет хорошо. Но их мечтам не пришлось осуществиться.

Ведущий.

4слайд

  В мире появилась тёмная сила – фашизм, которая ненавидела людей другой национальности. Фашисты захотели людей всех стран сделать своими рабами и слугами.
  Их главный руководитель – Гитлер собрал свою армию, вооружил её танками, самолётами, пулемётами.

Ведущий.

5 слайд

  Главной причиной начала Великой Отечественной войны стало желание Адольфа Гитлера привести Германию к мировому господству, захватив другие страны и установив расово чистое государство.

Ведущий.

6 слайд

  Поэтому 1 сентября 1939 года Гитлер вторгся в Польшу, затем в Чехословакию, положив начало Второй мировой войне и завоевывая все новые и новые территории.
  Успехи и победы нацисткой Германии заставили Гитлера нарушить заключенный 23 августа 1939 года между Германией и СССР договор о ненападении.
  В эту войну втянулись государства Европы, некоторые государства Азии, Африки, Америки.

Ведущий.

7 слайд

  Заскрежетали гусеницы танков, засвистели пули. Шаг за шагом фашисты захватывали одну страну за другой, разрушали города, взрывали памятники, грабили музеи, убивали людей.
  И всё ближе и ближе подходили к границе нашей Родины.

Ведущий.

8 слайд

  18 декабря 1940 г. А. Гитлер подписал директиву № 21, известную как план нападения на СССР - план «Барбаросса» - комплекс военных, политических и экономических мероприятий. В соответствии с ним в ходе краткосрочной военной кампании предусматривалось разгромить Вооруженные Силы Советского Союза.

Ведущий.

9 слайд

  По плану «Барбаросса» немецкая армия должна была полностью уничтожить Красную Армию и промышленный комплекс до Урала.
  План «Барбаросса» предполагал «Блицкриг».
  Особое место занимал план «Ост», согласно которому подлежало уничтожению 140 миллионов.

Просмотр ролика «Барбаросса. Брест Танки»

Ведущий.

10 слайд

  План «Барбаросса» был таков: «Необходимо напасть на Россию молниеносно и захватить её ресурсы, не считаясь с возможной гибелью миллионов людей в этой стране. Нам надо взять у России всё, что нам нужно. Пусть гибнут миллионы. Россия должна быть уничтожена». Позже фюрер уточнил: «Цель моей восточной политики заключается в том, чтобы заселить эту территорию по крайней мере ста миллионами людей германской расы».
  У каждого немецкого офицера была при себе книжечка, содержащая «12 заповедей обращения с русскими», в которой, в частности, говорилось о том, что к русскому народу должны применяться самые жестокие и безжалостные меры.
  «У тебя нет сердца и нервов, на войне они не нужны. Уничтожь в себе жалость и сострадание – убивай всякого русского, советского, не останавливайся, если перед тобой старик или женщина, девочка или мальчик, - убивай…»

Ведущий.

11 слайд

  1941 год. Страна жила мирной жизнью, надеясь, что пожар войны, который уже разгорелся в Европе, не затронет нашу землю.

Ведущий.

Слайд.12

  Ребята, представьте себе: июнь, каникулы только начались. На улице тепло, пахнет цветами, все смеются, играют… Вот так выглядела наша страна в июне 1941 года.

12 слайд

  Ребёнок 1 (в кепке, с мячом): Ура, каникулы! Сегодня будем играть в футбол!
  Ребёнок 2 (с ранцем): А я возьму книжку про приключения и буду читать в парке.
  Ребёнок 3: А вечером все вместе пойдём смотреть на закат!
  Так думали и мечтали ребята того времени. Они не знали, что уже завтра всё изменится.

13 слайд

Чтец.

Июнь! Клонился к вечеру закат.
И белой ночью разливалось море.
И раздавался звонкий смех ребят,
Не знающих, не ведающих горя.

Ведущий.

  В эти июньские дни десятиклассники заканчивали школу, в школах проходили выпускные балы. Юноши и девушки в светлых нарядных одеждах танцевали, пели, встречали рассвет.
  Они строили планы на будущее, мечтали о счастье и любви.

(Музыка резко обрывается. Звучит звук сирены. На экране — кадры тревожных новостей, затем фото 22 июня.)

Чтец.

Над страной рассвет вставал,
Мирным был и добрым он.
Но внезапно гром ударил —
Начался тяжёлый сон.

