Включить версию для слабовидящих

Журнал «Воспитание школьников» 2010-2014

^Back To Top

foto1 foto2 foto3 foto4 foto5

Календарь праздников

Праздники России

Контакты

346780 Ростовская область

г. Азов, Петровский б-р 20 

тел.(86342) 4-49-43, 4-06-15 

E-mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

Besucherzahler
счетчик посещений

Журнал «Воспитание школьников»: 2010 – 2014: библиографический указатель /Детская библиотека им. А. Гайдара, Сост. Т.В. Новоселова. – Азов, 2015.

 Дети – это наше будущее. Воспитание детей – самая важная деятельность и самая нужная для государства и общества.

Библиографический указатель «Журнал «Воспитание школьников» 2010-2014» составлен на основе указателя «Журнал «Воспитание школьников». В новый указатель добавлено 142 библиографических описания статей из научно-методического журнала «Воспитание школьников» за 2014 год.

Журнал «Воспитание школьников» имеется в Детской библиотеке им. А. Гайдара и в некоторых других муниципальных библиотеках города. Указатель предназначен директорам, заместителям директоров школ по воспитательной работе, воспитателям, классным руководителям, студентам педагогических учебных заведений, школьным библиотекарям, родителям, социальным педагогам, психологам и всем, кто занимается воспитательной работой с детьми.

 

1. РОДИТЕЛЯМ

- Арапова, П.И. Диалог в семье как условие выбора жизненного пути подростков / П.И. Арапова // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.29-34.

- Бикеева, А.С. «Мне некогда!» - так ли это на самом деле / А.С. Бикеева // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.55-57.

- Бикеева, А.С. Не пропустите жизнь, или взрослые гонки: [О важности каждого дня проведённого в семье с детьми] / А.С. Бикеева // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.71-73.

- Бикеева, А.С. Некоторые средства от усталости ребёнка / А.С. Бикеева // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.66-68.

- Бикеева, А.С. Первые шаги к роскоши человеческого общения / А.С. Бикеева // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.62-64.

- Бикеева, А.С. Семья особого назначения или рецепты позитивного родительствования на каждый день / А.С. Бикеева // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.69-71.

- Бикеева, А.С. Сломайте сложившуюся привычку и сделайте по-другому: [Для бесед с родителями о воспитании детей] / А.С. Бикеева // Воспитание школьников. - 2013. - №9. - С. 57-59.

- Васёв, Д.В. Чтение как фактор успешного обучения и социального становления личности / Д.В. Васёв // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. – С.9-14.

- Васильева, Л.Г. О роли отца и матери в семейном воспитании ребёнка: [Для бесед с родителями] / Л.Г. Васильева // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.54-58.

- Воробьёва, К.А. Влияние СМИ на формирование агрессивных установок подростка / К.А. Воробьёва // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.55-58.

- Воробьёва, К.А. Решение проблемы родительско-детских отношений в неполных семьях: [Рекомендации для родителей] / К.А. Воробьёва // Воспитание школьников. - 2010. - № 4. – С.66-68.

- Грицай, Л. А. Русские педагоги о значении родительского примера в семейном воспитании / Л. А. Грицай // Воспитание школьников. - 2014. - № 10. - С. 51-56.

- Ильчевская, Н.А. Актуализация ценностей семейного воспитания в русской семье / Н.А. Ильчевская // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.64-69.

- Какой отдых выбрать для детей // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 71.

- Книги полезны не только для развития ума // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.73.

- Крамаренко, Н.С. Утрата доверия как характеристика отношений подростка с миром / Н.С. Крамаренко // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.40-46.

- Носырева, С.Н. Особенности формирования самооценки у детей / С.Н. Носырева // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.53-56.

- Открыт монумент, посвящённый отцам // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 52.

- Паламонов, А.Ю. Профилактика асоциального поведения подростков / А.Ю. Паламонов // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.25-31.

- Попов, В. А. Институт отцовства в современном российском обществе и перспективы его развития / В. А. Попов // Воспитание школьников. - 2014. - № 7. - С. 55-59.

- Попов, В. А. Социально-правовые и психолого-педагогические основы института отцовства в современной России / В. А. Попов, Р. В. Аникина // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 47-52.

- Праздникова, Г.З. Хорошее воспитание - лучшее наследство: [Советы родителям по проведению семейных праздников] / Г.З. Праздникова // Воспитание школьников. - 2011. - № 9. – С.49-54.

- Ребёнку нельзя будет навязывать семейное образование // Воспитание школьников. - 2014. - №4. - С. 73-76.

- Родители смогут контролировать, чем питаются их дети // Воспитание школьников. - 2014. - №10 . - С. 63.

- Романникова, М.В. Проблема табакокуренния в подростковой среде: [Возможные пути решения] / М.В. Романникова // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.36-39.

- Сигнал тревоги: [Жареная картошка и гамбургеры губительны для детского здоровья] // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.33.

- Симонова, Т.Р. Роль музыкального искусства в формировании доверительных отношений / Т.Р. Симонова // Воспитание школьников. - 2010. - № 2. – С.48-52.

- Спицын, Н.П. Детство должно быть трудовым: [О трудовом воспитании в семье] / Н.П. Спицын // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.54-59.

- Суматохин, С.В. Значение социокультурной среды в формировании у детей гендерной идентичности: [Половое воспитание] / С.В. Суматохин // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.47-52.

- Суматохин, С.В. Особенности психического и психосексуального развития подростков / С.В. Суматохин // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.17-26.

- Суматохин, С.В. Половое воспитание и возрастные закономерности развития подростков / С.В. Суматохин // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.28-36.

- Суматохин, С.В. Рискованное поведение детей и подростков: [Причины, последствия, профилактика] / С.В. Суматохин // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.42-50.

- Суматохин, С.В. Формирование у подростков ответственного отношения к репродуктивному здоровью / С.В. Суматохин // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.22-27.

- Усенко, И.И. Влияние семьи на формирование ответственного поведения подростка / И.И. Усенко // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.50-52.

- Чипеева, Н.А. Школа родительской защиты детей в социуме: [Как родителям воспитать у детей навык самосохранения] / Н.А. Чипеева // Воспитание школьников. - 2010. - № 1. – С.51-57. 

1.1 Конфликты в семье

- Гросс, Е.В. Способы разрешения конфликтной ситуации в семье / Е.В. Гросс // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.50-56. 

1.2 Семейное чтение

- Васёв, Д.В. Чтение как фактор успешного обучения и социального становления личности / Д.В. Васёв // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. – С.9-14.

- Бикеева, А.С. Как стать феноменальным родителем и создать семью особого назначения: [Как приучить ребёнка к чтению] / А.С. Бикеева // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. – С.53-55.

- Кашкаров, А.П. Проблемы семейного чтения / А.П. Кашкаров // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.30-34.

- Книги полезны не только для развития ума // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.73.

- Клепиков, В.Н. «Круг чтения» Л.Н. Толстова и этическая культура школьников / В.Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.24-28.

- Самаева, П.С. Воспитательный потенциал современной литературы в формировании нравственной позиции школьников / П.С. Самаева // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.37-41. 

1.3 Дети в Интернете. Медиазависимость

- Английские врачи предупреждают: гаджет опасен для ребёнка! // Воспитание школьников. - 2014. - №3. - С. 54.

- Богачева, Т. Ю. Интернет-пространство: риски для школьников и пути их минимизации / Т. Ю. Богачёва // Воспитание школьников. - 2014. - № 7. - С. 63-64.

- В Интернете наконец-то пропадёт хамство? // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С.80.

- В России популярны "Одноклассники" // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 78.

- Гаджет против букваря // Воспитание школьников. - 2014. - №1. - С. 52.

- Запросы школьников (в Интернете) связаны с "запретными" темами // Воспитание школьников. - 2014. - №1. - С. 59.

Интернет-зависимых американцев будут лечить за деньги // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.67.

- Конференция «Риски цифрового поколения. Полезный и безопасный Интернет» // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.46.

- Корнилова, Т.П. Сказка про Красную шапочку: [Внеклассное мероприятие по профилактике медиазависимости для учащихся среднего школьного возраста] / Т. П. Корнилова, Е. В. Шишова // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 77-79.

- Паламонов, И.Ю. О включении подростков в профилактическую работу по ресоциализации сверстников посредством Интернета / И.Ю. Паламонов // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.41-46.

- Семикина, Г. И. Какие опасности для здоровья человека таят современные гаджеты? / Г. И. Семикин, Г. А. Мысина, А.Е. Пичугина // Воспитание школьников. - 2014. - №3. - С. 60-64. 

2.ДИРЕКТОРУ И ЗАМЕСТИТЕЛЮ ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

- В Госдуму внесли поправки предусматривающие введение школьной формы // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С. 37.

- В России будет единый учебник истории // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С.54.

- Захарова, И. В. Планета детства - школа №1143 в Люблине / И. В. Захарова// Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 16-17.

- Зыков, М. Б. Будущее богатство страны рождается за школьной скамьёй / М. Б. Зыкова, Н. Р. Сабанина // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 43-47.

- Некрасова, Т.А. О роли методики "протяжённой среды" в совершенствовании воспитательной работы школы / Т.А. Некрасова // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С.20-23.

- Одиннадцатиклассникам после длительного перерыва вновь придётся писать выпускные сочинения // Воспитание школьников. - 2014. - №9. - С. 72.

- Скударёва, Г.Н. Социальный заказ образованию как феномен современной педагогической действительности / Г.Н. Скударёва, Г.Г. Шишова // Воспитание школьников. - 2013. - № 8.- С.3-9.

Соболева, А.Н. Программа тренинга-консультации для администрации школы] / А.Н. Соболева // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.52-56.

- Тесленко, В.И. Культурологический подход к управлению учебно-познавательной деятельностью учащихся-мигрантов / В.И. Тесленко, О.В. Ганушко //Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.3-11.

- Чирва, А.Н. Школа… с углублённой любовью к ученику / А.Н. Чирва // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.13-23.

Адаптационная мобильность учащихся

- Микшис, Е.А. Помощь учителя в адаптации нового ученика на уроке / Е.А. Микшис // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. – С.50-53.

- Щербакова, А.А. Уроки человечности: [О сложном вхождении новичков в новый коллектив] / А.А. Щербакова // Воспитание школьников. - 2010. - № 5. – С.18-21.

- Эюбова, Л.В. Формирование адаптационной мобильности в аспекте культуры безопасности / Л.В. Эюбова // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.55-59.

Аттестация

- Куприянов, В.В. Аттестация в организациях дополнительного образования в свете новых законодательных норм / В.В. Куприянов // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.47-51.

- Нечаев, М.П. Методика самооценки профессиональной компетентности заместителя директора школы по воспитательной работе / М.П. Нечаев // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.10-18.

- Юрасова, Т.А. Аттестация заместителя директора по воспитательной работе / Т.А. Юрасова // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.28-31.

Внеурочная деятельность

- Евладова, Е.Б. Программно-методическое обеспечение внеурочной деятельности классного руководителя / Е.Б. Евладова // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 22-29.

- Опарина, Н. А. Педагогические возможности школьного театрализованного праздника / Н. А. Опарина // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 28-31.

Волонтёрство

- Власова, С.А. Волонтёр – это звучит гордо: [Выступление агитбригады волонтёров] / С.А. Власова // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.74-76.

- Отряд бабушек-дружинниц подаёт пример молодым: [О добровольной народной дружине] // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 25.

Вопросы безопасности

- Калакин, О.Н. Изучение правил дорожного движения: [О роли уголка безопасности] / О.Н. Калакин // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.77-79.

- Эюбова, Л.В. Формирование адаптационной мобильности в аспекте культуры безопасности / Л.В. Эюбова // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.55-59.

Вопросы воспитания и образования

- Гончаров, И.Ф. Сущность национальной русской школы: [Историко-философский взгляд] / И.Ф. Гончаров // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.57-68.

- Евладова, Е.Б. Всероссийская педагогическая мастерская / Е.Б. Евладова // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.28-34.

- Малякова, Н.С. Генезис антропологических идей в отечественной педагогической школе: [Об аспекте воспитания] / Н.С. Малякова // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.67-71.

- Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы (Указ президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761) :[Глава 4:Здравоохранение дружественное к детям, ЗОЖ] // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.74.

- О   национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.56-57.

- Семёнов, Ю.Г. Генезис педагогической мысли в аспекте воспитания достоинства личности: [Историко-педагогический анализ] / Ю.Г. Семёнов // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.61-70;   2013. - № 4. –С. 60-67.

- Чанышева, А.Х. Воспитание подрастающего поколения - приоритет образования / А.Х. Чанышева // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.68-70.

- Шемшурина, А.И. О главном в воспитательной работе со школьниками / А.И. Шемшурина // Воспитание школьников. -2013 . - № 5. – С.3-9.

Воспитание

 - Быков, А.К. Программа воспитания и социализации в основной школе: концептуальные подходы к разработке / А.К. Быков // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С. 14-19.

- Голованова, Н. Ф. Ситуационная природа воспитания / Н. Ф. Голованова // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 3-9.

- Клепиков, В.Н. Современное воспитание в Европейской школе / В.Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 72-76.

- Рожков, М. И. Воспитание: проблемы, мифы и реальность /М. И. Рожков // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 15-22.

- Саяпина, С. В. Возможности школьного дневника в формировании рефлексивных умений учащихся / С. В. Саяпина, Е. Н. Шкареденок // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 24-27.

- Семёнов, Г.С. Воспитание в новой школе: [О конференции "Направление развития воспитания в контексте реализации инициативы "Наша новая школа"] / Г.С. Семёнов // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.10-14.

- Синельников, И. Ю. Новые образовательные стандарты и воспитательное влияние школы: цели, возможности, риски / И. Ю. Синельников // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 3-9.

- Чанышева, А.Х. Воспитание подрастающего поколения - приоритет образования / А.Х. Чанышева // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.68-70.

- Шемшурина, А.И. О главном в воспитательной работе со школьниками / А.И. Шемшурина // Воспитание школьников. -2013 . - № 5. – С.3-9.

- Щуркова, Н. Е. Ключевые операции практики воспитания / Н. Е. Щуркова // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 36-42. 

Воспитание в учебном процессе

 - Голованов, В. П. Воспитательное пространство гимназии / В. П. Голованов, В. М. Шутова // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 3-10.

- Ерофеева, Н. А. Воспитание патриотизма в преподавании общеобразовательных предметов / Н. А. Ерофеева // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 36-45.

- Карапчук, В.А. Индивидуально-ориентированная система обучения: [Из опыта работы школы в колонии для несовершеннолетних] / В.А. Карапчук // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С.32-37.

- Климова, В.Е. Духовная сущность слова и языковое образование в России / В.Е. Климова // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С.66-69.

- Опарина, Н. А. Педагогические возможности школьного театрализованного праздника / Н. А. Опарина // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 28-31.

- Русецкая, О. А. Достоевский и дети: [Заметки с Международных Достоевских чтений, организованных педагогическим коллективом школы №1148 г. Москвы] / О. А. Русецкая // Воспитание школьников. - 2014. - № 4 - С. 26-28.

- Саяпина, С. В. Возможности школьного дневника в формировании рефлексивных умений учащихся / С. В. Саяпина, Е. Н. Шкареденок // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 24-27.

Воспитательная система

 - Газнева, Н. Г. Воспитательная система дома детского творчества "Вдохновение" / Н. Г. Гавзиева // Воспитание школьников. - 2014. - № 7. - С. 46-49.

- Голованов, В. П. Воспитательное пространство гимназии / В. П. Голованов, В. М. Шутова // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 3-10.

- Морозова, И.В. Детский дом как социализирующая воспитательная система / И.В. Морозова // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.49-54.

- Клепиков, В.Н. Современное воспитание в Европейской школе / В.Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 72-76.

- Никулин, С.К. Детский лагерь технической направленности: [Своеобразие воспитательной системы] / С.К. Никулин // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.70-73.

- Семёнов, Г.С. Воспитание в новой школе: [О конференции "Направление развития воспитания в контексте реализации инициативы "Наша новая школа"] / Г.С. Семёнов // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.10-14.

- Состоялась окружная панорама воспитательных систем «Формирование социального опыта в школе» // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.77.

- Шемшурина, А.И. Этика как системообразующий фактор воспитания и организующее начало педагогической системы школы / А.И. Шемшурина // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.10-16.

- Ягодкина, О.К. Сетевая практико-ориентированная модель школьной воспитательной системы / О.К. Ягодкина // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. – С.29-33. 

Воспитательное пространство

- Голованов, В. П. Воспитательное пространство гимназии / В. П. Голованов, В. М. Шутова // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 3-10.

- Ипатова, В.Е. Конструирование нравственной и эстетической среды образовательного учреждения / В.Е. Ипатова // Воспитание школьников. - 2010. - № 1. – С.47-48.

- Колпакова, Н. В. О духовно-нравственном воспитании ребёнка в современном российском обществе, семье и школе / Н. В. Колпакова // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 3-7.

Воспитательный процесс

- Гончаров, И.Ф. Процесс воспитания и образования в современной народной русской школе: [Модернизация школы как угроза существованию русского народа] / И.Ф. Гончаров // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.59-68.

- Кравчук, А.В. Школьная организационная культура в контексте учебно-воспитательного процесса / А.В. Кравчук // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.45-49.

- Крившенко, Л.П. Осмысление непростых вопросов организации воспитательного процесса / Л.П. Крившенко, Л.В. Юркина // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.3-8.

- Мухин, М.Н. Перевод воспитания в процесс непрерывного самовоспитания / М.И. Мухин // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.3-14.

 Государственная политика развития образования и воспитания

- Олиференко, Л. Я. Среднесрочный прогноз развития воспитательной ситуации в стране: [Государственная политика в области воспитания] / Л. Я. Олиференко // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 4-12.

Гуманистическая педагогика

- Петербуржцев отметили за гуманизацию школы: [О награждении учителей] // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.51.

