ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ БЛАГОДАРЯ «ВРЕДНЫМ СОВЕТАМ» Г. ОСТЕРА
Литературная игра для детей 8-11 лет.

      Оформление зала: выставка книг Г. Остера, имеющихся в библиотеке,  причем,  «Вредные советы» должны быть на самом видном месте. Прикрепить на книжную витрину портрет писателя, детские рисунки на тему прочитанных произведений Г. Остера, возможно, несколько красиво оформленных отзывов, которые хранятся в библиотеке.

    Совет по ведению мероприятия: избегайте начетничества и занудства, работает только живое и непосредственное общение с маленькими читателями.
       Перед началом игры библиотекарь просит поднять руки тех, кто читал книгу Г. Остера «Вредные советы». Иногда среди присутствующих находятся читатели, которые знают стихи из книги наизусть. Дать им возможность прочитать то, что они выучили, чтобы заинтриговать детей и дать представление о том, что будет дальше. Последуем за А.С. Пушкиным и на самом интересном месте предложим детям «лирическое отступление» в виде литературных игр.

Загадки «Подскажи словечко»  по теме «Спорт и здоровье»

• Утром раньше поднимайся,
  Прыгай, бегай, отжимайся.
  Для здоровья, для порядка
  Людям всем нужна  (зарядка).

• Хочешь ты побить рекорд?
  Так тебе поможет (спорт).

 Чтоб большим спортсменом стать
Нужно очень много знать.
И поможет здесь сноровка
И, конечно,  (тренировка).

• Крепла чтоб мускулатура,
  Занимайся (физкультурой!)

• Помогают нам всегда солнце, воздух и (вода)
• В нашей школе есть закон -
  Вход неряхам – (запрещён!)

          Теперь самое время «разговорить» детей: сначала дать возможность принять участие в голосовании, чтобы всем было интересно, а затем предоставить возможность прокомментировать свое мнение – ответ на вопрос. Спрашивать только желающих. Остальные пусть послушают и составят свое мнение про себя на основе сопоставления различных мнений. Это развивает мышление, способность слушать оппонента, анализировать чужое мнение. То есть, дети учатся диалогу.

Вопрос-ответ – голосование

• Какой орган человека сравнивают с насосом? (сердце)
• Какой орган человека сравнивают с компьютером? (мозг)
• Для чего нужны человеку брови, ресницы, слёзы? (для защиты глаз).

     Учитывая тот факт, что не всем детям младшего школьного возраста по силам высказать свое мнение, предлагаем следующее задание легкое, доступное: загадки, чтобы дать возможность не участвующим в дискуссии детям почувствовать свою причастность к происходящему. (Загадки библиотекарь может подобрать и другие, но с учетом темы мероприятия -ЗОЖ).

Загадки

• Живёт мой братец за горой, да не встретится со мной (глаза)
• Всегда во рту, да не проглотишь (язык)     
• Дождик тёплый и густой,
  Это дождик не простой:
  Он без туч, без облаков
  Целый день идти готов     (душ)

      А теперь самое время перейти к книге Григория Остера.
    Сначала библиотекарь читает несколько советов сам, по своему выбору, а затем приглашает всех желающих прочитать совет на выбор из книги. Как правило, эти советы даже комментировать не надо, настолько их абсурд понятен детям. Рекомендуем прочитать следующие советы:

Вредные советы Остера:

• Кто не прыгал…
• Если ты попал в больницу…
• Если руки за обедом…
• Никогда не мойте руки…
• Перед тем, как у своих родителей…
• Если у вас нет собаки…
• Если ты решил купаться…
• С набитым ртом…

     Григорий Остер – знаток детской психологии, и его книги – лучшая реклама здорового образа жизни. В зале обычно царит приподнятая атмосфера, дети заговорщически улыбаются.
    Завершить мероприятие можно обзорной экскурсией по книжной выставке и приглашением в библиотеку за книгами Григория Остера.

Составитель – Хадыкина З.Е., библиотекарь ИКЦ Библиотеки им. А. Штанько