Ведущий.

14 слайд

  Самой черной стала та короткая летняя ночь 22 июня 1941 года, когда тишину, занимавшегося утра на западной границе Союза, взорвали тысячи снарядов и бомб...

К нам утром ворвалась беда.
Страна спала и ничего не знала,
Когда фашистская орда
На наши села наступала.
Еще воскресным летним днем
Смеялись, танцевали, пели,
А на окраинах страны
Уж гибли люди, и дома горели.
В двенадцать ровно вся страна
В молчанье тягостном застыла,
И слово страшное «Война»
Жизнь на две части разделила.

Ведущий.

15 слайд

Войны начинаются внезапно.
Ходит по границе тишина.
А потом обвал. И сразу пятна.
Красные. И – вот она – война.

  3 часа 58 минут. Стрелки часов отсчитывают последние секунды мирной жизни. Впереди четыре года войны – страшной, жестокой войны. Она унесет миллионы людских жизней: жены потеряют мужей, братья – сестер, сотни тысяч детей останутся сиротами. Страна спит. 3 часа 59 минут 55 секунд, 59 секунд... 4 часа утра.
  И ровно в четыре часа утра воздух над нашей страной наполнился рёвом моторов самолётов, танков, грузовиков. Громом прокатились орудийные выстрелы. Фашистские самолёты бомбили города, сёла, деревни, аэродромы, порты, станции. Бомбы падали на жилые дома, детские сады, школы, летние лагеря для детей.
  Так началась Великая Отечественная война. Это значит, что на нашу Родину напали враги. Люди услышали по радио очень важные и очень грустные слова.

(Звучит запись голоса Ю. Левитана — объявление о начале войны.)

16 слайд

Ведущий.

  «Представьте: вчера все радовались лету, а сегодня пришла тревожная весть… Так для многих детей 1941 года закончилось детство». После этого сообщения жизнь изменилась у всех: и у взрослых, и у детей. Мальчишки и девчонки вдруг стали совсем другими: им пришлось быстро повзрослеть.

Сценка «Прощание»:

Мама (в платке) обнимает сына (7–8 лет): «Будь осторожен, сынок. Помогай всем, кто нуждается. И помни: мы ждём тебя».

Сын: «Я буду сильным, мама. Я буду помогать!»

Ведущий.

   Кто-то из ребят остался в городе и помогал взрослым: носил воду, тушил «зажигалки» (такие маленькие бомбы), дежурил на крышах. Кто-то оказался в эвакуации — ехал далеко-далеко, иногда без родителей, но вместе с целой школой. А кто-то стал помогать в госпитале: приносил воду, читал раненым письма, пел песни, чтобы им становилось хоть чуточку легче.

Интерактивная мини-игра «Помоги фронту»:

Ведущий.

  Давайте представим, что вы — те самые ребята. Что вы можете сделать, чтобы помочь?
  Называет ситуации, дети отвечают, как бы они помогли:

 «Раненый солдат ждёт помощи в госпитале».
1 ученик: «Принесём воды, прочитаем письмо, споём песню».

«На заводе не хватает рабочих рук».
2 ученик: «Будем подавать инструменты, собирать детали, подметать пол».

«В доме нет света, страшно».
3 ученик: «Держимся вместе, помогаем младшим, слушаем старших».

4 ученик: Я бы собирал ягоды и грибы, чтобы кормить тех, кто голодает.

 5 ученик: А я бы писал письма солдатам: «Мы вас ждём, возвращайтесь!»

Ведущий.

   Именно так и поступали дети той поры. Они были очень смелыми и добрыми.
   Мы живём в другое время, но и сегодня важно помнить: когда стране трудно, каждый может помочь. Кто-то помогает словом, кто-то делом, кто-то просто поддерживает тех, кому страшно.

17 Слайд

Ведущий.

  В связи с началом войны и ролью И. В. Сталина были созданы следующие ключевые органы и должности:
  23 июня 1941 года — сформирована Ставка Верховного Главнокомандования. И. В. Сталин вошёл в её состав, а с 10 июля 1941 года возглавил её.
  30 июня 1941 года — создан Государственный комитет обороны (ГКО). На него были возложены задачи управления тылом, снабжения линии фронта, решения вопросов эвакуации промышленности и другие. И. В. Сталин стал его председателем.
  8 августа 1941 года — И. В. Сталин был назначен Верховным главнокомандующим Вооружёнными силами СССР.
  19 июля 1941 года — решением Президиума Верховного Совета СССР И. В. Сталин был назначен на должность наркома обороны СССР.
  В годы войны Сталин фактически объединил в своих руках военное и политическое руководство страной. Он лично руководил подготовкой и проведением большинства войсковых операций.