- Стреж, О.С. Любить детей: что это значит? / О.С. Стреж // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С.60-65.

- Шаталов, А. А. Гуманистическая концепция педагогической системы Л. Н. Толстой / А. А. Шаталов // Воспитание школьников. - 2014. - №9 - С. 66-71.

Детские организации

- Власова, С.А. Волонтёр – это звучит гордо: [Выступление агитбригады волонтёров] / С.А. Власова // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.74-76. 

Дневник школьника

Саяпина, С. В. Возможности школьного дневника в формировании рефлексивных умений учащихся / С. В. Саяпина, Е. Н. Шкареденок // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 24-27. 

Документация школьная

- Саяпина, С. В. Возможности школьного дневника в формировании рефлексивных умений учащихся / С. В. Саяпина, Е. Н. Шкареденок // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 24-27.

- Ученики получат "Паспорта школьника"// Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 71. 

Единое образовательное пространство

- Клепиков, В. Н. Социокультурный образовательный комплекс на основе общего, дополнительного и семейного образования / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2014. - №8. - С. 3-9. 

Жизненный план школьника

- Кирикович, Т.Е. Жизненный план школьника как социально-личностная цель / Т.Е. Кирикович, Л.Л. Сабурова // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.23-26. 

Зарплаты и пенсии учителей

- Зарплата учителя... // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С.69-74.

- Средняя зарплата учителя в Российской Федерации в 1 квартале 2013 года составила 26 тысяч рублей / С.В. Дармодехин // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С. 13.

- Что будет с досрочными пенсиями учителей и врачей?.   // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.49.

Индивидуальный образовательный маршрут

- Гущина, Т.Н. Индивидуальный образовательный маршрут как средство сопровождения развития субъектности обучающихся / Т.Н. Гущина // Воспитание школьников. - 2011. - № 9. – С.32-38. 

Инклюзивное образование

- Как россияне относятся к инклюзивному образованию (совместному обучению здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья)?   // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.39.

- Козина, Г. П. Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования / Г. П. Козина // Воспитание школьников. - 2014. - № 10. - С. 18-22.

- Кучмаева, О.В. Проблемы развития инклюзивного образования в столице / О.В. Кучмаева, Г.В. Сабитова // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.3-11.

- Чебоксарова, О.А. Равный среди равных: [Из опыта работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья] / О.А. Чебоксарова // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.54-56.

Инновации, новации

- Казанцева, А.Ю. Новый взгляд на традиционный урок: [Новаторские образовательные практики] / А.Ю. Казанцева // Воспитание школьников. - 2011. - № 9. – С.16-17.

- Казарина, В.В. Инновационная деятельность учителя, как фактор преодоления личностно-профессиональных деформаций / В.В. Казарина // Воспитание школьников. - 2011. - № 9. – С.3-9.

- Клемантович, И.П. Использование педагогических инновационных технологий в социальной работе с детьми и их родителями / И.П. Клемантович // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.52-55.

- Лесникова, С. Г. Возможности применения медиации в образовательной среде / С. Г. Лесникова // Воспитание школьников. - 2014. - №10. - С. 12-17.

Интеграция в образовании и воспитании

- Золотарёва, А.В. Интеграция формального и неформального образования / А.В. Золотарёва // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 8-13.

- Клепиков, В.Н. Аксиологическая интеграция как образовательная технология этического воспитания школьников / В.Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.8-15.

- Клепиков, В. Н. Интеграция образования в контексте духовно-нравственного воспитания школьников / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 33-40.

- Клепиков, В. Н. Социокультурный образовательный комплекс на основе общего, дополнительного и семейного образования / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2014. - №8. - С. 3-9.  

- Крысанова, О.А. Воспитательный потенциал дидактических средств интеграции урочной и внеурочной деятельности учащихся / О.А. Крысанова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.39-45.

- Куприянов, Б.В. Дополнительное образование и внеурочная деятельность: [Проблемы взаимодействия и интеграции] / Б.В. Куприянов // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.3-7.

- Орлова, Е.В. Интеграция детей с ограниченными возможностями в социум через творчество / Е.В. Орлова // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С.43-46. 

Исправительные учреждения для несовершеннолетних

- Карапчук, В.А. Индивидуально-ориентированная система обучения: [Из опыта работы школы в колонии для несовершеннолетних] / В.А. Карапчук // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С.32-37. 

Исследовательская деятельность

- Адольф, В.А. О результатах анкетирования участников муниципального этапа Всероссийской Олимпиады / В.А. Адольф, Е.В. Голубничая // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.28-34.

- Анкеты для учащихся 2-4 кл. и 5-7 кл по гражданскому воспитанию // Воспитание школьников. - 2010. - № 3. – С.10-11.

- Загладина, Х.Т. Изучение семейных ценностных ориентаций у учащихся среднего школьного возраста / Х.Т. Загладина, Е.О. Карасёва, М.Н. Константинова // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.61-68.

- Золотарёва, А.В. Интеграция формального и неформального образования / А.В. Золотарёва // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 8-13.

- Зыков, М.Б. Организация исследовательской деятельности учащихся в современном образовательном пространстве / М.Б. Зыков // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.16-22.

- Карасёва, Е.О. Исследование отношения учащихся начальной школы к семейным ценностям / Е.О Карасёва // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.52-58.

- Куприянов, Б. В. Детские досуговые занятия двух поколений россиян: [По результатам социологических исследований среди родителей школьников] / Б. В. Куприянов // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 8-15.

- Оловянникова, Т.А. Реализация потенциала преемственности в воспитании культуры исследовательской деятельности / Т.А. Оловянникова // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.42-46.

- Семёнова, Т.С. Диагностика готовности к школе как начальный этап сопровождения детей в образовательном процессе / Т.С. Семёнова // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.37-43. 

- Сеньчукова, И.В. Социальный мониторинг детского неблагополучия / И.В. Сеньчукова // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.42-45.

- Сеньчукова, И.В. Средовая диагностика в деятельности педагога как воспитателя / И.В. Сеньчукова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.35-38. 

История воспитания и образования

- Артёмова, А.А. Аристотель о нравственных добродетелях как основе гармоничных отношений личности / А.А. Артёмова // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. – С.65-72.

- Башманова, Е.Л. Прикосновение к легенде: [Заметки о студенческих педагогических чтениях к 125-летию А.С. Макаренко] / Е.Л. Башмакова // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.59-61.

- Грицай, Л.А. Проведение родительских собраний с использованием наследия русских педагогов/ Л.А. Грицай // Воспитание школьников. – 2013. - №5. – С. 44-49.

- Грицай, Л. А. Русские педагоги о значении родительского примера в семейном воспитании / Л. А. Грицай // Воспитание школьников. - 2014. - № 10. - С. 51-56.

- Клепиков, В.Н. «Круг чтения» Л.Н. Толстова и этическая культура школьников / В.Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.24-28.

- Мельник, И.А. О преподавательской деятельности И.А. Гончарова при императорском дворе / И.А. Мельник // Воспитание школьников. - 2013. - №9. - С. 65-69.

- Потапова, О.В. Семейное воспитание как ценность в педагогическом наследии М.И. Демкова / О.В. Потапова // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.70-75.

- Праздникова, Г.З. Педагогические идеи Д.С. Лихачёва и формирование ценностных ориентаций подростков / Г.З. Праздникова // Воспитание школьников. - 2010. - № 3. – С.28-34.

- Сабанина, Н. Р. Согласился бы Ян Амос Коменский на ЕГЭ в своей школе?: [Из истории педагогики] / Н. Р. Сабанина // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 69-72.

- Сухомлинский, В.А. Воспитание гражданина / В.А. Сухомлинский // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. – С.3-10.

- Шаталов, А. А. Гуманистическая концепция педагогической системы Л. Н. Толстой / А. А. Шаталов // Воспитание школьников. - 2014. - №9 - С. 66-71. 

Кадетское образование

- Загладина, Х.Т. Казачьи образовательные учреждения: возрождение традиций: [О казачьих кадетских корпусах] / Х. Т. Загладина // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.25-28

- Михеева, Н.Б. Кадетский класс как форма организации детского коллектива: [Из опыта работы] / Н.Б. Михеева, И.А. Фарафонов // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.21-24.

- Российские курсанты оказались самыми быстрыми и ловкими: [О кадетских играх] // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 42. 

Качество (эффективность) образования и воспитания

- Воробьёва, К.А. Профилактика конфликтов в образовательной среде как повышение эффективности работы классного руководителя / К.А. Воробьёва // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.28-31.

- Нечаев, М.П. Системно-квалиметрическая характеристика понятия «качество воспитания» / М.П. Нечаев // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.19-27. 

Компетенции учащихся

- Сокольникова, Ф.М. Проектная деятельность как условие формирования основных компетенций учащихся / Ф.М. Сокольникова // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.39-41. 

Конкурсы. Фестивали

- Бедуш, Е. II Международный конкурс чтецов "Живая классика" / Е. Бедуш // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 79-80.

- Вести: О I Всероссийском конкурсе "Детско-юношеские социально значимые инициативы" // Воспитание школьников. - 2013. - №9. - С. 33.

- Виноградова, Л. И. Всероссийский конкурс "Сердце отдаю детям" / Л. И. Виноградова, Н. Б. Быкова // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 45-49.

- Гарбар, О. В. Роль фестивалей иностранных языков в формировании вторичной языковой личности у школьников России / О. В. Гарбар // Воспитание школьников. - 2014. - №10. - С. 35-38.

-  «Живая классика» - Всероссийский конкурс юных чтецов (в Москве) // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.45.

- Карелова, И. М. Всероссийский конкурс "Созвездие игры" приглашает / И. М. Карелова // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 39-42.

- Конкурс плакатов "Чистые руки" (антикоррупционной тематики) // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 31.

- Конкурс юных чтецов «Живая классика» получит развитие // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.79.

- Положение к конкурсу "Как журнал "Воспитание школьников помогает мне в профессиональной деятельности" // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 13-14.

- Семанов, Г.С. О работе номинации «Заместитель директора по воспитательной работе» 2-го Всероссийского конкурса «Воспитать человека» / Г.С. Семанов // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.11-14.

- Солнцева, Ю.Н. Как мы участвовали в творческом конкурсе: [Из личного опыта библиографа и … мамы; какой должна быть творческая работа для конкурсов читателей] / Ю.Н. Солнцева // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.57-60.

- Щербаненко, Э.М. Чтение – лучшее учение: [Заметки с 1-го Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»] / Э.М. Щербаненко // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.43-46. 

Конфликты в образовательной среде

- Арсентиева, С.Н. Детские конфликты в образовательных учреждениях: сущность, принципы и пути урегулирования / С.Н. Арсентиева // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.57-61.

- Воробьёва, К.А. Профилактика конфликтов в образовательной среде как повышение эффективности работы классного руководителя / К.А. Воробьёва // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.28-31.

- За 30 лет россияне стали злее и конфликтнее // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 62. 

Концепции в образовании и воспитании

- Шаталов, А. А. Гуманистическая концепция педагогической системы Л. Н. Толстой / А. А. Шаталов // Воспитание школьников. - 2014. - №9 - С. 66-71. 

Культура безопасности

- Храмов, В.Н. Формирование культуры безопасности жизнедеятельности у подростков с девиантным поведением / В.Н. Храмов // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.28-32.

- Эюбова, Л.В. Формирование адаптационной мобильности в аспекте культуры безопасности / Л.В. Эюбова // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.55-59. 

Летний отдых детей

- Болотина, Т. В. Совершенствование воспитательной и оздоровительной работы с детьми через досуговую деятельность в оздоровительных лагерях на основе государственно-частного партнёрства / Т. В. Болотникова, А. С. Прутченкова // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 59-66.

- Виноградова, Л. И. О том, как не надо организовывать жизнь в детском лагере / Л. И. Виноградова // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 34-37.

- Какой отдых выбрать для детей // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 71.

- Левин, Я.Н. Семнадцать уроков школьного воспитания. Урок 17. Физкультура в школе и летний отдых / Я.Н. Левин // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. – С.56-64.

- Нестерович, С. А. О реализации проекта "Каникулы с пользой" / С. А. Нестерович, И. П. Воропаева // Воспитание школьников. - 2014. - № 3 - С. 38-42.

- Нефёдова, Ю. В. Организация и проведение профильных смен в условиях загородного лагеря: [Из опыта работы] / Ю. В. Нефёдова // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 67-72.

- Попов, В.А. Воспитательное пространство профильного лагеря / В.А. Попов, И.В. Волкова // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.65-70.

- Поромонова, Г.Ю. Тематическая смена «Под флагом добра»: [Опыт работы по воспитательной работе в летнем оздоровительном лагере] / Г.Ю. Поромонова // Воспитание школьников. - 2010. - № 5. – С.50-52.

- Щуркова, Н.Е. Проект «Моё лето» в системе школьного воспитания / Н.Е. Щуркова, Е.Ф. Баранова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.62-70. 

Личностно-профессиональные деформации

- Казарина, В.В. Инновационная деятельность учителя, как фактор преодоления личностно-профессиональных деформаций / В.В. Казарина // Воспитание школьников. - 2011. - № 9. – С.3-9. 

Личностные достижения учащихся

- Мизюлина, Г.П. Личностные достижения учащихся как предмет педагогической заботы / Г.П. Мизюлина // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.10-15. 

Малокомплектные сельские школы

- Афонина, Е.А. Разновозрастное содружество: [О системе воспитательной работы в малокомплектной сельской школе] / Е.А. Афонина // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. – С.15-20.

- Немирин, Т.Н. Производственный сельскохозяйственный труд – базовое условие социализации сельского школьника / Т.Н. Немирин // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.73-74.

- Новоходская, М.В. Формирование ценностных ориентаций у учащихся младшего возраста в условиях сельской школы / М.В. Новоходская // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.50-54.

- Сеньчукова, И.А. Социальное становление детей в условиях сельской школы / И.В. Сеньчукова // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.31-34.

- Сигнал тревоги: [О судьбе малокомплектных школ и проблеме образования на селе]   // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.11. 

Медиация в образовании

- Лесникова, С. Г. Возможности применения медиации в образовательной среде / С. Г. Лесникова // Воспитание школьников. - 2014. - №10. - С. 12-17. 

Менеджмент воспитания и образования

- Нечаев, М.П. Управленческие технологии организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС: [Модульная программа] / М.П. Нечаев // Воспитание школьников. -2013.-№9.-С.16-21.

- Степанов, Е. Менеджмент воспитания: понятие, подходы и принципы/ Е. Степанов// Воспитание школьников.-2011.-№ 6.– С.3-10. 

Методика воспитательной работы

- Клепиков, В. Н. Как построить и провести современное этическое занятие / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 43-52.

- Куприянов, Б.В. Воспитательный потенциал приключения в XXI веке: [Приключение как новый метод воспитания] / Б.В. Куприянов // Воспитание школьников. - 2013. - №9. - С. 44-49.

- Некрасова, Т.А. О роли методики "протяжённой среды" в совершенствовании воспитательной работы школы / Т.А. Некрасова // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С.20-23.

- Рожков, М. И. Классификация бинарных методов воспитания / М. И. Рожков // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 26-29. 

Методическое обеспечение педагогической деятельности

- Евладова, Е.Б. Программно-методическое обеспечение внеурочной деятельности классного руководителя / Е.Б. Евладова // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 22-29. 

Модель (моделирование) воспитания, воспитательной системы

- Камышанова, Е.А. «Школа добра, радости и успеха» - модель позитивной социализации обучающихся / Е.А. Камышанова // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.22-27.

- Лавров, М. Е. Модель организации воспитательной деятельности в региональной системе среднего профессионального образования / М. Е. Лавров // Воспитание школьников. - 2014. - №8. - С. 10-15.

- Чугаева, И.Г. Ценностно-смысловое моделирование как средство активизации самопонимания старшеклассников / И.Г. Чугаева // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.37-41.

- Ягодкина, О.К. Сетевая практико-ориентированная модель школьной воспитательной системы / О.К. Ягодкина // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. – С.29-33. 

Модернизация образования

- Гончаров, И.Ф. Процесс воспитания и образования в современной народной русской школе: [Модернизация школы как угроза существованию русского народа] / И.Ф. Гончаров // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.59-68. 

Музейная педагогика, школьный музей

- Багулина, Т.Н. О роли личности педагога в музейной педагогике / Т.Н. Багулина // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.43-48.

- Захарова, Э.Г. Роль краеведческого музея в воспитании гражданственности школьников / Э.Г. Захарова // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.48-51.

- Казурова, О.А. Роль школьного музея в развитии личности ребёнка / О.А. Казурова, Ю.С. Константинова // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.40-44.

- Костикова, Т. В. Романтика моря и достойное воспитание: [О военно-историческом музее адмирала Флота СССР Н. Г. Кузнецова в средней школе № 1465 им. Н. Г. Кузнецова (г. Москва)] / Т. В. Костикова // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 14-15.

- Министр культуры предложил включить музейные уроки в образовательную программу // Воспитание школьников. - 2014. - № 10. - С. 29.

- Серебровская, И. А. Музей педагогического колледжа как условие профессиональной подготовки будущего учителя и воспитателя / И. А. Серебровская // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 32-36. 

Народная педагогика

- Калыбекова, А.А. Природа и окружающая среда в рамках концепции народной педагогики / А.А. Калыбекова, И.А. Корнилко, А.Б. Айтжанова // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.65-68.

- Сахарова, Л. Г. Воспитание культуры межконфессиональных отношений средствами народной педагогики / Л. Г. Сахарова // Воспитание школьников. - 2014. - № 10. - С. 45-50. 

Народное образование

- Полонский, В. М. Народное образование и педагогика: понятия и термины / В. М. Полонский // Воспитание школьников. - 2014. - №8. - С. 27-30; №9. - С. 16-22; №10. - С. 23-29. 

Национальная идея (России)

- Национальная идея для России // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 69-71. 

Национальная школа

- Гончаров, И.Ф. Процесс воспитания и образования в современной народной русской школе: [Модернизация школы как угроза существованию русского народа] / И.Ф. Гончаров // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.59-68.

- Гончаров, И.Ф. Сущность национальной русской школы: [Историко-философский взгляд] / И.Ф. Гончаров // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.57-68. 

Образование

- Фомин, Н. С. Образование как зеркало проблем российского общества / Н. С. Фомин, А. Б. Фомина // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 54-61. 

Образовательный комплекс

- Клепиков, В. Н. Социокультурный образовательный комплекс на основе общего, дополнительного и семейного образования / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2014. - №8. - С. 3-9. 

Образовательный стандарт

см. Реализация ФГОС НОО СОО 

Одаренные дети

см. Талантливые дети 

Олимпиады

- Адольф, В.А. О результатах анкетирования участников муниципального этапа Всероссийской Олимпиады / В.А. Адольф, Е.В. Голубничая // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.28-34.

- Московские школьники участвуют в олимпиаде по метрополитену (проект школьной олимпиады "Музеи. Парки. Усадьбы") // Воспитание школьников. - 2014. - №5. - С. 21. 

Организация воспитательного процесса

- Крившенко, Л.П. Осмысление непростых вопросов организации воспитательного процесса / Л.П. Крившенко, Л.В. Юркина // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.3-8.

- Крысанова, О.А. Воспитательный потенциал дидактических средств интеграции урочной и внеурочной деятельности учащихся / О.А. Крысанова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.39-45.

- Фёдоров, Г.М. Организация урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации нового образовательного стандарта / Г.М. Фёдоров // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.24-27. 

Организация учебного процесса

- Данилова, М.В. Организация включения детей иммигрантов в образовательный процесс: [Из зарубежного опыта] / М.В. Данилова // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.62-67.

- Крысанова, О.А. Воспитательный потенциал дидактических средств интеграции урочной и внеурочной деятельности учащихся / О.А. Крысанова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.39-45.

- Селиванова, О. Г. Личностно-развивающий потенциал современного урока / О. Г. Селиванова // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 29-35.

- Тесленко, В.И. Культурологический подход к управлению учебно-познавательной деятельностью учащихся-мигрантов / В.И. Тесленко, О.В. Ганушко //Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.3-11.

- Фёдоров, Г.М. Организация урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации нового образовательного стандарта / Г.М. Фёдоров // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.24-27. 

Отцовство

- Открыт монумент, посвящённый отцам // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 52.

- Попов, В. А. Институт отцовства в современном российском обществе и перспективы его развития / В. А. Попов // Воспитание школьников. - 2014. - № 7. - С. 55-59.

- Попов, В. А. Социально-правовые и психолого-педагогические основы института отцовства в современной России / В. А. Попов, Р. В. Аникина // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 47-52. 

Паспорт школьника

- Ученики получат "Паспорта школьника"// Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 71. 

Педагогика ситуативная

- Шустова, И. Ю. Что такое "живая ситуация" и как с ней работать? / И. Ю. Шустова, В. В. Вишенина // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 18-25. 

Педагогическая литература

- Клепиков, В.Н. «Круг чтения» Л.Н. Толстова и этическая культура школьников / В.Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.24-28.

- Кондратьева, Г.В. Первые отечественные журналы о воспитании / Г.В. Кондратьева // Воспитание школьников. - 2010. - № 5. – С.59-66.

- Мухин, М.И. Новая книга о воспитании: [О книге Н.Е. Щуркова «Нравственные основы человека»] / М.И. Мухин // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.71-73.

- Праздникова, Г.З. Педагогические идеи Д.С. Лихачёва и формирование ценностных ориентаций подростков / Г.З. Праздникова // Воспитание школьников. - 2010. - № 3. – С.28-34. 

Педагогический словарь

- Полонский, В. М. Народное образование и педагогика: понятия и термины / В. М. Полонский // Воспитание школьников. - 2014. - №8. - С. 27-30; №9. - С. 16-22; №10. - С. 23-29. 

Педагогические технологии

- Болелова, А.Г. Технология формирования у учащихся ценностно-смыслового отношения к здоровью / А.Г. Болелова // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. – С.22-27.

- Мачехина, О.Н. Контекстно-ориентированная технология «Образовательная фотобиенале» / О.Н. Мачехина // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.35-44.

- Клемантович, И.П. Использование педагогических инновационных технологий в социальной работе с детьми и их родителями / И.П. Клемантович // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.52-55.

- Клепиков, В.Н. Аксиологическая интеграция как образовательная технология этического воспитания школьников / В.Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.8-15.

- Кононенко, И.О. Гуманитарные технологии в формировании ценностного отношения к семье у воспитанников детского дома / И.О. Кононенко, И.Г. Озерец // Воспитание школьников. - 2011. - № 9. – С.46-48.

- Нечаев, М.П. Управленческие технологии организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС: [Модульная программа] / М.П. Нечаев // Воспитание школьников. - 2013. - №9. - С. 16-21.

- Селиванова, О. Г. Личностно-развивающий потенциал современного урока / О. Г. Селиванова // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 29-35.

- Съезд учителей Москвы: [октябрь 2013 г.; авторские педагогические технологии достижения высоких образовательных результатов] // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.80.

- Шаронова, Е.Г. Технологии социально-экологического воспитания школьников / Е.Г. Шаронова //Воспитание школьников. – 2012. - № 7. – С. 19-24.

- Шманилина-Цибенко, С.В. Роль социально-педагогических технологий в ресоциализации подростков с девиантным поведением / С.В. Шмачилина-Цибенко // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.47-54. 

Подготовка будущих учителей

- Вислогузова, М. А. Учёт типологических особенностей личности в процессе подготовки будущих педагогов к творческой деятельности / М. А. Вислогузова // Воспитание школьников. - 2014. - №7. - С. 65-69.

- Казачкова, М. Б. Современный педагог / М. Б. Казачкова // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 54-59.

- Мясников, В. А. Педагог нового воспитания / В. А. Мясников // Воспитание школьников. - 2014. - №10. - С. 62-63.

- Семёнов, Г. С. Учитель новой школы и вопросы подрастающего поколения глазами участников Всероссийского педагогического форума (Москва, 27-28 марта 2014) / Г. С. Семёнов // Воспитание школьников. - 2014. - №7. - С. 12-19.

- Серебровская, И. А. Музей педагогического колледжа как условие профессиональной подготовки будущего учителя и воспитателя / И. А. Серебровская // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 32-36.

- Спицын, Н. П. Сегодня студент, завтра учитель. Каким он будет? / Н. П. Спицын // Воспитание школьников. - 2014. - №9. - С. 60-65. 

Приоритеты образования

- Адольф, В.А. Ценностные приоритеты учащихся старших классов общеобразовательной школы / В.А. Адольф // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.9-23.

- Клепиков, В.Н. Ценностные приоритеты развития социального института воспитания / В.Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.3-9.

- Лапшина, Е.А. Формирование у учащихся конкурентоспособности – приоритетная задача общеобразовательной школы в современных социально-экономических условиях / Е.А. Лапшина // Воспитание школьников. - 2010. - № 2. – С.42-47.

- Национальная идея для России // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 69-71.

- Чанышева, А.Х. Воспитание подрастающего поколения - приоритет образования / А.Х. Чанышева // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.68-70. 

Проблемы образования и воспитания

- Атакулова, Н.А. Проблемы формирования научного мировоззрения у школьников в современных условиях / Н.А. Атакулова // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. – С.68-71.

- Данилова, М.В. Организация включения детей иммигрантов в образовательный процесс: [Из зарубежного опыта] / М.В. Данилова // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.62-67.

- Дармодехин, С.В. Проектирование стратегии развития воспитания детей в российском обществе: [О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 гг.; проблемы образования] / С.В. Дармодехин // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С. 3-11.

- Каргина, З.А. Школьный учитель в системе дополнительного образования: [Возможности и проблемы] / З.А. Каргина // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.24-28.

- Корнеева, Т. В. Проблема ценностно-смысловой ориентированности тестов по литературному чтению в начальной школе / Т. В. Корнеева // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 22-27.

- Куприянов, Б.В. Дополнительное образование и внеурочная деятельность: [Проблемы взаимодействия и интеграции] / Б.В. Куприянов // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.3-7.

- Левин, Я.Н. Открытое письмо Министру образования и науки РФ Д.В. Ливанову: [О проблемах школы]   / Я.Н. Левин // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.64-66.

- Ниязбаева, Н.Н. Воспитание свободы: [Экзистенциальная проблема в педагогике] / Н.Н. Ниязбаева // Воспитание школьников. – 2011. - № 7. – С.11-14.

- Переслегин, С.Б. Медленное перерождение образования: [О проблемах российского образования] / С.Б. Переслегин // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.57-64.

- Романникова, М.В. Проблема табакокуренния в подростковой среде: [Возможные пути решения] / М.В. Романникова // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.36-39.

- Семёнов, Г.С. Проблема формирования у современных школьников миропонимания и нравственной позиции / Г.С. Семёнов // Воспитание школьников. - 2010. - № 2. – С.11-19.

- Сигнал тревоги: [О судьбе малокомплектных школ и проблеме образования на селе]   // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.11.

- Фомин, Н. С. Образование как зеркало проблем российского общества / Н. С. Фомин, А. Б. Фомина // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 54-61.

- Чебыкина, О.А. Беседы с родителями о проблемах формирования толерантной личности / О.А. Чебыкина // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. – С.44-48.

- Щуркова, Н.Е. Искусство общения как проблема нового воспитания / Н.Е. Щуркова // Воспитание школьников. - 2013. - №9. - С. 3-12.

- Щуркова, Н.Е. Искусство общения как проблема нового воспитания: [Педагогическое общение, характеристики общения, уважение, этикет, инновационное общение] / Н.Е. Щуркова // Воспитание школьников. - 2013. - №10. - С. 11-20.

- Эксперты нашли в Москве три "иностранных" района: [проблемы обучения в школах, где учатся учащиеся-мигранты] // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.46.  

Проблемы обучения

- Мастакова, Е.Н. Типичные проблемы обучения в элитной школе / Е.И. Мастакова // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. – С.63-66. 

Прогимназия

- Рябинина, И.Г. Прогимназия: [Стратегия и тактика развития] / И.Г. Рябинина // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.18-21. 

Программа воспитания (воспитательная)

- Быков, А.К. Программа воспитания и социализации в основной школе: концептуальные подходы к разработке / А.К. Быков // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С. 14-19.

- Гаричева, Н.Е. Профилактическая программа формирования ЗОЖ в школе / Н.Е. Гаричева // Воспитание школьников. - 2010. - № 4. – С.11-14.

- Горбунов, В.С. Уроки города: [О реализации городской комплексной программы патриотического воспитания] / В.С. Горбунов // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 15-21.

- Евладова, Е.Б. Программно-методическое обеспечение внеурочной деятельности классного руководителя / Е.Б. Евладова // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 22-29.

- Нечаев, М.П. Методика разработки программы воспитания и социализации обучающихся в условиях реализации ФГОС / М.П. Нечаев // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.15-20.

- Нечаев, М.П. Управленческие технологии организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС: [Модульная программа] / М.П. Нечаев // Воспитание школьников. - 2013. - №9. - С. 16-21.

- Панова, О.В. Программа организации внеурочной деятельности учителя-предметника «Социальное проектирование старшеклассников» в свете новых ФГОС / О.В. Панова // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.16-25.

- Пахомова, А.М. Творческое начало: [Программа развития невербального компонента творческого мышления учащихся 4-6 кл.] / А.М. Пахомова // Воспитание школьников. - 2010. - № 1. – С.58-65.

- Разделы программ воспитания на уровнях начального и общего воспитания, рекомендуемые ФГОС  // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С. 16.

- Худин, А.Н. О реализации целевой программы "Патриотическое воспитание граждан в Курской области на 2012-2015 годы" / А.Н. Худин // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.17-20.

- Ульянова, И.В. Роль воспитательной программы «Здравствуй, мир!» в формировании смысложизненных ориентаций учащихся / И.В. Ульянова // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.11-17. 

Проекты, проектирование, проектная деятельность

- Вебер, С.А. О механизме реализации личностных ресурсов старшеклассников через проектную деятельность / С.А. Вебер // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.16-23.

- Глазкова, З.Ю. Взаимодействие учреждений дополнительного образования детей с общеобразовательными учреждениями в социальном проектировании / З.Ю. Глазкова // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.42-44.

- Горюнова, С.А. Проект «Школьный театр как средство воспитания нравственности и духовности детей» / С.А. Горюнова // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.35-38.

- Дополнительное образование станет доступнее: [О поддержке молодых талантов, развитии сферы образования, спорта, культуры и проекте новой образовательной программы «Музыка»] // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.32.

- Ермакова, М. В Москве школьников учили играть в интеллектуальные игры: [Об образовательно-просветительском проекте «Московские интеллектуальные игры»] / М. Ермакова // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.61.

- Зяблицева, Г.С. Проекты "Друг" и "Труд" как средство гражданско-патриотического воспитания / Г.С. Зяблицева // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 52-54.

- Мартилова, Л.В. Проект «Дворовая практика»: [Результативный опыт организации досуга детей и молодёжи по месту жительства] / Л.В. Мартилова // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.62-65.

Московские школьники участвуют в олимпиаде по метрополитену (проект школьной олимпиады "Музеи. Парки. Усадьбы") // Воспитание школьников. - 2014. - №5. - С. 21.

- Нестерович, С. А. О реализации проекта "Каникулы с пользой" / С. А. Нестерович, И. П. Воропаева // Воспитание школьников. - 2014. - № 3 - С. 38-42.

- Прутченков, А.С. Народный проект «Любимые учителя России» / А.С. Прутченков // Воспитание школьников. -2010 . - № 4. – С.8-10.

- Сокольникова, Ф.М. Проектная деятельность как условие формирования основных компетенций учащихся / Ф.М. Сокольникова // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.39-41.

- Хорев, Д. В. Социальный проект в учреждении дополнительного образования / Д. В. Хорев // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 26-31.

- Щуркова, Н.Е. Проект «Моё лето» в системе школьного воспитания / Н.Е. Щуркова, Е.Ф. Баранова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.62-70.

Профилактика заболеваний в образовательных учреждениях

- Райфшнайдер, Т.Ю. Психолого-педагогическая система профилактики социально обусловленных заболеваний в образовательных учреждениях / Т.Ю. Райфшнайдер // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С.47-54. 

Профилизация образования

- Зарецкая, И.И. Профилизация образования – цель обучения или образования? / И.И. Зарецкая // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.3-8.

- Попов, В.А. Воспитательное пространство профильного лагеря / В.А. Попов, И.В. Волкова // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.65-70. 

Работа с коллективом

- Башманова, Е.Л. Прикосновение к легенде: [Заметки о студенческих педагогических чтениях к 125-летию А.С. Макаренко] / Е.Л. Башмакова // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.59-61.

- Глазистова, О. Н. Роль детско-взрослой общности в жизни школы / О. Н. Глазиства // Воспитание школьников. - 2014. - №7. - С. 35-39.

- Михеева, Н.Б. Кадетский класс как форма организации детского коллектива: [Из опыта работы] / Н.Б. Михеева, И.А. Фарафонов // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.21-24.

- Ручко, Л. С. Игровые механизмы становления и развития самоуправления в детском коллективе / Л. С. Ручко // Воспитание школьников. - 2014. - № 6. - С. 63-66.

- Шустова, И.Ю. Детско-взрослая общность в классе и её роль в развитии субъектности школьника / И.Ю. Шустова // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.21-28. 

Развитие творчества, творческого мышления

- Адольф, В. А. Национальные праздники как средство развития творческой активности младших школьников / В. А. Адольф, Е. А. Чайка // Воспитание школьников. - 2014. - № 7. - С. 61-62.

- Дубровин, В.М. Выставка детского творчества в школе: [Из опыта работы] / В.М. Дубровин // Воспитание школьников. - 2010. - № 2. – С.33-35.

- Колесников, И. А. Воспитание у школьников духовной и нравственной культуры через творческую работу по макетированию памятников / И. А. Колесников // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 46-50.

Павловская, И.А. Событийный подход к развитию творчества школьников / И.А. Павловская // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.51-55.

- Пахомова, А.М. Творческое начало: [Программа развития невербального компонента творческого мышления учащихся 4-6 кл.] / А.М. Пахомова // Воспитание школьников. - 2010. - № 1. – С.58-65.

- Уникальная система становления личности ребёнка: [Интервью с руководителем пермского Краевого центра художественного творчества "Росток" Е.Г. Семакиной] // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.20-22.

- Чернобоев, Е.М. Детское видеотворчество: [Направления и предпочтения] / Е.М. Чернобоев // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.45-47. 

Реализация Федеральных программ, законов, ФГОС НОО СОО

- Белянкова, Н. М. Роль педагога в реализации Федеральной целевой программы "Укрепление единства российской нации и этнокультурное развитие народов России на 2014-2020 годы" / Н. М. Белянкова // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 16-24.

- Евладова, Е.Б. Внеурочная деятельность сквозь призму ФГОС / Е.Б. Евладова // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.15-26.

- Костенникова, О.В. Организация внеурочной деятельности в рамках введения ФГОС как инструмент интеграции дополнительного общего образования / О.В. Костенникова // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.42-45.

- Логинова, Л.Г. Школа и учреждения дополнительного образования в контексте ФГОС нового поколения / Л.Г. Логинова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.3-12.

- Майборода, С.Б. Комплексный подход к воспитанию социально и педагогически запущенных школьников в свете ФГОС второго поколения / С.Б. Майборода // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.15-18.

- Метлик, И. В. Новое об изучении религий и воспитании школьников в свете закона "Об образовании" в РФ / И. В. Метлик // Воспитание школьников. - 2014. - №7. - С. 24-34.