18 Слайд

Ведущий.

  Через несколько часов, после объявления войны, во всех уголках нашей необъятной Родины Советские люди поднялись на священную Отечественную войну за свободу и независимость Родины. Плечом к плечу боролись с коварным и опасным врагом русские и украинцы, белорусы и литовцы,  эстонцы и латыши, грузины и  армяне, казахи и узбеки, татары  и киргизы.
  Не было ни одной семьи, которая не проводила бы на фронт отца, мужа, брата. Остальные помогали армии в тылу, обеспечивая её продовольствием, снаряжением и боеприпасами.

Чтец.

Услышав клич Земли,
На фронт солдаты Родины ушли.
Отважно шли солдаты в бой.
За каждый город и за нас с тобой! 

Ведущий.

  Отправляясь на фронты Великой Отечественной, советские люди верили, что непременно вернуться, ведь это так несправедливо погибать в таком возрасте…Но еще больше они верили в Победу, они верили в свою страну, и в свой народ!

Ведущий.

19 Слайд

  Вся страна – армия и народ, тыл и фронт – объединились под лозунгами: «Смерть немецким оккупантам!», «Все для фронта, все для победы!» Страна превратилась в единый грозный военный лагерь.
  Лозунг «Всё для фронта, всё для Победы» был не просто словами. Женщины, подростки, старики работали на заводах, в полях, в госпиталях. Эвакуированные предприятия в кратчайшие сроки разворачивали производство на новом месте и давали фронту танки, самолёты, снаряды.

Ведущий.

20 Слайд

  Больницы, санатории, дома отдыха, клубы были переоборудованы в госпитали, где лечили раненых.

Везде – на полях и заводах,
На фронте и за станком,
Куётся победа народом –
Оружием и трудом.

Ведущий.

21 Слайд

  Нелёгким был путь к победе. Наша страна не ожидала нападения, ведь был заключен с Германией договор о ненападении, но даже в самые тяжёлые дни, наш народ твёрдо верил: «Враг будет разбит! Победа будет за нами!»
  В 1941 году в начале войны враг стремительно наступал, хотел победить быстро. Думал: «Сейчас всё захвачу». Но не тут‑то было!  Там, где фашисты ждали быстрой капитуляции, они встречали упорное сопротивление:

22 Слайд

Ведущий.

  Брестская крепость… Старая крепость над Бугом, стояла на самой границе. Здесь первый шаг сделала война. Брест прикрывал путь ведущий в Минск, поэтому был одним из главных объектов для взятия немецкой армией.
  Раннее утро. Брестская крепость мирно спит. И вдруг — взрывы, огонь, смерть. Враг ударил внезапно, рассчитывая взять крепость с ходу. Но защитники не сдались. Среди них были и совсем юные ребята — воспитанники музыкантских взводов. Они могли бы спрятаться, спастись, но встали рядом со взрослыми и сражались до конца. Сегодня мы вспомним их имена и их мужество.

23 Слайд

Ведущий.

  Петя Клыпа — «Гаврош Брестской крепости». Был связным и разведчиком. Он передавал приказы между разрозненными группами защитников, проскальзывая там, где взрослый боец рисковал попасть под огонь.
  Немцы отрезали защитникам доступ к реке Буг. Вода стала драгоценностью. Петя, юркий и бесстрашный, раз за разом пробирался к воде и приносил её во фляжках и касках. Бойцы говорили: «Пока Петька воду носит — держимся».
  Когда в крепости закончились бинты и лекарства, Петя сумел пробраться к разбитому складу медсанчасти среди руин и вынести перевязочные материалы.

Мини-сценка.

  Двое «бойцов» в импровизированных повязках обсуждают, что раненым нечем перевязывать раны. Входит Петя (можно без костюма, просто с символическим рюкзачком или сумкой).

Петя. Товарищ командир, я знаю, где склад был. Там всё разбито, но я проберусь и найду хоть что-то.

Командир. Это опасно, Петя.