- Нечаев, М.П. Методика разработки программы воспитания и социализации обучающихся в условиях реализации ФГОС / М.П. Нечаев // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.15-20.

- Нечаев, М. П. Новые акценты воспитания в условиях реализации ФГОС / М. П. Нечаев // Воспитание школьников. - 2014. - № 7. - С. 20-23.

- Нечаев, М.П. Обеспечение преемственности воспитательной деятельности школы в условиях ФГОС НОО и СОО / М.П. Нечаев // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.12-16.

- Нечаев, М.П. Управленческие технологии организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС: [Модульная программа] / М.П. Нечаев // Воспитание школьников. - 2013. - №9. - С. 16-21.

- Панова, О.В. Программа организации внеурочной деятельности учителя-предметника «Социальное проектирование старшеклассников» в свете новых ФГОС / О.В. Панова // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.16-25.

- Разделы программ воспитания на уровнях начального и общего воспитания, рекомендуемые ФГОС   // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С. 16.

- Синельников, И. Ю. Новые образовательные стандарты и воспитательное влияние школы: цели, возможности, риски / И. Ю. Синельников // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 3-9.

- Фёдоров, Г.М. Организация урочной и внеурочной деятельности в условиях реализации нового образовательного стандарта / Г.М. Фёдоров // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.24-27. 

Религиоведение в школе

- Клемантович, И.П. Введение основ религиоведения в школе и новые воспитательные задачи вузовской педагогики / И.П. Клемантович // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.59-64.

- Метлик, И. В. Новое об изучении религий и воспитании школьников в свете закона "Об образовании" в РФ / И. В. Метлик // Воспитание школьников. - 2014. - №7. - С. 24-34.

- Рождественские чтения: [О церковно-общественном форуме для православных педагогов] // Воспитание школьников. - 2014. - №4 - С. 80. 

Ресоциализация личности

- Паламонов, И.Ю. О включении подростков в профилактическую работу по ресоциализации сверстников посредством Интернета / И.Ю. Паламонов // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.41-46.

- Шманилина-Цибенко, С.В. Роль социально-педагогических технологий в ресоциализации подростков с девиантным поведением / С.В. Шмачилина-Цибенко // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.47-54. 

Самовоспитание, самообразование, самопонимание, самореализация, самоорганизация

- Лаптева, М.Д. Воспитание у школьников ответственности и самостоятельности / М.Д. Лаптева, И.А. Зимняя // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. – С.26-35.

- Мирошкина, М. Р. Феномен самоорганизации детей в условиях дополнительного образования / М. Р. Мирошкина, Е. Б. Евладова // Воспитание школьников. - 2014. - № 6. - С. 42-52.

- Мухин, М.Н. Перевод воспитания в процесс непрерывного самовоспитания / М.И. Мухин // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.3-14.

- Нагорнова, А. Ю. Значимость творческой самореализации детей обучающихся в учреждениях дополнительного образования / А. Ю. Нагорнова // Воспитание школьников. - 2014. - № 6. - С. 53-56.

- Петрова, Е.В. Аксиологический аспект управления процессом нравственного самовоспитания старшеклассников / Е.В. Петрова // Воспитание школьников. - 2010. - № 3. – С.35-41.

- Рожков, М. И. Классификация бинарных методов воспитания / М. И. Рожков // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 26-29.

- Хохлов, С.И.. О самовоспитании и самообразовании школьников / С.И. Хохлов // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. – С.49-52.

- Чугаева, И.Г. Ценностно-смысловое моделирование как средство активизации самопонимания старшеклассников / И.Г. Чугаева // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.37-41.

- Шепель, В.М. Гигиена «самосбережения»: [Как сберечь свою душу]   // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.64-69. 

Самосбережение, самосохранение

- Суматохин, С.В. Формирование у подростков ответственного отношения к репродуктивному здоровью / С.В. Суматохин // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.22-27.

- Чипеева, Н.А. Школа родительской защиты детей в социуме: [Как родителям воспитать у детей навык самосохранения] / Н.А. Чипеева // Воспитание школьников. - 2010. - № 1. – С.51-57.

- Шепель, В.М. Гигиена самосбережения / В.М. Шепель // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.67-71.

- Шепель, В.М. Гигиена «самосбережения»: [Как сберечь свою душу] / В.М Шепель // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.64-69. 

Самоуправление в школе, детском коллективе

- Ручко, Л. С. Игровые механизмы становления и развития самоуправления в детском коллективе / Л. С. Ручко // Воспитание школьников. - 2014. - № 6. - С. 63-66. 

Сельская школа

- Афонина, Е.А. Разновозрастное содружество: [О системе воспитательной работы в малокомплектной сельской школе] / Е.А. Афонина // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. – С.15-20.

- Немирин, Т.Н. Производственный сельскохозяйственный труд – базовое условие социализации сельского школьника / Т.Н. Немирин // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.73-74.

- Новоходская, М.В. Формирование ценностных ориентаций у учащихся младшего возраста в условиях сельской школы / М.В. Новоходская // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.50-54.

- Сеньчукова, И.А. Социальное становление детей в условиях сельской школы / И.В. Сеньчукова // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.31-34.

- Сигнал тревоги: [О судьбе малокомплектных школ и проблеме образования на селе]   // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.11. 

Семейное образование

- Клепиков, В. Н. Социокультурный образовательный комплекс на основе общего, дополнительного и семейного образования / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2014. - №8. - С. 3-9. 

Система обучения

- Гаврилычева, Г.Ф. Дополнительное образование и современная система образования / Г.Ф. Гаврилычева // Воспитание школьников. - 2013. - №9. - С. 37-43.

- Карапчук, В.А. Индивидуально-ориентированная система обучения: [Из опыта работы школы в колонии для несовершеннолетних] / В.А. Карапчук // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С. 32-37.

- Шаталов, А. А. Гуманистическая концепция педагогической системы Л. Н. Толстой / А. А. Шаталов // Воспитание школьников. - 2014. - №9 - С. 66-71. 

Смысложизненные, ценностные ориентации школьников

- Адольф, В.А. Ценностные приоритеты учащихся старших классов общеобразовательной школы / В.А. Адольф // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.9-23.

- Болелова, А.Г. Технология формирования у учащихся ценностно-смыслового отношения к здоровью / А.Г. Болелова // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. – С.22-27.

- Загладина, Х.Т. Изучение семейных ценностных ориентаций у учащихся среднего школьного возраста / Х.Т. Загладина, Е.О. Карасёва, М.Н. Константинова // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.61-68.

- Кирикович, Т.Е. Жизненный план школьника как социально-личностная цель / Т.Е. Кирикович, Л.Л. Сабурова // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.23-26.

- Корнеева, Т. В. Проблема ценностно-смысловой ориентированности тестов по литературному чтению в начальной школе / Т. В. Корнеева // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 22-27.

- Маслевская, Р.П. Развитие ценностно-смысловой сферы учащихся в современной школе / Р.П. Маслевская, В.Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.9-16.

- Мокаева, М.А. Развитие смысложизненных ориентаций как условие предотвращения девиантного поведения подростков / М. А. Мокаева // Воспитание школьников. - 2010. - № 3. – С.57-60.

- Мухин, М.Н. Ценностные ориентации школьников на этапе становления новой школы / М.Н. Мухин, Л.Я. Олиференко, Н.Я. Щуркова // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. – С.3-11; №2. – С. 3-8.

- Новоходская, М.В. Формирование ценностных ориентаций у учащихся младшего возраста в условиях сельской школы / М.В. Новоходская // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.50-54.

- Праздникова, Г.З. "Самая большая ценность - это жизнь": [Классный час для подростков] / Г.З. Праздникова // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 38-43.

- Ульянова, И.В. Организация смысложизненноориентирующей среды школы / И.В. Ульянова // Воспитание школьников. - 2011. - № 9. – С.10-15.

- Ульянова, И.В. Особенности проведения уроков в «Школе формирования смысложизненных ориентаций» / И.В. Ульянова // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. – С.3-8.

- Ульянова, И.В. Роль воспитательной программы «Здравствуй, мир!» в формировании смысложизненных ориентаций учащихся / И.В. Ульянова // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.11-17.

- Ульянова, И.В. Формирование смысложизненных ориентаций учащихся: [Методы, технологии, ведущие виды деятельности] / И.В. Ульянова // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. – С.15-21.

- Чугаева, И.Г. Ценностно-смысловое моделирование как средство активизации самопонимания старшеклассников / И.Г. Чугаева // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.37-41. 

Современные тенденции в образовании

- Скударёва, Г.Н. Социальный заказ образованию как феномен современной педагогической действительности / Г.Н. Скударёва, Г.Г. Шишова // Воспитание школьников. - 2013. - № 8.- С.3-9. 

Современный педагог

- Балабас, Е. Большинство учителей хотели бы сменить род своей деятельности / Е. Балабас // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 72.

- Вислогузова, М. А. Учёт типологических особенностей личности в процессе подготовки будущих педагогов к творческой деятельности / М. А. Вислогузова // Воспитание школьников. - 2014. - №7. - С. 65-69.

- Казачкова, М. Б. Современный педагог / М. Б. Казачкова // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 54-59.

- Мясников, В. А. Педагог нового воспитания / В. А. Мясников // Воспитание школьников. - 2014. - №10. - С. 62-63.

- Семёнов, Г. С. Учитель новой школы и вопросы подрастающего поколения глазами участников Всероссийского педагогического форума (Москва, 27-28 марта 2014) / Г. С. Семёнов // Воспитание школьников. - 2014. - №7. - С. 12-19.

- Серебровская, И. А. Музей педагогического колледжа как условие профессиональной подготовки будущего учителя и воспитателя / И. А. Серебровская // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 32-36.

- Спицын, Н. П. Сегодня студент, завтра учитель. Каким он будет? / Н. П. Спицын // Воспитание школьников. - 2014. - №9. - С. 60-65. 

Социализация, социализированность обучающихся

- Адольф, В.А. Отношения выпускников школы к основным социальным явлениям – важнейший индикатор их социализированности / В.А. Адольф, О.К. Адольф // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.3-9.

- Башманова, Е. Л. Социализация и воспитание в условиях социального неравенства / Е. Л. Башманова // Воспитание школьников. - 2014. - № 6. - С. 3-11.

- Быков, А.К. Программа воспитания и социализации в основной школе: концептуальные подходы к разработке / А.К. Быков // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С. 14-19.

- Камышанова, Е.А. «Школа добра, радости и успеха» - модель позитивной социализации обучающихся / Е.А. Камышанова // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.22-27.

- Киржой, Е.В. Особенности процесса социализации подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации / И.В. Киржой // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.34-39.

- Кирикович, Т.Е. Жизненный план школьника как социально-личностная цель / Т.Е. Кирикович, Л.Л. Сабурова // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.23-26.

- Клемантович, И. П. Социализация подрастающего поколения: история, теория, практика / И. П. Клемантович // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 19-25.

- Коновалова, Е.Ю. Условия и механизмы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся на дому / Е.Ю. Коновалова // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.17-21.

- Левашова, Н.А. Социальное самоутверждение личности в сфере культурно-досуговой деятельности подростково-молодёжных клубов: [Опыт работы МУ «Симбирцит»] / Н.А. Левашова // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.34-40.

- Левченко, Е.Е. ДЮЦ – семья - социум: плодотворное сотрудничество: [О работе Детского юношеского центра (ДЮЦ) с родителями] / Е.Е. Левченко // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.57-63.

- Морозова, И.В. Детский дом как социализирующая воспитательная систем / И.В. Морозова // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.49-54.

- Немирин, Т.Н. Производственный сельскохозяйственный труд – базовое условие социализации сельского школьника / Т.Н. Немирин // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.73-74.

- Нечаев, М.П. Методика разработки программы воспитания и социализации обучающихся в условиях реализации ФГОС / М.П. Нечаев // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.15-20.

- Савенкова, С.В. О работе специалистов по социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями / С.В. Савенкова // Воспитание школьников. – 2013. - № 5. – С.33-36.

- Сеньчукова, И.А. Социальное становление детей в условиях сельской школы / И.В. Сеньчукова // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.31-34.

- Серова, Н. А. Социализация детей-сирот в условиях детского дома по семейному типу: успехи и проблемы / Н. А. Серова // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 60-64.

- Состоялась окружная панорама воспитательных систем «Формирование социального опыта в школе» // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.77.

- Уникальная система становления личности ребёнка: [Интервью с руководителем пермского Краевого центра художественного творчества "Росток" Е.Г. Семакиной] // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.20-22. 

Социально-педагогическое партнёрство и взаимодействие

- Болотина, Т. В. Совершенствование воспитательной и оздоровительной работы с детьми через досуговую деятельность в оздоровительных лагерях на основе государственно-частного партнёрства / Т. В. Болотникова, А. С. Прутченкова // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 59-66.

- Глазкова, З.Ю. Взаимодействие учреждений дополнительного образования детей с общеобразовательными учреждениями в социальном проектировании / З.Ю. Глазкова // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.42-44.

- Евладова, Е.Б. Забота о детях – условие выживания общества: [Об опыте создания и внедрения социальной оздоровительной программы предприятием частной медицины] / Е.Б. Евладова // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. – С.65-67.

- Загладина, Х. Т. Общественно-государственное партнёрство и школа / Х. Т. Загладина // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 23-25.

- Загладина, Х.Т. Формирование гражданской идентичности в рамках социального партнёрства семьи и школы / Х.Т. Загладина // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.10-14.

- Каргина, З.А. Школьный учитель в системе дополнительного образования: [Возможности и проблемы] / З.А. Каргина // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.24-28.

- Клемантович, И.П. Использование педагогических инновационных технологий в социальной работе с детьми и их родителями / И.П. Клемантович // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.52-55.

- Костенникова, О.В. Организация внеурочной деятельности в рамках введения ФГОС как инструмент интеграции дополнительного общего образования / О.В. Костенникова // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.42-45.

- Куприянов, Б.В. Дополнительное образование и внеурочная деятельность: [Проблемы взаимодействия и интеграции] / Б.В. Куприянов // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.3-7.

- Левченко, Е.Е. ДЮЦ – семья - социум: плодотворное сотрудничество: [О работе Детского юношеского центра (ДЮЦ) с родителями] / Е.Е. Левченко // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.57-63.

- Логинова, Л.Г. Школа и учреждения дополнительного образования в контексте ФГОС нового поколения / Л.Г. Логинова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.3-12.

- Ридигер, О.Н. Взаимодействие школы и семьи в экологическом воспитании / О. Н. Ридигер // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.49-53.

- Соусова, Л.П. Социально-педагогическое партнёрство центра детского юношеского технического творчества и общеобразовательных учреждений города / Л.П. Соусова // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.46-48.

- Шепелева, Г.Г. Классный руководитель и семья: [Как организовать эффективное взаимодействие] / Г.Г. Шепелева // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.24-30. 

Социальное проектирование

 Глазкова, З.Ю. Взаимодействие учреждений дополнительного образования детей с общеобразовательными учреждениями в социальном проектировании / З.Ю. Глазкова // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.42-44.

- Панова, О.В. Программа организации внеурочной деятельности учителя-предметника «Социальное проектирование старшеклассников» в свете новых ФГОС / О.В. Панова // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.16-25.

- Панова, О.В. Роль социального проектирования в воспитании школьников / О.В Панова // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.31-34. 

Социальный заказ образованию

- Олиференко, Л. Я. Среднесрочный прогноз развития воспитательной ситуации в стране: [Государственная политика в области воспитания] / Л. Я. Олиференко // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 4-12.

- Скударёва, Г.Н. Социальный заказ образованию как феномен современной педагогической действительности / Г.Н. Скударёва, Г.Г. Шишова // Воспитание школьников. - 2013. - № 8.- С.3-9. 

Среда образовательного учреждения

- Голованов, В. П. Воспитательное пространство гимназии / В. П. Голованов, В. М. Шутова // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 3-10.

- Ипатова, В.Е. Конструирование нравственной и эстетической среды образовательного учреждения / В.Е. Ипатова // Воспитание школьников. - 2010. - № 1. – С.47-48.

- Лесникова, С. Г. Возможности применения медиации в образовательной среде / С. Г. Лесникова // Воспитание школьников. - 2014. - №10. - С. 12-17.

- Ульянова, И.В. Организация смысложизненноориентирующей среды школы / И.В. Ульянова // Воспитание школьников. - 2011. - № 9. – С.10-15. 

Стратегии в образовании, национальные стратегии в интересах детей

- Дармодехин, С.В. Проектирование стратегии развития воспитания детей в российском обществе: [О национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 гг.; проблемы образования] / С.В. Дармодехин // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С. 3-11.

- Национальная идея для России // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 69-71.

- Национальная стратегия действий в интересах детей на 2012-2017 годы (Указ президента РФ от 1 июня 2012 г. № 761) :[Глава 4:Здравоохранение дружественное к детям, ЗОЖ] // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.74.

- О   национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.56-57.

- Олиференко, Л. Я. Среднесрочный прогноз развития воспитательной ситуации в стране: [Государственная политика в области воспитания] / Л. Я. Олиференко // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 4-12.

- Рябинина, И.Г. Прогимназия: [Стратегия и тактика развития] / И.Г. Рябинина // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.18-21. 

Субъектность обучающихся

- Гущина, Т.Н. Индивидуальный образовательный маршрут как средство сопровождения развития субъектности обучающихся / Т.Н. Гущина // Воспитание школьников. - 2011. - № 9. – С.32-38.

- Шустова, И.Ю. Детско-взрослая общность в классе и её роль в развитии субъектности школьника / И.Ю. Шустова // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.21-28. 

Талантливые дети

- Гимназия-интернат для одарённых детей Министерства образования и науки Республики Крым // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 46.

- Дополнительное образование станет доступнее: [О поддержке молодых талантов, развитии сферы образования, спорта, культуры и проекте новой образовательной программы «Музыка»] // Воспитание школьников. - 2013. № 10. - С.32.

- Казарина, В.В. Сетевая организация становления социальной компетентности одарённых детей / В.В. Казарина // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.9-14.

- Мизюлина, Г.П. Личностные достижения учащихся как предмет педагогической заботы / Г.П. Мизюлина // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.10-15.

Павловская, И.А. Событийный подход к развитию творчества школьников / И.А. Павловская // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.51-55.

- Школа олимпийского резерва: [О виртуальной школе для одарённых детей и подготовке к участию в предметных олимпиадах, поступлению в ВУЗы] // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 59. 

Тенденции в образовании

- Скударёва, Г.Н. Социальный заказ образованию как феномен современной педагогической действительности / Г.Н. Скударёва, Г.Г. Шишова // Воспитание школьников. - 2013. - № 8.- С.3-9. 

Термины и понятия

- Полонский, В. М. Народное образование и педагогика: понятие и термины / В. М. Полонский // Воспитание школьников. - 2014. - №10. - С. 23-29 

Учебно-воспитательный процесс (учебно-познавательная деятельность)

- Тесленко, В.И. Культурологический подход к управлению учебно-познавательной деятельностью учащихся-мигрантов / В.И. Тесленко, О.В. Ганушко //Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.3-11. 

Формальное и неформальное образование

- Золотарёва, А.В. Интеграция формального и неформального образования / А.В. Золотарёва // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 8-13. 

Чтения

- Русецкая, О. А. Достоевский и дети: [Заметки с Международных Достоевских чтений, организованных педагогическим коллективом школы №1148 г. Москвы] / О. А. Русецкая // Воспитание школьников. - 2014. - № 4 - С. 26-28. 

Школьная организационная культура

- Кравчук, А.В. Школьная организационная культура в контексте учебно-воспитательного процесса / А.В. Кравчук // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.45-49. 

Школьная форма

- Дюльдина, Ж. Н. Школьная форма в России и её влияние на формирование нравственных ценностей / Ж. Н. Дюльдина // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 73-76. 

Элитная школа

- Мастакова, Е.Н. Типичные проблемы обучения в элитной школе / Е.И. Мастакова // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. – С.63-66. 

Этнопедагогика

- Калыбекова, А.А. Природа и окружающая среда в рамках концепции народной педагогики и её средств в жизнь / А.А. Калыбекова, И.А. Корнилко, А.Б. Айтжанова // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.65-68. 

3.ВОСПИТАТЕЛЯМ И КЛАССНЫМ РУКОВОДИТЕЛЯМ

- Евладова, Е.Б. Программно-методическое обеспечение внеурочной деятельности классного руководителя / Е.Б. Евладова // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 22-29.

- Зыков, М. Б. Будущее богатство страны рождается за школьной скамьёй / М. Б. Зыкова, Н. Р. Сабанина // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 43-47.

- Михеева, Н.Б. Кадетский класс как форма организации детского коллектива: [Из опыта работы] / Н.Б. Михеева, И.А. Фарафонов // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.21-24.

- Шемшурина, А.И. О главном в воспитательной работе со школьниками / А.И. Шемшурина // Воспитание школьников. -2013 . - № 5. – С.3-9.

- Шустова, И.Ю. Детско-взрослая общность в классе и её роль в развитии субъектности школьника / И.Ю. Шустова // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.21-28. 

3.1 Формирование научного мировоззрения

- Атакулова, Н.А. Проблемы формирования научного мировоззрения у школьников в современных условиях / Н.А. Атакулова // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. – С.68-71.

- Берестовицкая, С.Э. Значимость мировоззренческих вопросов для старшеклассников / С.Э. Берестовицкая // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 30-36.

- Берестовицкая, С. Э. Мировоззренческие проблемы в осмыслении современных десятиклассников / С. Э. Берестовицкая // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 29-37.; № 5. - С. 10-16.; № 6. - С. 35-42.

- Бикеева, А.С. Задачи по математике должны воспитывать / А.С.Бикеева // Воспитание школьников. - 2011. - № 9. – С.27-31; № 10. – С.21-25.

- В честь Сергея Капицы назовут улицу или площадь Москвы // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 80.

- Всероссийская конференция учащихся "Юный исследователь" // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 32-33.

- Выпускников британских школ интересует российская история // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 65.

- Гарбар, О. В. Роль фестивалей иностранных языков в формировании вторичной языковой личности у школьников России / О. В. Гарбар // Воспитание школьников. - 2014. - №10. - С. 35-38.

- Ермакова, М. В Москве школьников учили играть в интеллектуальные игры: [Об образовательно-просветительском проекте «Московские интеллектуальные игры»] / М. Ермакова // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.61.

- Зарецкая, И. И. Русский язык как хранитель и зеркало нашей культуры / И. И. Зарецкая // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 13-18.

- Левин, Я.Н. Семнадцать уроков школьного воспитания. Урок 14. Успеваемость / Я.Н. Левин // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. – С.67-74.

- Одиннадцатиклассникам после длительного перерыва вновь придётся писать выпускные сочинения // Воспитание школьников. - 2014. - №9. - С. 72. 

3.2 Нравственно-этическое воспитание

- Адаменко, О.К. «Диалоги о совести»: [Классный час; для 5-7 кл.] / О.К. Адаменко // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.75-79.

- Анкеты для учащихся 2-4 кл. и 5-7 кл по гражданскому воспитанию // Воспитание школьников. - 2010. - № 3. – С.10-11.

- Артёмова, А.А. Аристотель о нравственных добродетелях как основе гармоничных отношений личности / А.А. Артёмова // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. – С.65-72.

- Атемасов, А.В. Киноклубы по экологии личности / А.В. Атемасов   // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.35-40.

- Берестовицкая, С.Э. Значимость мировоззренческих вопросов для старшеклассников / С.Э. Берестовицкая // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 30-36.

- Берестовицкая, С.Э. Постижение духовных ценностей в процессе творчества / С.Э. Берестовицкая // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.39-42.

- Бикеева, А.С. Не пишите свою жизнь на черновик / А.С. Бикеева // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.59-61.

- Веденеева, Г.И. Именные образовательные учреждения и их ресурс в духовно-нравственном воспитанити обучающихся / Г.И. Веденеева // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.23-29.

- Гаврилычева, Г.Ф. Гражданское воспитание: опыт и перспективы / Г.Ф. Гаврилычева // Воспитание школьников. - 2010. - № 3. – С.3-17.

- Германова, Е.А. Духовно-нравственное развитие учащихся требует педагогического внимания / Е.А. Германова // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С.24-27.

- Германова, Е.А. Стимулирование учащихся к духовному развитию / Е.А. Германова // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.27-31.

- Дюльдина, Ж. Н. Школьная форма в России и её влияние на формирование нравственных ценностей / Ж. Н. Дюльдина // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 73-76.

- Зарецкая, И. И. Русский язык как хранитель и зеркало нашей культуры / И. И. Зарецкая // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 13-18.

- Ильин, И.А. Истинная любовь: [Для бесед со школьниками о мнимой и настоящей любви] / И.А. Ильин // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.52-53.

- Ильин, И.А. Я вглядываюсь в жизнь: [Для бесед со школьниками о нравственности] / И.А. Ильин // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.54-58.

- Ильин, И.А. Я вглядываюсь в жизнь: [Философские размышления о бесчестии, несправедливости и оторванности от корней] / И.А. Ильин // Воспитание школьников. - 2013. - №9. - С. 60-64.

- Клепиков, В.Н. Аксиологическая интеграция как образовательная технология этического воспитания школьников / В.Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.8-15.

- Клепиков, В. Н. Интеграция образования в контексте духовно-нравственного воспитания школьников / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 33-40.

- Клепиков, В. Н. Как построить и провести современное этическое занятие / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 43-52.

- Клепиков, В.Н. «Круг чтения» Л.Н. Толстова и этическая культура школьников / В.Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.24-28.

- Клепиков, В.Н. Психолого-педагогический механизм приобщения детей к общечеловеческим ценностям / В.Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.18-22.

- Клепиков, В. Н. Формирование у учащихся общенациональных ценностей / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2014. - № 6. - С. 27-34.

- Климова, В.Е. Духовная сущность слова и языковое образование в России / В.Е. Климова // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С.66-69.

- Колесников, И. А. Воспитание у школьников духовной и нравственной культуры через творческую работу по макетированию памятников / И. А. Колесников // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 46-50.

- Колпакова, Н. В. О духовно-нравственном воспитании ребёнка в современном российском обществе, семье и школе / Н. В. Колпакова // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 3-7.

- Кривчикова, Э.Н. Этические игры для младших школьников / Э.Н. Кривчикова // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С.55-59.

- Лаптева, М.Д. Воспитание у школьников ответственности и самостоятельности / М.Д. Лаптева, И.А. Зимняя // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. – С.26-35.

- Мартынов, К.А. Подходы к оценке духовно-нравственного здоровья современных школьников / К.А. Мартынов // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.47-49.

- Мухин, М. И. Духовно-нравственное воспитание - основа формирования взрослеющей личности / М. И. Мухин // Воспитание школьников. - 2014. - № 7.- С. 3-11.

- Мухин, М.И. Новая книга о воспитании: [О книге Н.Е. Щуркова «Нравственные основы человека»] / М.И. Мухин // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.71-73.

- Мысова, О.Ф. Формирование жизнестойкости у детей: некоторые методические подходы / О.Ф. Мысова // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 60-64.

- Нездемковская, Г.В. Этнопедагогика о народных традициях нравственного воспитания детей / Г.В. Нездемковская // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.74-76.

- Петрова, Е.В. Аксиологический аспект управления процессом нравственного самовоспитания старшеклассников / Е.В. Петрова // Воспитание школьников. - 2010. - № 3. – С.35-41.

- Поромонова, Г.Ю. Тематическая смена «Под флагом добра»: [Опыт работы по воспитательной работе в летнем оздоровительном лагере] / Г.Ю. Поромонова // Воспитание школьников. - 2010. - № 5. – С.50-52.

- Праздникова, Г.З. Воспитание интеллигентности как качества личности / Г.З. Праздникова // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.25-33.

- Праздникова, Г.З. Годы детства – пора воспитания сердца: [О нравственном воспитании] / Г.З. Праздникова // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. – С.42-47.

- Праздникова, Г.З. "Самая большая ценность - это жизнь": [Классный час для подростков] / Г.З. Праздникова // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 38-43.

- Праздникова, Г.З. Педагогические идеи Д.С. Лихачёва и формирование ценностных ориентаций подростков / Г.З. Праздникова // Воспитание школьников. - 2010. - № 3. – С.28-34.

- Праздникова, Г.З. Уроки памяти: [О преемственности поколений, о генетической памяти и многом другом] / Г.З. Праздникова // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.25-30.

- Раевская, М. Девушка, дайте сесть!: [О воспитании уважительного отношения к людям пожилого возраста и умения уступать им места в транспорте]   // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.58-59.

- Рожков, М.И. "Мы отвечаем за самих себя и за других": [Классный час о равнодушии, ответственности, долге, нравственных ценностях; для 5-8 кл.] / М.И. Рожков // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.37-40.

- Самаева, П.С. Воспитательный потенциал современной литературы в формировании нравственной позиции школьников / П.С. Самаева // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.37-41.

- Семёнов, Г. С. О проблемах формирования нравственных ориентиров школьников / Г. С. Семёнов // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 60-68; № 2. - С. 67-72.

- Семёнов, Г.С. Проблема формирования у современных школьников миропонимания и нравственной позиции / Г.С. Семёнов // Воспитание школьников. - 2010. - № 2. – С.11-19.

- Сидорова, Т. В. Школьный пресс-центр как средство воспитания социальной зоркости учащихся / Т. В. Сидорова // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 26-32.

- Симонова, Е.В. "Хорошие манеры для дам и кавалеров": [Классный час] / Е.В. Симонова // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 76-79.

- Сухомлинский, В.А. Воспитание гражданина / В.А. Сухомлинский // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. – С.3-10.

- Цогоева, З.Н. О ценностях истинных и мнимых: [Тексты для чтения детям и последующего обсуждения: о жизни, мечте, добре, зле, благотворительности, хороших делах, дружбе, любви, счастье, чести, и многом другом] / З.Н. Цогоева // Воспитание школьников. - 2010. - № 5. – С.57-58; 2011 . - № 7. – С.75-76; 2011. - № 9. – С.68-70.

- Шемшурина, А.И. Диалоги со школьниками о главном / А.И. Шемшурина // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. – С.34-41.

- Шемшурина, А.И. Развитие нравственных основ воспитания детей / А.И. Шемшурина // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 3-7.

- Шемшурина, А.И. Этика как системообразующий фактор воспитания и организующее начало педагогической системы школы / А.И. Шемшурина // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.10-16.

- Шепель, В.М. Гигиена «самосбережения»: [Как сберечь свою душу] / // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.64-69.  

3.3 Патриотическое воспитание

- Барышникова, С.В. Разговор о Родине: [Как провести тематический классный час] / С.В. Барышникова // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.12-14.

- Берестовицкая, С.В. К вопросу о воспитании патриотизма: [Анализ конкурса педагогических достижений] / С.В. Берестовицкая // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.35-41.

- Булатов, С.Х. Школьная агитбригада – действенное средство гражданско-патриотического воспитания / С.Х. Булатов // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.70-73.

- Бурцева, М.И. Патриотическое воспитание на уроках изобразительного искусства: [Урок с учащимися 7 класса] / М.И. Бурцева // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.33-37.

- Быков, А.К. Воспитание школьников на патриотическом наследии Великой Отечественной войны: [К 65-летию Великой Победы] / А.К. Быков // Воспитание школьников. - 2010. - № 5. – С.3-9.

- Быков, А.К. Патриотическое воспитание школьников при изучении истории Отечественной войны 1812 года / А.К. Быков // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.28-33.

- В Москве состоялось Всероссийское совещание организаторов патриотического воспитания // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 16.

- В Подмосковной Кубинке построят военно-патриотический парк // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 80.

- Воробьёва, В.В. От трагедии войны к культуре мира: [Из опыта гражданско-патриотической работы] / В.В. Воробьёва // Воспитание школьников. - 2010. - № 2. – С.20-27.

- Гаврилычева, Г.Ф. Гражданское воспитание: опыт и перспективы / Г.Ф. Гаврилычева // Воспитание школьников. - 2010. - № 3. – С.3-17.

- Горбунов, В.С. Воспитание гражданина-патриота: системный подход / В.С. Горбунов // Воспитание школьников. - 2010. - № 1. – С.10-19.

- Горбунов, В.С. Уроки города: [О реализации городской комплексной программы патриотического воспитания] / В.С. Горбунов // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 15-21.

- Горфина, М.И. О гражданском и патриотическом воспитании школьников во внеурочной деятельности, связанной с изучением учебного предмета "история" / М.И. Горфина // Воспитание школьников. - 2013. - №9. - С. 34-36.

- Ерофеева, Н. А. Воспитание патриотизма в преподавании общеобразовательных предметов / Н. А. Ерофеева // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 36-45.

- Загладина, Х.Т. Формирование гражданской идентичности в рамках социального партнёрства семьи и школы / Х.Т. Загладина // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.10-14.

- Захарова, И. В. Планета детства - школа №1143 в Люблине / И. В. Захарова// Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 16-17.

- Захарова, Э.Г. Роль краеведческого музея в воспитании гражданственности школьников / Э.Г. Захарова // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.48-51.

- Зяблицева, Г.С. Проекты "Друг" и "Труд" как средство гражданско-патриотического воспитания / Г.С. Зяблицева // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 52-54.

- Камакин, О. Н. Окружная акция "Карта памяти": [О гражданско-патриотическом воспитании] / О. Н. Камакин // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 10-13.

- Кожевникова, Е.М. Свет немеркнущей звезды: [Практические заметки о патриотическом воспитании] / Е.М. Кожевникова // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.69-74.

- Костикова, Т. В. Романтика моря и достойное воспитание: [О военно-историческом музее адмирала Флота СССР Н. Г. Кузнецова в средней школе № 1465 им. Н. Г. Кузнецова (г. Москва)] / Т. В. Костикова // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 14-15.

- Лутовинов, В.И. Духовно-нравственная основа военно-патриотического воспитания и подготовки учащейся молодёжи к защите Отечества / В.И. Лутовинов // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.3-9.

- Лутовинов, В. И. Оборонно-спортивный оздоровительный лагерь как фактор подготовки к военной службе / В. И. Лутовинов // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 55-62.

- Маловичко, Л. Вахта памяти: [О ежегодных вахтах памяти в г. Ставрополе] / Л. Маловичко // Воспитание школьников. - 2010. - № 5. – С.4-5.

- Метлик, И.В. Ценностное ядро гражданского воспитания школьников / И.В. Метлик // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.3-10.

- Министр культуры предложил включить музейные уроки в образовательную программу // Воспитание школьников. - 2014. - № 10. - С. 29.

- Нестерович, И.Л. О патриотическом воспитании юношества в современных условиях / И. Л. Нестерович // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 65-69.

- Никитина, Л. Е. Воспитание патриотизма средствами литературы и искусства / Л. Е. Никитина // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 3-12.

- Никитина, Л. Е. Идейно-творческие и методические основы воспитания патриотизма средствами литературы и искусства / Л. Е. Никитина, Л. У. Звонарёва // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 40-44.

- Российские курсанты оказались самыми быстрыми и ловкими: [О кадетских играх] // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 42.

- Россиян стало больше // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 71.

- Сидорова, Т. В. Школьный пресс-центр как средство воспитания социальной зоркости учащихся / Т. В. Сидорова // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 26-32.

- Тульская школа имени Героя России лётчика-истребителя И. А. Леонова // Воспитание школьников. - 2014. - № 10. - С. 57.

- Фирсова, Е.В. Система патриотического воспитания на уроках истории и внеклассных мероприятиях: [Из опыта работы] / Е.В. Фирсова // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.40-43.