Петя. А тут везде опасно. Я должен попробовать. Я же как все, я красноармеец!

Петя «уходит», через минуту «возвращается» с условными бинтами (белая ткань, марля). Бойцы благодарят его.

Ведущий.

24 Слайд

  Друзья Пети Клыпа: Коля Новиков, Петр Котельников и многие другие воспитанники музыкального взвода крепости несмотря на то, что им было от 12 до 17 лет - стали солдатами.
  Они вели наблюдение с верхних этажей казарм, докладывая, где скапливаются немцы; подтаскивали патроны и гранаты туда, где особенно жарко; помогали выносить раненых из-под обстрела; в самые тяжёлые моменты своим спокойствием и смелостью поддерживали боевой дух взрослых бойцов.
  Подвиг юных защитников Брестской крепости — это не только смелость и сила. Это верность, ответственность и готовность помочь, когда другим тяжело.

25 Слайд

Ведущий.

  В Брестской крепости солдаты держались очень долго в полном окружении, без воды, еды и подкреплений, стены рушились. А они не сдавались. Это символ стойкости в самом начале войны. В Москве врага остановили и отбросили.  Ленинград в блокаде выстоял, люди жили в холоде и голоде, но город не отдали. Вот какие сильные и смелые были наши защитники!
  Это разрушило немецкий план «молниеносной войны».

Чтец.

Хоть было страшно и темно,
Стояли крепко всё равно.
Не сдали город, дом, порог —
Враг не прошёл через порог!

26 Слайд

Ведущий

  Стало понятно: мы не только держимся, мы можем побеждать. Были большие битвы: Советские солдаты добились перелома в Сталинградской битве (1942–1943), которая стала поворотной: окружили и разгромили крупную немецкую армию.
  Потом была Курская дуга (лето 1943): немцы попытались вернуть инициативу, но потерпели поражение. Наши танки, пушки и солдаты показали, кто сильнее.  С этого момента Красная армия в основном наступала и гнала врага назад – туда откуда они пришли.

Чтец.

Гром гремел, земля дрожала,
Битва жаркой, трудной стала.
Но наш солдат не отступал —
Побеждать он привыкал!

27 Слайд

Ведущий

  В 1944 году советские войска сняли блокаду Ленинграда, освободили огромные территории СССР и вышли к границам, а затем начали освобождать соседние страны.
 В 1944–1945 годах Красная армия провела ряд крупных наступательных операций, в результате которых были полностью или частично освобождены территории ряда европейских стран от нацистской оккупации и её последствий. Это стало важным этапом завершающего этапа Великой Отечественной войны.

Чтец.

Шли вперёд сквозь дым и ветер,
Мимо горя, мимо бед.
До Берлина дошагали —
Принесли стране рассвет!
Знамя гордое подняли —
Враг повержен, мир настал.
День Победы мы встречаем —
Праздник счастья и добра!

28 Слайд

Ведущий

  Советская Армия дошла до Берлина.
  Весной 1945 года прошла Берлинская операция: тяжёлые уличные бои, штурм Рейхстага.
  30 апреля над Рейхстагом водрузили Знамя Победы, а 8–9 мая Германия подписала акт о капитуляции.

29 Слайд

Ведущий.

  Великая Отечественная война продолжалась долгих 1418 дней. Война, за годы которой полностью или частично разрушено и сожжено 1710 городов и посёлков, 70 тысяч сёл и деревень.
  Гибли сыновья, дочери, братья, сёстры, мужья, жёны. Каждый четвёртый погибший – ребёнок. Война унесла жизни почти 30 миллионов человек.

            (Минута молчания)

Ведущий.

30 Слайд

  Но мы победили, потому что чудеса героизма и храбрости проявили наши люди, защищая от фашистов родную землю.
  Солдаты и офицеры стояли насмерть, как защитники Брестской крепости, как бойцы в Сталинграде. Каждый день на фронте совершались тысячи примеров мужества и героизма
  На оккупированных территориях действовали партизанские отряды, которые срывали перевозки врага, добывали важные сведения, помогали Красной армии.
  В рядах армии и в труде плечом к плечу были люди разных национальностей — все вместе защищали общую Родину.
  Всё это приближало нашу Победу.

Ведущий.