- Худин, А.Н. О реализации целевой программы "Патриотическое воспитание граждан в Курской области на 2012-2015 годы" / А.Н. Худин // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.17-20.

- Чернухина, Е.Н. Воспитываем на примере писателя-патриота А.П. Гайдара: [О ДОО «Пионерская дружина им. А. Гайдара» средней школы № 4 г. Железноводска Курской области] / Е.Н. Чернухина // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.38-43.

- Шелковой, Е. Л. Позитивная мотивация призывника к службе в вооружённых силах России / Е. Л. Шелковой // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 17-20. 

3.4 Воспитание толерантности, этнопедагогика

- Адольф, В. А. Национальные праздники как средство развития творческой активности младших школьников / В. А. Адольф, Е. А. Чайка // Воспитание школьников. - 2014. - № 7. - С. 61-62.

- Андрейчук, Г.Б. "Дружба не знает границ": [Методика проведения общешкольного праздника по толерантности] / Г.Б. Андрейчук // Воспитание школьников. - 2013. - №9. - С. 22-27.

- Байдалинова, И. С. Формирование у младших школьников основ толерантного поведения / И. С. Байдалинова // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 37-41.

- Белянкова, Н. М. Роль педагога в реализации Федеральной целевой программы "Укрепление единства российской нации и этнокультурное развитие народов России на 2014-2020 годы" / Н. М. Белянкова // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 16-24.

- Дружинина, А.Е. Формирование толерантных отношений в образовательном учреждении / А.Е. Дружинина // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.15-18.

- Ильчевская, Н.А. Актуализация ценностей семейного воспитания в русской семье / Н.А. Ильчевская // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.64-69.

- Калымбекова, А.А. Использование идей народной педагогики в семейном воспитании / А.А. Калымбекова, И.А. Корнилко // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.69-73.

- Клепиков, В. Н. Формирование у учащихся общенациональных ценностей / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2014. - № 6. - С. 27-34.

- Константинов, Ю.С. Значение детско-юношеского туризма в развитии межнациональных отношений / Ю.С. Константинов, Ю.В. Константинов // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. – С.36-39.

- Королёва, Г.М. Использование традиций народной культуры в воспитании старшеклассников / Г.М. Королёва // Воспитание школьников. - 2010. - № 5. – С.46-49.

- Косарихина, Е. И. Школа с русским этнокультурным компонентом: 25 лет работы / Е. И. Косарихина // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 32-35.

- Нездемковская, Г.В. О развитии этнопедагогики на современном этапе / Г.В. Нездемковская // Воспитание школьников. - 2010. - № 5. – С.66-71.

- Нездемковская, Г.В. Этнопедагогика о народных традициях нравственного воспитания детей / Г.В. Нездемковская // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.74-76.

- Сахарова, Л. Г. Воспитание культуры межконфессиональных отношений средствами народной педагогики / Л. Г. Сахарова // Воспитание школьников. - 2014. - № 10. - С. 45-50.

- Синягина, Н. Ю. Поликультурный диалог: от культурного шока до взаимопонимания / Н. Ю. Синягина, Т. Ю. Богачева // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 31-35.

- Сухов, Ю.В. Приобщение детей и молодёжи к национальной культуре через подвижные игры / Ю.В. Сухов // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.59-61.

- Тесленко, В.И. Культурологический подход к управлению учебно-познавательной деятельностью учащихся-мигрантов / В.И. Тесленко, О.В. Ганушко //Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.3-11.

- Чебыкина, О.А. Беседы с родителями о проблемах формирования толерантной личности / О.А. Чебыкина // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. – С.44-48.

- Чебыкина, О.А. Воспитание толерантности: [Занятие с подростками] / О.А. Чебыкина // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. -С.57-65.

- Шувалов, А. В. Уровни реализации национального воспитательного идеала / А. В. Шувалов // Воспитание школьников. - 2014. - №6. - С. 12-26. 

3.5 Воспитание семейных ценностей и половое воспитание

- Арапова, П.И. Диалог в семье как условие выбора жизненного пути подростков / П.И. Арапова // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.29-34.

- Атемасова, А.В. Психолого-педагогические принципы полового воспитания детей и подростков в современных условиях / А.В. Атемасова // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.70-73.

- Бикеева, А.С. Не пропустите жизнь, или взрослые гонки: [О важности каждого дня проведённого в семье с детьми] / А.С. Бикеева // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.71-73.

- Бикеева, А.С. Семья особого назначения или рецепты позитивного родительствования на каждый день / А.С. Бикеева // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.69-71.

- Биттен, Н. В СССР секса не было. В России не будет секспросвета?: [Сексуальные отношения среди несовершеннолетних; статистика] / Н. Биттен // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.73-74.

- Брынцева, О.С. Роль личности педагога в формировании у старшеклассников ценностного отношения к семье / О.С. Брынцева // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.62-66.

- Васильева, Л.Г. О роли отца и матери в семейном воспитании ребёнка: [Для бесед с родителями] / Л.Г. Васильева // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.54-58.

- Грицай, Л.А. Некоторые аспекты подготовки старшеклассников к семейной жизни / Л.А. Грицай // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.47-52.

- Загладина, Х.Т. Изучение семейных ценностных ориентаций у учащихся среднего школьного возраста / Х.Т. Загладина, Е.О. Карасёва, М.Н. Константинова // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.61-68.

- Запросы школьников (в Интернете) связаны с "запретными" темами // Воспитание школьников. - 2014. - №1. - С. 59.

- Ильин, И.А. Истинная любовь: [Для бесед со школьниками о мнимой и настоящей любви] / И.А. Ильин // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.52-53.

- Ильчевская, Н.А. Актуализация ценностей семейного воспитания в русской семье / Н.А. Ильчевская // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.64-69.

- Калымбекова, А.А. Использование идей народной педагогики в семейном воспитании / А.А. Калымбекова, И.А. Корнилко // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.69-73.

- Камаева, В.И. Растим личность вместе: [О семейном воспитании, взаимодействии с семьёй] / В.И. Камаева // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.56-58.

- Карасёва, Е.О. Исследование отношения учащихся начальной школы к семейным ценностям / Е.О Карасёва // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.52-58.

- Клепиков, В. Н. Социокультурный образовательный комплекс на основе общего, дополнительного и семейного образования / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2014. - №8. - С. 3-9.  

- Кононенко, И.О. Гуманитарные технологии в формировании ценностного отношения к семье у воспитанников детского дома / И.О. Кононенко, И.Г. Озерец // Воспитание школьников. - 2011. - № 9. – С.46-48.

- Маленкова, Н.Л. Социально-педагогические условия подготовки к семейной жизни подростков из дисфункциональной семьи / Н.Л. Маленкова // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.45-49.

- Маленькие мужчины // Воспитание школьников. - 2013. № 6. - С. 80.

- Москвина, С.С. Формирование у старшеклассников брачно-семейных ценностей / С.С. Москвина // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.66-67.

- Потапова, О.В. Семейное воспитание как ценность в педагогическом наследии М.И. Демкова / О.В. Потапова // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.70-75.

- Ребёнку нельзя будет навязывать семейное образование // Воспитание школьников. - 2014. - №4. - С. 73-76.

- Спицын, Н.П. Воспитатель сам должен быть подготовлен к семейной жизни / Н.П. Спицын // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. – С.50.

- Суматохин, С.В. Значение социокультурной среды в формировании у детей гендерной идентичности: [Половое воспитание] / С.В. Суматохин // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.47-52.

- Суматохин, С.В. Как обсуждать с подростками деликатные вопросы: [Половое воспитание старшеклассников] / С.В. Суматохин // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 43-48.

-  Суматохин, С.В. Половое воспитание и возрастные закономерности развития подростков / С.В. Суматохин // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.28-36.

-  Суматохин, С.В. Формирование у подростков ответственного отношения к репродуктивному здоровью / С.В. Суматохин // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.22-27.

-  Хватова, М.Б. Старший школьный возраст – важнейший период формирования ценностей семьи / М.Б. Хватова // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.3-8.

-  Шепелева, Г.Г. Классный руководитель и семья: [Как организовать эффективное взаимодействие] / Г.Г. Шепелева // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.24-30. 

3.6 Воспитание физической культуры и ЗОЖ

-         Английские врачи предупреждают: гаджет опасен для ребёнка! // Воспитание школьников. - 2014. - №3. - С. 54.

-         Бикеева, А.С. Некоторые средства от усталости ребёнка / А.С. Бикеева // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.66-68.

-         Болелова, А.Г. Технология формирования у учащихся ценностно-смыслового отношения к здоровью / А.Г. Болелова // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. – С.22-27.

-         Болотина, Т. В. Совершенствование воспитательной и оздоровительной работы с детьми через досуговую деятельность в оздоровительных лагерях на основе государственно-частного партнёрства / Т. В. Болотникова, А. С. Прутченкова // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 59-66.

-         Гаричева, Н.Е. Профилактическая программа формирования ЗОЖ в школе / Н.Е. Гаричева // Воспитание школьников. - 2010. - № 4. – С.11-14.

-         Григорьева, М. Ю. Профилактика распространения ВИЧ / СПИДа в подростковой среде / М. Ю. Григорьева, Е. В. Железникова // Воспитание школьников. - 2014. - № 7. - С. 50-53.

-         Гурьев, А.В. Внутришкольная работа по формированию у учащихся основ здорового образа жизни / А.В. Гурьев // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.60-63.

-         Евладова, Е.Б. Забота о детях – условие выживания общества: [Об опыте создания и внедрения социальной оздоровительной программы предприятием частной медицины] / Е.Б. Евладова // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. – С.65-67.

-         Запросы школьников (в Интернете) связаны с "запретными" темами // Воспитание школьников. - 2014. - №1. - С. 59.

-         Здоровье нации - основа процветания России // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 55.

-         Какой отдых выбрать для детей // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 71.

-         Компания "Нестле Россия": разговор о правильном питании // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 22.

-         Корягина, О. П. Как жить в условиях стресса / О. П. Корягина // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 16-21.

-         Левин, Я.Н. Семнадцать уроков школьного воспитания. Урок 17. Физкультура в школе и летний отдых / Я.Н. Левин // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. – С.56-64.

-         Лутовинов, В. И. Оборонно-спортивный оздоровительный лагерь как фактор подготовки к военной службе / В. И. Лутовинов // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 55-62.

-         О Федеральном законе по борьбе с курением // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.59.

-         Оптимисты живут дольше пессимистов // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.36.

-         Пазыркина, М. В. Гигиена питания школьников как педагогическая проблема / М. В. Пазыркина, Н. Н. Плахов // Воспитание школьников. - 2014. - № 7. - С. 70-75.

-         Райфшнайдер, Т.Ю. Психолого-педагогическая система профилактики социально обусловленных заболеваний в образовательном учреждении / Т.Ю. Райфшнайдер // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.50-56.

-         Родители смогут контролировать, чем питаются их дети // Воспитание школьников. - 2014. - №10 . - С. 63.

-         Романникова, М.В. Проблема табакокуренния в подростковой среде: [Возможные пути решения] / М.В. Романникова // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.36-39.

-         Российские курсанты оказались самыми быстрыми и ловкими: [О кадетских играх] // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 42.

-         Семикина, Г. И. Какие опасности для здоровья человека таят современные гаджеты? / Г. И. Семикин, Г. А. Мысина, А.Е. Пичугина // Воспитание школьников. - 2014. - №3. - С. 60-64.

-         Сигнал тревоги: [Жареная картошка и гамбургеры губительны для детского здоровья] // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.33.

-         Соломина, Л. В. Съезд Всероссийского антинаркотического движения обучающейся молодёжи "Здоровая инициатива" / Л. В. Соломина // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 22.

-         Суматохин, С.В. Рискованное поведение детей и подростков: [Причины, последствия, профилактика] / С.В. Суматохин // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.42-50.

-         Суматохин, С.В. Формирование у подростков ответственного отношения к репродуктивному здоровью / С.В. Суматохин // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.22-27.

-         Харламова, О. Животные - лекари: [Анимотерапия - лечение с помощью животных; иппотерапия - лечение с помощью лошадей] / О. Харламова // Воспитание школьников. - 2013. - №9. - С. 79-80.

-         Хотите похудеть - пейте молоко // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 80.

-         Шепель, В.М. Гигиена самосбережения / В.М. Шепель // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.67-71.

-         Эффективный способ борьбы с курением придумали в Австралии // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.20. 

3.7 Правовое воспитание

-         Бикеева, А.С. О гарантийном обслуживании детства у людей и немного о жизни дельфинов: [О праве детей на хороших родителей, семью, детство] / А.С. Бикеева // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.68-70.

-         Лопарёва, С. В. Модель "Школа - правовое пространство" / С. В. Лопарёва // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 11-15.

-         Ниязбаева, Н.Н. Воспитание свободы: [Экзистенциальная проблема в педагогике] / Н.Н. Ниязбаева // Воспитание школьников. – 2011. - № 7. – С.11-14.

-         Рыбакова, М. С. Проблемы оптимизации взаимодействия психолога и вступивших в конфликт с законом подростков (на примере ГБУ "Городской центр "Дети улиц") / М. С. Рыбакова // Воспитание школьников. - 2014. - № 1.- С. 57-59.

-         Санкина, И.Г. Роль уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса в организации правового просвещения школьников / И.Г. Санкина // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.33-36. 

3.8 Трудовое воспитание, профориентация

-         Арапова, П.И. Диалог в семье как условие выбора жизненного пути подростков / П.И. Арапова // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.29-34.

-         Бежбармакова, Э.В. Воспитание делового человека на уроках экономики в начальной школе / Э.В. Бежбармакова // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 49-51.

-         Елисеева, Е. Кто нужен рынку? Пять самых востребованных профессий в России / Е. Елисеева // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.24.

-         Какие профессии выбирает молодёжь в Удмуртии? // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 67.

-         Клемантович, И. П. Социализация подрастающего поколения: история, теория, практика / И. П. Клемантович // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 19-25.

-         Левин, Я.Н. Семнадцать уроков школьного воспитания. Урок 15. Выбор профессии / Я.Н. Левин // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.65-71.

-         Левин, Я.Н. Семнадцать уроков школьного воспитания. Урок 13. Трудовой принцип / Я.Н. Левин // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.65-69.

-         Немирин, Т.Н. Производственный сельскохозяйственный труд – базовое условие социализации сельского школьника / Т.Н. Немирин // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.73-74.

-         Пахомова, А.М. Творческое начало: [Программа развития невербального компонента творческого мышления учащихся 4-6 кл.] / А.М. Пахомова // Воспитание школьников. - 2010. - № 1. – С.58-65.

-         Рынок труда: переезд с целью трудоустройства // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 55.

-         Спицын, Н.П. Детство должно быть трудовым: [О трудовом воспитании в семье] / Н.П. Спицын // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.54-59.

-         Штурмак, М.А. Профессиональное самоопределение старших школьников: [Новые возможности] / М.А. Штурмак // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.35-38.

-         Штурмак, М. А. Через воспитание трудом к профессиональному самоопределению / М. А. Штурмак // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 21-22. 

3.9 Экологическое воспитание

-         Арсентиева, С.Н. Системный подход в экологическом воспитании и развитии младших школьников / С.Н. Арсентиева // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.40-44.

-         В лесах региона наведут порядок // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 79-80.

-         Вединяпина, В. П. Воспитывающие функции экологического образования младшего школьника / В. П. Вединяпина, Е. Б. Романцова // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 55-60.

-         Воробьёва, Н.Ф. Школьное экологическое воспитание: [Воспитательный аспект] / Н.Ф. Воробьёва   // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.32-39.

-         Гусева, А.Ю. О путях повышения экологической грамотности учащихся: [Из опыта работы центра развития дополнительного образования] / А.Ю. Гусева // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.19-20.

-         Данилова, М.А. Лес – наш общий дом: [Материал для классного часа; для 1-4 кл.] / М.А. Данилова   // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.77-80.

-         Калинина, Ю. Обочина на пикнике: [Материал о неумении вести себя во время отдыха на природе, о проблеме загрязнения мусором, об отсутствии экологического сознания] / Ю. Калинина // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.52-53.

-         Калыбекова, А.А. Природа и окружающая среда в рамках концепции народной педагогики и её средств в жизнь / А.А. Калыбекова, И.А. Корнилко, А.Б. Айтжанова // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.65-68.

-         Камакин, О.Н. Проблемы экологического образования   / О.Н. Камакин // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С.38-42.

-         Ридигер, О.Н. Взаимодействие школы и семьи в экологическом воспитании / О. Н. Ридигер // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.49-53.

-         Соловьёва, А.Ю. О формировании экологической культуры в условиях детско-юношеских общественных объединений / А.Ю. Соловьёва // Воспитание школьников. - 2010. - № 3. – С.17-20.

-         Шаронова, Е.Г. Технологии социально-экологического воспитания школьников / Е.Г. Шаронова //Воспитание школьников. – 2012. - № 7. – С. 19-24. 

3.10 Эстетическое воспитание

-         Азизова, З.Ф. Формирование у младших школьников эстетических чувств средствами кукольного театра / З.Ф. Азизова // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.45-47.

-         Атемасов, А.В. Киноклубы по экологии личности / А.В. Атемасов   // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.35-40.

-         Боброва, О. А. Это сладкое слово - мода: [Мода и молодёжь] / О. А. Боброва // Воспитание школьников. - 2014. - № 10. - С. 58-61.

-         В Ярославском историко - архитектурном и художественном музее - заповеднике открылась выставка "Такие разные куклы" // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 37.

-         Волгина, Т.Н. Хореографическая школа «Надежда»: [Традиции и современность] / Т.Н. Волгина // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.21-24.

-         Горюнова, С.А. Проект «Школьный театр как средство воспитания нравственности и духовности детей» / С.А. Горюнова // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.35-38.

-         Карелова, И. М. Всероссийский конкурс "Созвездие игры" приглашает / И. М. Карелова // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 39-42.

-         Клепиков, В. Н. Формирование эстетической культуры учащихся - важная задача современной школы / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2014. - № 10. - С. 3-11.

-         Минкультуры предложило темы для кино // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.21.

-         Новая концепция школьных уроков музыки включает в себя уроки хорового пения и танцев // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 9.

-         Опарина, Н. А. Педагогические возможности школьного театрализованного праздника / Н. А. Опарина // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 28-31.

-         Понько, А.Д. Волшебный мир красок и литературных образов / А.Д. Понько // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 55-59.

-         Руденко, Е. П. Народное хоровое пение как элемент воспитательного процесса / Е. П. Руденко // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 51-54.

-         Симонова, Т.Р. Роль музыкального искусства в формировании доверительных отношений / Т.Р. Симонова // Воспитание школьников. - 2010. - № 2. – С.48-52.

-         Симонова, Е.В. "Хорошие манеры для дам и кавалеров": [Классный час] / Е.В. Симонова // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 76-79. 

3.11 Работа с родителями

-         Арапова, П. И. Формирование родительского отношения к выбору ребёнка младшего школьного возраста / П. И. Арапова // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 43-48.

-         Васильева, Л.Г. О роли отца и матери в семейном воспитании ребёнка: [Для бесед с родителями] / Л.Г. Васильева // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.54-58.

-         Грицай, Л.А. Проведение родительских собраний с использованием наследия русских педагогов/ Л.А. Грицай // Воспитание школьников. – 2013. - №5. – С. 44-49.

-         Загладина, Х.Т. Формирование гражданской идентичности в рамках социального партнёрства семьи и школы / Х.Т. Загладина // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.10-14.

-         Клемантович, И.П. Использование педагогических инновационных технологий в социальной работе с детьми и их родителями / И.П. Клемантович // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.52-55.

-         Клепиков, В. Н. Социокультурный образовательный комплекс на основе общего, дополнительного и семейного образования / В. Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2014. - №8. - С. 3-9.  

-         Левченко, Е.Е. ДЮЦ – семья - социум: плодотворное сотрудничество: [О работе Детского юношеского центра (ДЮЦ) с родителями] / Е.Е. Левченко // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.57-63.

-         Ридигер, О.Н. Взаимодействие школы и семьи в экологическом воспитании / О. Н. Ридигер // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.49-53.

-         Ульянова, Н.С. Подготовка к проведению родительских собраний в начальной школе / Н.С. Ульянова // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.53-56.

-         Чебыкина, О.А. Беседы с родителями о проблемах формирования толерантной личности / О.А. Чебыкина // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. – С.44-48.

-         Шепелева, Г.Г. Классный руководитель и семья: [Как организовать эффективное взаимодействие] / Г.Г. Шепелева // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.24-30. 

3.12 Формирование смысложизненных ориентаций

Адольф, В.А. Ценностные приоритеты учащихся старших классов общеобразовательной школы / В.А. Адольф // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.9-23.

-         Болелова, А.Г. Технология формирования у учащихся ценностно-смыслового отношения к здоровью / А.Г. Болелова // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. – С.22-27.

-         Кирикович, Т.Е. Жизненный план школьника как социально-личностная цель / Т.Е. Кирикович, Л.Л. Сабурова // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.23-26.

-         Корнеева, Т. В. Проблема ценностно-смысловой ориентированности тестов по литературному чтению в начальной школе / Т. В. Корнеева // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 22-27.

-         Маслевская, Р.П. Развитие ценностно-смысловой сферы учащихся в современной школе / Р.П. Маслевская, В.Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.9-16.

-         Мухин, М.Н. Ценностные ориентации школьников на этапе становления новой школы / М.Н. Мухин, Л.Я. Олиференко, Н.Я. Щуркова // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. – С.3-11; №2. – С. 3-8.

-         Новоходская, М.В. Формирование ценностных ориентаций у учащихся младшего возраста в условиях сельской школы / М.В. Новоходская // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.50-54.

-         Ульянова, И.В. Внеурочные мероприятия в педагогической концепции «формирование смысложизненных ориентаций учащихся» / И.В. Ульянова // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. – С.16-25.

-         Ульянова, И.В. Организация смысложизненноориентирующей среды школы / И.В. Ульянова // Воспитание школьников. - 2011. - № 9. – С.10-15.

-         Ульянова, И.В. Особенности проведения уроков в «Школе формирования смысложизненных ориентаций» / И.В. Ульянова // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. – С.3-8.

-         Ульянова, И.В. Роль воспитательной программы «Здравствуй, мир!» в формировании смысложизненных ориентаций учащихся / И.В. Ульянова // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.11-17.

-         Ульянова, И.В. Формирование смысложизненных ориентаций учащихся: [Методы, технологии, ведущие виды деятельности] / И.В. Ульянова // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. – С.15-21.

-         Чугаева, И.Г. Ценностно-смысловое моделирование как средство активизации самопонимания старшеклассников / И.Г. Чугаева // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.37-41. 

3.13 Экономическое воспитание

-         Лапшина, Е.А. Формирование у учащихся конкурентоспособности – приоритетная задача общеобразовательной школы в современных социально-экономических условиях / Е.А. Лапшина // Воспитание школьников. - 2010. - № 2. – С.42-47. 

4. ПЕДАГОГАМ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И ВОСПИТАНИЯ

-         Болотина, Т. В. Совершенствование воспитательной и оздоровительной работы с детьми через досуговую деятельность в оздоровительных лагерях на основе государственно-частного партнёрства / Т. В. Болотина, В. Б. Высоцкий, А. С. Прутченков // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 42-47.

-         Волгина, Т.Н. Хореографическая школа «Надежда»: [Традиции и современность] / Т.Н. Волгина // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.21-24.

-         Гаврилычева, Г.Ф. Дополнительное образование и современная система образования / Г.Ф. Гаврилычева // Воспитание школьников. - 2013. - №9. - С. 37-43.

-         Газнева, Н. Г. Воспитательная система дома детского творчества "Вдохновение" / Н. Г. Гавзиева // Воспитание школьников. - 2014. - № 7. - С. 46-49.

-         Глазкова, З.Ю. Взаимодействие учреждений дополнительного образования детей с общеобразовательными учреждениями в социальном проектировании / З.Ю. Глазкова // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.42-44.

-         Говорушкина, Т.К. Приоритетные направления деятельности Дворца творчества юных г. Санкт-Петербурга: [К 75-летнему юбилею] / Т.К. Говорушкина, К.В. Хомутова // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.36-37.

-         Голованов, В.П. В Казани состоялись рудновские чтения: [О дополнительном образовании, моральных ценностях, самореализации и многом другом] / В.П. Голованов // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. – С.43-44.

-         Голованов, В.П. Развитие педагогики дополнительного астрокосмического образования детей и молодёжи: [Опыт, проблемы и тенденции] / В.П. Голованов // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.44-51.

-         Горфина, М.И. О гражданском и патриотическом воспитании школьников во внеурочной деятельности, связанной с изучением учебного предмета "история" / М.И. Горфина // Воспитание школьников. - 2013. - №9. - С. 34-36.

-         Горюнова, С.А. Проект «Школьный театр как средство воспитания нравственности и духовности детей» / С.А. Горюнова // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.35-38.

-         Гусева, А.Ю. О путях повышения экологической грамотности учащихся: [Из опыта работы центра развития дополнительного образования] / А.Ю. Гусева // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.19-20.

-         Дворец детского (юношеского) творчества г. Владимира // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - 3-я страница обложки.

-         Дополнительное образование станет доступнее: [О поддержке молодых талантов, развитии сферы образования, спорта, культуры и проекте новой образовательной программы «Музыка»] // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.32.                                                    

-         Дубровин, В.М. Выставка детского творчества в школе: [Из опыта работы] / В.М. Дубровин // Воспитание школьников. - 2010. - № 2. – С.33-35.

-         Евладова, Е.Б. Внеурочная деятельность сквозь призму ФГОС / Е.Б. Евладова // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.15-26.

-         Евладова, Е.Б. Программно-методическое обеспечение внеурочной деятельности классного руководителя / Е.Б. Евладова // Воспитание школьников. - 2013. - №6. - С. 22-29.

-         Иванченко, В.А. Развитие коммуникативных навыков школьников из неполных семей и воспитанников детского дома через совместный досуг / В.А. Иванченко // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.49-51.

-         Каргина, З.А. Школьный учитель в системе дополнительного образования: [Возможности и проблемы] / З.А. Каргина // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.24-28.

-         Колчева, О.В. Дом, где зажигаются сердца: [О работе Ивановского городского дворца детского и юношеского творчества] / О.В. Колчева // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.42-44.

-         Коляникова, Е. В. Межкультурная коммуникативная компетенция при изучении иностранного языка в системе дополнительного образования / Е. В. Коляникова // Воспитание школьников. - 2014. - № 10. - С. 30-35.

-         Константинов, Ю. С. Воспитательные возможности туристко-краеведческой деятельности / Ю. С. Константинов // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 23-26.

-         Константинов, Ю.С. Значение детско-юношеского туризма в развитии межнациональных отношений / Ю.С. Константинов, Ю.В. Константинов // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. – С.36-39.

-         Костенникова, О.В. Организация внеурочной деятельности в рамках введения ФГОС как инструмент интеграции дополнительного общего образования / О.В. Костенникова // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.42-45.

-         Крамаренко, О.К. Использование психологических особенностей восприятия цвета в организации досуговых мероприятий / О.К. Крамаренко // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.52-58.

-         Куприянов, В.В. Аттестация в организациях дополнительного образования в свете новых законодательных норм / В.В. Куприянов // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.47-51.

-         Куприянов, Б. В. Детские досуговые занятия двух поколений россиян: [По результатам социологических исследований среди родителей школьников] / Б. В. Куприянов // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 8-15.

-         Куприянов, Б.В. Дополнительное образование и внеурочная деятельность: [Проблемы взаимодействия и интеграции] / Б.В. Куприянов // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.3-7.

-         Куприянов, Б.В. Меры защиты учреждений дополнительного образования детей / Б.В. Куприянов // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.11-18.

-         Левашова, Н.А. Социальное самоутверждение личности в сфере культурно-досуговой деятельности подростково-молодёжных клубов: [Опыт работы МУ «Симбирцит»] / Н.А. Левашова // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.34-40.

-         Левин, Я.Н. Семнадцать уроков школьного воспитания. Урок 16. Клубная работа / Я.Н. Левин // Воспитание школьников. - 2011. - № 9. – С.59-67.

-         Левченко, Е.Е. ДЮЦ – семья - социум: плодотворное сотрудничество: [О работе Детского юношеского центра (ДЮЦ) с родителями] / Е.Е. Левченко // Воспитание школьников.-2012.- № 8.–С.57-63.

-         Логинова, Л.Г. К вопросу о переименовании дополнительного образования детей / Л.Г. Логинова // Воспитание школьников. - 2013. № 10. - С.3-11.

-         Логинова, Л.Г. Школа и учреждения дополнительного образования в контексте ФГОС нового поколения / Л.Г. Логинова // Воспитание школьников. - 2012. - № 5. – С.3-12.

-         Мартилова, Л.В. Проект «Дворовая практика»: [Результативный опыт организации досуга детей и молодёжи по месту жительства] / Л.В. Мартилова // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.62-65.

-         Мирошкина, М. Р. Феномен самоорганизации детей в условиях дополнительного образования / М. Р. Мирошкина, Е. Б. Евладова // Воспитание школьников. - 2014. - № 6. - С. 42-52.

-         Нагорнова, А. Ю. Значимость творческой самореализации детей обучающихся в учреждениях дополнительного образования / А. Ю. Нагорнова // Воспитание школьников. - 2014. - № 6. - С. 53-56.

-         Нечаев, М.П. Управленческие технологии организации внеурочной деятельности в условиях реализации ФГОС: [Модульная программа] / О. Харламова // Воспитание школьников. - 2013. - №9. - С. 16-21.

-         Никулин, С.К. Детский лагерь технической направленности: [Своеобразие воспитательной системы] / С.К. Никулин // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.70-73.

-         Новое время требует новых подходов: [Интервью с педагогом дополнительного образования М. Г. Скалозубовым] // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 13-14.

-         Панова, О.В. Программа организации внеурочной деятельности учителя-предметника «Социальное проектирование старшеклассников» в свете новых ФГОС / О.В. Панова // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.16-25.

-         Пономарёва, Л.В. Воспитание культуры подростков в условиях учреждения дополнительного образования / Л.В. Пономарёва // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.51-53.

-         Попов, В.А. Воспитательное пространство профильного лагеря / В.А. Попов, И.В. Волкова // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.65-70.

-         Поромонова, Г.Ю. Тематическая смена «Под флагом добра»: [Опыт работы по воспитательной работе в летнем оздоровительном лагере] / Г.Ю. Поромонова // Воспитание школьников. - 2010. - № 5. – С.50-52.

-         Семинар по дополнительному образованию детей // Воспитание школьников. - 2014. - № 10. - С. 11.

-         Соловьёва, А.Ю. О формировании экологической культуры в условиях детско-юношеских общественных объединений / А.Ю. Соловьёва // Воспитание школьников. - 2010. - № 3. – С.17-20.

-         Соусова, Л.П. Социально-педагогическое партнёрство центра детского юношеского технического творчества и общеобразовательных учреждений города / Л.П. Соусова // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.46-48.

-         Ульянова, И.В. Внеурочные мероприятия в педагогической концепции «формирование смысложизненных ориентаций учащихся» / И.В. Ульянова // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. – С.16-25.

-         Уникальная система становления личности ребёнка: [Интервью с руководителем пермского Краевого центра художественного творчества "Росток" Е.Г. Семакной; к 150-летию дополнительного образования] // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.20-22.

-         Усищева, Ц.Л. О том, как правильно использовать свободное время: [Для бесед с детьми] / Ц.Л. Усищева // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.64-66.

-         Хадзарагова, М.А. Я в ответе за них…: [Опыт работы Республиканского дворца детского творчества г. Владикавказа] / М.А. Хадзарагова // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. – С.40-43.

-         Хорев, Д. В. Социальный проект в учреждении дополнительного образования / Д. В. Хорев // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 26-31.

-         Чернобоев, Е.М. Детское видеотворчество: [Направления и предпочтения] / Е.М. Чернобоев // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.45-47.

-         Школьник покорил Килиманджаро: [Серёжа Шабалин] // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 79.

 

 

5. СОЦИАЛЬНОМУ ПЕДАГОГУ

-         Башманова, Е. Л. Социализация и воспитание в условиях социального неравенства / Е. Л. Башманова // Воспитание школьников. - 2014. - № 6. - С. 3-11.

-         Бортулева, Н.К. Социальный педагог подростково-молодёжного клуба: [Опыт работы по направлениям: социальная работа, культурно-массовая работа, работа творческих объединений, трудоустройство и оздоровление в летний период] / Н.К. Бортулева // Воспитание школьников. - 2010. - № 5. – С.27-30.

-         Киржой, Е.В. Особенности процесса социализации подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации / И.В. Киржой // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.34-39.

-         Клемантович, И.П. Использование педагогических инновационных технологий в социальной работе с детьми и их родителями / И.П. Клемантович // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.52-55.

-         Клемантович, И.П. Современные тенденции развития социальной работы: [Работа с правонарушителями, детьми группы риска; защита детей от насилия в семье] / И.П. Клемантович // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.28-35.

-         Клепиков, В.Н. Ценностные приоритеты развития социального института воспитания / В.Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.3-9.

-         Панова, О.В. Роль социального проектирования в воспитании школьников / О.В Панова // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.31-34.

-         Райфшнайдер, Т.Ю. Психолого-педагогическая система профилактики социально обусловленных заболеваний в образовательных учреждениях / Т.Ю. Райфшнайдер // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С.47-54.

-         Сеньчукова, И.В. Социальный мониторинг детского неблагополучия / И.В. Сеньчукова // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.42-45.

-         Стоякина, И. В. Программа работы с семьями, находящимися в социально-опасном положении / И. В. Стоякина, Н. Г. Ременцова // Воспитание школьников. - 2014. - № 6. - С. 57-62.

 

5.1 Неполная семья

-         Воробьёва, К.А. Решение проблемы родительско-детских отношений в неполных семьях: [Рекомендации для родителей] / К.А. Воробьёва // Воспитание школьников. - 2010. - № 4. – С.66-68.

 

5.2 Дети с ограниченными возможностями здоровья

-         Как россияне относятся к инклюзивному образованию (совместному обучению здоровых детей и детей с ограниченными возможностями здоровья)?   // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.39.

-         Коновалова, Е.Ю. Условия и механизмы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся на дому / Е.Ю. Коновалова // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.17-21.

-         Кургина, Н.И. Игра на пользу: [Опыт работы с детьми с диагнозом ЗПР 7-го вида в классе интегрированного состава] / Н.И. Кургина // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.42-43.

-         Кучмаева, О.В. Проблемы развития инклюзивного образования в столице / О.В. Кучмаева, Г.В. Сабитова // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.3-11.

-         Орлова, Е.В. Интеграция детей с ограниченными возможностями в социум через творчество / Е.В. Орлова // Воспитание школьников. - 2013. - № 7. – С.43-46.

-         Петросян, В.А. Социальная политика в интересах детей-инвалидов в Москве / В.А. Петросян // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. – С.28-35.

-         Савенкова, С.В. О работе специалистов по социальной реабилитации детей с ограниченными возможностями / С.В. Савенкова // Воспитание школьников. – 2013. - № 5. – С.33-36.

-         Харламова, О. Животные - лекари: [Анимотерапия - лечение с помощью животных; иппотерапия - лечение с помощью лошадей] / О. Харламова // Воспитание школьников. - 2013. - №9. - С. 79-80.

-         Чебоксарова, О.А. Равный среди равных: [Из опыта работы с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья] / О.А. Чебоксарова // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.54-56.