31 Слайд

  В борьбе с врагами принимали участие подростки и даже дети. Многие из них за отвагу и мужество были награждены боевыми медалями и орденами. Валя Котик в двенадцать лет ушёл разведчиком в партизанский отряд. В четырнадцать лет за свои подвиги стал самым юным Героем Советского Союза. Став разведчиком у партизан, Валя вывел из строя связь оккупантов со ставкой Гитлера в Варшаве. Вместе с товарищами подорвал гранатой машину, в которой ехал начальник Шепетовской жандармерии.
  Валя Котик награжден орденом Отечественной войны 1 степени, медалью “Партизану Отечественной войны». В 1944 году Валя, будучи тяжело раненым скончался на руках товарищей.

Ведущий.

32 Слайд

  Леня Голиков!
  Леня Голиков начинал простым дозорным и наблюдателем в партизанском отряде, но быстро научился взрывному делу. Лёня уничтожил 78 фашистских солдат и офицеров, участвовал в подрыве 27 железнодорожных и 12 шоссейных мостов, 8 автомашин с боеприпасами. За мужество юный партизан был награжден орденом Красного Знамени и медалью "За отвагу".
  Леня Голиков погиб 24 января 1943г в неравном бою под селом острая Лука Новгородской области.

Ведущий.

33 Слайд

  Марат Казей!
  Марат был разведчиком у партизан. Не было случая, чтобы он не выполнил задание. Марат ходил в разведку, как в одиночку, так и с группой. Участвовал в рейдах. Подрывал эшелоны. За бой в январе 1943 года, когда, раненый, он поднял своих товарищей в атаку и пробился сквозь вражеское кольцо, Марат получил медаль "За отвагу".
  А в мае 1944-го Марат погиб в бою с фашистами близ села Хоромицин в Белоруссии. Возвращаясь с задания вдвоем с командиром разведки, они наткнулись на немцев. Командира убили сразу, Марат, отстреливаясь, залег в ложбинке. Уходить в чистом поле было некуда, да и возможности не было - Марат был тяжело ранен. Пока были патроны, держал оборону, а когда магазин опустел, взял в руки свое последнее оружие - две гранаты, которые с пояса не снимал. Одну бросил в немцев, а вторую оставил. Когда немцы подошли совсем близко, взорвал себя вместе с врагами.

Ведущий.

34 Слайд

  Витя Черевичкин! Его имя знакомо многим ростовчанам, и всем известно, что в городе есть парк и улица, названные в его честь. Там же, в парке, стоит и памятник юному герою. Так кто же этот мальчик и почему память о нем хранят ростовчане?
  Виктор Черевичкин родился в городе Ростове-на-Дону в рабочей семье. После окончания семилетней школы учился в ремесленном училище № 2 и, как многие, занимался содержанием голубей. После начала Великой Отечественной войны, когда отец и старший брат ушли на фронт, Виктор с матерью и двумя младшими сёстрами остался в городе, который 20 ноября 1941 был захвачен наступающими частями вермахта и войск СС.
  Вопреки предписанию немецкого командования об уничтожении принадлежащих местному населению домашних голубей, подросток в течение недели скрывал имевшихся у него птиц. 28 ноября 1941 года немцы застали Виктора Черевичкина выпускающим нескольких голубей у здания, в котором размещался штаб, и обнаружили в сарае во дворе его дома голубятню. После допросов и пыток схваченного подростка обвинили в пособничестве Красной Армии, вывели в парк имени Фрунзе и расстреляли.
  Тело Виктора Черевичкина было захоронено в одной из братских могил вместе с красноармейцами и жителями города, убитыми оккупантами.

Ведущий.

34 Слайд

  Герои. Герои... Подвиги. Подвиги... Их было тысячи, десятки и сотни тысяч.
  85 лет прошло с той страшной поры, когда напали на нашу страну фашисты...
  Вспомним сегодня добрым словом своих дедов и прадедов, всех тех, кто завоевал нам Победу. Поклонимся героям Великой Отечественной войны. Героям великой войны с фашистами.

Ведущий.

   В память о тех, кто жил в годы войны, мы сделаем бумажных журавликов. Журавлик — это символ мира и надежды.
  (Дети получают заготовки и складывают простых журавликов под спокойную мелодию.)
  Пусть эти журавлики будут нашим обещанием: беречь мир и помогать друг другу.

 Подготовила Мишахина Л.А. библиотекарь абонемента Библиотеки им. А. Штанько