 

5.3 Насилие в семье

-         Клемантович, И.П. Современные тенденции развития социальной работы: [Работа с правонарушителями, детьми группы риска; защита детей от насилия в семье] / И.П. Клемантович // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.28-35.

 

5.4 Неблагополучная (дисфункциональная) семья

-         Карпенко, А.Л. Психологические особенности детей, воспитывающихся в неблагополучных семьях / А.Л. Карпенко // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.35-39.

-         Карпунова, Н.М. Социально-педагогическая работа с дисфункциональной семьёй в целях профилактики правонарушений подростков / Н.М. Карпунова // Воспитание школьников. - 2010. - № 4. – С.39-45.

-         Клемантович, И.П. Современные тенденции развития социальной работы: [Работа с правонарушителями, детьми группы риска; защита детей от насилия в семье] / И.П. Клемантович // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.28-35.

-         Маленкова, Н.Л. Социально-педагогические условия подготовки к семейной жизни подростков из дисфункциональной семьи / Н.Л. Маленкова // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.45-49.

-         Сеньчукова, И.В. Социальный мониторинг детского неблагополучия / И.В. Сеньчукова // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.42-45.

-         Шишова, Т. Л. О социопатии и её профилактике: [О психическом расстройстве, которое возникает из-за неблагоприятных условий жизни] / Т. Л. Шишова // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 49-55.

 

5.5 Приёмная семья

-         Клемантович, И.П. Мостовая семья как средство устройства детей в Великобритании / И.П. Клемантович // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. – С.32-33.

 

5.6 Социально и педагогически запущенные дети

-         Воробьёва, К.А. Профилактика агрессивного и девиантного поведения подростков в образовательных учреждениях / К.А. Воробьёа // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.45-49.

-         Карпенко, А.Л. Психологические особенности детей, воспитывающихся в неблагополучных семьях / А.Л. Карпенко // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.35-39.

-         Клемантович, Н.П. Службы помощи для несовершеннолетних с отклоняющимся поведением в Германии / Н.П. Клемантович // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.46-50.

-         Майборода, С.Б. Комплексный подход к воспитанию социально и педагогически запущенных школьников в свете ФГОС второго поколения / С.Б. Майборода // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.15-18.

-         Паламонов, А.Ю. Профилактика асоциального поведения подростков / А.Ю. Паламонов // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.25-31.

-         Суматохин, С.В. Рискованное поведение детей и подростков: [Причины, последствия, профилактика] / С.В. Суматохин // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.42-50.

 

5.7 Учащиеся-мигранты

-         Данилова, М.В. Организация включения детей иммигрантов в образовательный процесс: [Из зарубежного опыта] / М.В. Данилова // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.62-67.

-         Тесленко, В.И. Культурологический подход к управлению учебно-познавательной деятельностью учащихся-мигрантов / В.И. Тесленко, О.В. Ганушко //Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.3-11.

-         Эксперты нашли в Москве три "иностранных" района: [проблемы обучения в школах, где учатся учащиеся-мигранты] // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.46.                  

 

5.8 Правонарушители, дети группы риска

-         Воробьёва, К.А. Влияние СМИ на формирование агрессивных установок подростка / К.А. Воробьёва // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.55-58.

-         Воробьёва, К.А. Профилактика агрессивного и девиантного поведения подростков в образовательных учреждениях / К.А. Воробьёа // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.45-49.

-         Клемантович, Н.П. Службы помощи для несовершеннолетних с отклоняющимся поведением в Германии / Н.П. Клемантович // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.46-50.

-         Клемантович, И.П. Современные тенденции развития социальной работы: [Работа с правонарушителями, детьми группы риска; защита детей от насилия в семье] / И.П. Клемантович // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.28-35.

-         Паламонов, А.Ю. Профилактика асоциального поведения подростков /А.Ю.Паламонов// Воспитание школьников.- 2013.-№2.– С.25

-         -31.

-         Рыбакова, М. С. Проблемы оптимизации взаимодействия психолога и вступивших в конфликт с законом подростков (на примере ГБУ "Городской центр "Дети улиц") / М. С. Рыбакова // Воспитание школьников. - 2014. - № 1.- С. 57-59.

-         Храмов, В.Н. Формирование культуры безопасности жизнедеятельности у подростков с девиантным поведением / В.Н. Храмов // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.28-32.

-         Шманилина-Цибенко, С.В. Роль социально-педагогических технологий в ресоциализации подростков с девиантным поведением / С.В. Шмачилина-Цибенко // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.47-54.

 

5.9 Сироты

-         Адольф, В. А. Воспитание характера школьника в организациях интернатного типа / В. А. Адольф, Н. Ф. Яковлева // Воспитание школьников. - 2014. - № 10. - С. 39-44.

-         Кононенко, И.О. Гуманитарные технологии в формировании ценностного отношения к семье у воспитанников детского дома / И.О. Кононенко, И.Г. Озерец // Воспитание школьников. - 2011. - № 9. – С.46-48.

-         Морозова, И.В. Детский дом как социализирующая воспитательная систем / И.В. Морозова // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.49-54.

-         Серова, Н. А. Социализация детей-сирот в условиях детского дома по семейному типу: успехи и проблемы / Н. А. Серова // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 60-64.

 

 

6. ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА В ШКОЛЕ

-         Арсентиева, С.Н. Детские конфликты в образовательных учреждениях: сущность, принципы и пути урегулирования / С.Н. Арсентиева // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.57-61.

-         Буленкова, Н. В. "Всё в твоих руках": [Из опыта работы дискуссионно-психологического клуба] / Н. В. Буленкова, Л. В. Суханова // Воспитание школьников. - 2014. - № 7. - С. 53-54.

-         Ерофеева, Н.А. Образная память как инструмент воспитания на уроках / Н.А. Ерофеева // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.34-40.

-         Интернет-зависимых американцев будут лечить за деньги // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.67.

-         Карпенко, А.Л. Психологические особенности детей, воспитывающихся в неблагополучных семьях / А.Л. Карпенко // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.35-39.

-         Клепиков, В.Н. Психолого-педагогический механизм приобщения детей к общечеловеческим ценностям / В.Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2011. - № 8. – С.18-22.

-         Козина, Г. П. Психолого-педагогическое сопровождение инклюзивного образования / Г. П. Козина // Воспитание школьников. - 2014. - № 10. - С. 18-22.

-         Козловская, Г. В. Синдром дефицита внимания и гиперактивности / Г. В. Козловская // Воспитание школьников. - 2014. - № 4. - С. 50-58.

-         Корягина, О. П. Как жить в условиях стресса / О. П. Корягина // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 16-21.

-         Музенитов, Ш.А. Недостатки по наследству, или «яблоко от яблоньки…»: [Можно ли изменить черты характера, привычки, заложенные природой?] / Ш.А. Музенитов // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.69-73.

-         Райфшнайдер, Т.Ю. Психолого-педагогическая система профилактики социально обусловленных заболеваний в образовательном учреждении / Т.Ю. Райфшнайдер // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.50-56.

-         Шишова, Т. Л. О социопатии и её профилактике: [О психическом расстройстве, которое возникает из-за неблагоприятных условий жизни] / Т. Л. Шишова // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 49-55.

-         Яковлев, С.В. Интерпретация поведения воспитанника как основа оценочной деятельности педагога / С.В. Яковлев // Воспитание школьников. - 2013. - №9. - С. 28-33.

 

6.1 Девиантное поведение

-         Воробьёва, К.А. Влияние СМИ на формирование агрессивных установок подростка / К.А. Воробьёва // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.55-58.

-         Воробьёва, К.А. Профилактика агрессивного и девиантного поведения подростков в образовательных учреждениях / К.А. Воробьёа // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.45-49.

-         За 30 лет россияне стали злее и конфликтнее // Воспитание школьников. - 2014. - № 2. - С. 62.

-         Клемантович, Н.П. Службы помощи для несовершеннолетних с отклоняющимся поведением в Германии / Н.П. Клемантович // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.46-50.

-         Карпенко, А.Л. Психологические особенности детей, воспитывающихся в неблагополучных семьях / А.Л. Карпенко // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.35-39.

-         Мокаева, М.А. Развитие смысложизненных ориентаций как условие предотвращения девиантного поведения подростков / М. А. Мокаева // Воспитание школьников. - 2010. - № 3. – С.57-60.

-         Паламонов, И.Ю. О включении подростков в профилактическую работу по ресоциализации сверстников посредством Интернета / И.Ю. Паламонов // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.41-46.

-         Паламонов, А.Ю. Профилактика асоциального поведения подростков / А.Ю. Паламонов // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.25-31.

-         Суматохин, С.В. Рискованное поведение детей и подростков: [Причины, последствия, профилактика] / С.В. Суматохин // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.42-50.

-         Храмов, В.Н. Формирование культуры безопасности жизнедеятельности у подростков с девиантным поведением / В.Н. Храмов // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.28-32.

-         Шманилина-Цибенко, С.В. Роль социально-педагогических технологий в ресоциализации подростков с девиантным поведением / С.В. Шмачилина-Цибенко // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.47-54.

 

6.2 Подростки

-         Арапова, П.И. Диалог в семье как условие выбора жизненного пути подростков / П.И. Арапова // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.29-34.

-         Арсентиева, С.Н. Детские конфликты в образовательных учреждениях: сущность, принципы и пути урегулирования / С.Н. Арсентиева // Воспитание школьников. - 2013. - № 8. - С.57-61.

-         Атемасова, А.В. Психолого-педагогические принципы полового воспитания детей и подростков в современных условиях / А.В. Атемасова // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.70-73.

-         Баринова, О. В. Особенности проявления профессиональной компетентности педагогов-психологов в работе с трудными подростками / О. В. Баринова // Воспитание школьников. - 2014. - № 1. - С. 53-56.

-         Боброва, О. А. Это сладкое слово - мода: [Мода и молодёжь] / О. А. Боброва // Воспитание школьников. - 2014. - № 10. - С. 58-61.

-         Воробьёва, К.А. Влияние СМИ на формирование агрессивных установок подростка / К.А. Воробьёва // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.55-58.

-         Воробьёва, К.А. Профилактика агрессивного и девиантного поведения подростков в образовательных учреждениях / К.А. Воробьёа // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.45-49.

-         Григорьева, М. Ю. Профилактика распространения ВИЧ / СПИДа в подростковой среде / М. Ю. Григорьева, Е. В. Железникова // Воспитание школьников. - 2014. - № 7. - С. 50-53.

-         Карпунова, Н.М. Социально-педагогическая работа с дисфункциональной семьёй в целях профилактики правонарушений подростков / Н.М. Карпунова // Воспитание школьников. - 2010. - № 4. – С.39-45.

-         Киржой, Е.В. Особенности процесса социализации подростков, находящихся в трудной жизненной ситуации / И.В. Киржой // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.34-39.

-         Крамаренко, Н.С. Утрата доверия как характеристика отношений подростка с миром / Н.С. Крамаренко // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.40-46.

-         Мокаева, М.А. Развитие смысложизненных ориентаций как условие предотвращения девиантного поведения подростков / М. А. Мокаева // Воспитание школьников. - 2010. - № 3. – С.57-60.

-         Одинцова, М.А. Психологические особенности преодолевающего поведения современных подростков / М.А. Одинцова // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. – С.38-46.

-         Паламонов, А.Ю. Профилактика асоциального поведения подростков / А.Ю. Паламонов // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.25-31.

-         Пономарёва, Л.В. Воспитание культуры подростков в условиях учреждения дополнительного образования / Л.В. Пономарёва // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.51-53.

-         Рыбакова, М. С. Проблемы оптимизации взаимодействия психолога и вступивших в конфликт с законом подростков (на примере ГБУ "Городской центр "Дети улиц") / М. С. Рыбакова // Воспитание школьников. - 2014. - № 1.- С. 57-59.

-         Спицын, Н. П. Что ждёт подростка за порогом школы. Скука? Или... / Н.П. Спицын // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 48-53.

-         Суматохин, С.В. Особенности психического и психосексуального развития подростков / С.В. Суматохин // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. – С.17-26.

-         Суматохин, С.В. Половое воспитание и возрастные закономерности развития подростков / С.В. Суматохин // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.28-36.

-         Суматохин, С.В. Рискованное поведение детей и подростков: [Причины, последствия, профилактика] / С.В. Суматохин // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.42-50.

-         Храмов, В.Н. Формирование культуры безопасности жизнедеятельности у подростков с девиантным поведением / В.Н. Храмов // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.28-32.

-         Шманилина-Цибенко, С.В. Роль социально-педагогических технологий в ресоциализации подростков с девиантным поведением / С.В. Шмачилина-Цибенко // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. – С.47-54.

 

6.3 Новички в детском коллективе

-         Микшис, Е.А. Помощь учителя в адаптации нового ученика на уроке / Е.А. Микшис // Воспитание школьников. - 2011. - № 7. – С.50-53.

-         Щербакова, А.А. Уроки человечности: [О сложном вхождении новичков в новый коллектив] / А.А. Щербакова // Воспитание школьников. - 2010. - № 5. – С.18-21.

 

6.4 Младшие школьники

-         Адольф, В. А. Национальные праздники как средство развития творческой активности младших школьников / В. А. Адольф, Е. А. Чайка // Воспитание школьников. - 2014. - № 7. - С. 61-62.

-         Арапова, П. И. Формирование родительского отношения к выбору ребёнка младшего школьного возраста / П. И. Арапова // Воспитание школьников. - 2014. - № 9. - С. 43-48.

-         Байдалинова, И. С. Формирование у младших школьников основ толерантного поведения / И. С. Байдалинова // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 37-41.

-         Вединяпина, В. П. Воспитывающие функции экологического образования младшего школьника / В. П. Вединяпина, Е. Б. Романцова // Воспитание школьников. - 2014. - № 8. - С. 55-60.

-         Корнеева, Т. В. Проблема ценностно-смысловой ориентированности тестов по литературному чтению в начальной школе / Т. В. Корнеева // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 22-27.

-         Степанова, Н.А. Динамика развития личности младшего школьника / Н.А. Степанова // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. – С.36-39.

 

6.5 Детский суицид

-         Синягина, Н.Ю. Страхи и тревоги – фактор детского суицида / Н.Ю. Синягина // Воспитание школьников. - 2012. - № 6. – С.50-54.

 

6.6 Психолого-педагогический консилиум

-         Майборода, С.Б. Комплексный подход к воспитанию социально и педагогически запущенных школьников в свете ФГОС второго поколения / С.Б. Майборода // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. – С.15-18.

-         Семёнова, Т.С. Диагностика готовности к школе как начальный этап сопровождения детей в образовательном процессе / Т.С. Семёнова // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.37-43.

-         Столповская, О.Н. Опыт проведения психолого-педагогического консилиума в школе / О.Н. Столповская // Воспитание школьников. - 2011. - № 9. – С.39-45.

 

7. УПОЛНОМОЧЕННОМУ ПО ЗАЩИТЕ ПРАВ УЧАСТНИКОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА

-         Санкина, И.Г. Роль уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса в организации правового просвещения школьников / И.Г. Санкина // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.33-36.

-         Соломыкина, Н.А. Институт уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса: [Формы и результаты работы] / Н.А. Соломыкина // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. – С.12-16.

-         Ушакова, Н.И Об институте уполномоченных по защите прав участников образовательного процесса / Н.И. Ушакова // Воспитание школьников. - 2013. - № 10. - С.30-32.

 

8. ШКОЛЬНЫМ БИБЛИОТЕКАРЯМ

-         Бикеева, А.С. Как стать феноменальным родителем и создать семью особого назначения: [Как приучить ребёнка к чтению] / А.С. Бикеева // Воспитание школьников. - 2012. - № 1. – С.53-55.

-         Кашкаров, А.П. Проблемы семейного чтения / А.П. Кашкаров // Воспитание школьников. - 2012. - № 9. – С.30-34.

-         Клепиков, В.Н. «Круг чтения» Л.Н. Толстова и этическая культура школьников / В.Н. Клепиков // Воспитание школьников. - 2011. - № 6. – С.24-28.

 

8.1 Конкурс «Живая классика»

-         Бедуш, Е. II Международный конкурс чтецов "Живая классика" / Е. Бедуш // Воспитание школьников. - 2014. - № 3. - С. 79-80.

-         «Живая классика» - Всероссийский конкурс юных чтецов (в Москве) // Воспитание школьников. - 2012. - № 3. – С.45.

-         Конкурс юных чтецов «Живая классика» получит развитие // Воспитание школьников. - 2013. - № 1. – С.79.

-         Солнцева, Ю.Н. Как мы участвовали в творческом конкурсе: [Из личного опыта библиографа и … мамы; какой должна быть творческая работа для конкурсов читателей] / Ю.Н. Солнцева // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. – С.57-60.

-         Щербаненко, Э.М. Чтение – лучшее учение: [Заметки с 1-го Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика»] / Э.М. Щербаненко // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. – С.43-46.

 

8.2 Польза чтения

-         Васёв, Д.В. Чтение как фактор успешного обучения и социального становления личности / Д.В. Васёв // Воспитание школьников. - 2011. - № 10. – С.9-14.

-         Гаджет против букваря // Воспитание школьников. - 2014. - №1. - С. 52.

-         Книги полезны не только для развития ума // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.73.

-         Корнеева, Т. В. Проблема ценностно-смысловой ориентированности тестов по литературному чтению в начальной школе / Т. В. Корнеева // Воспитание школьников. - 2014. - № 5. - С. 22-27.

-         Мы вновь признаны «самой читающей страной в мире», правда пока среди учащихся начальных классов // Воспитание школьников. - 2013. - № 5. – С.9.

-         Самаева, П.С. Воспитательный потенциал современной литературы в формировании нравственной позиции школьников / П.С. Самаева // Воспитание школьников. - 2012. - № 7. – С.37-41.

2     425    facebooklarger