Включить версию для слабовидящих

1957Статьи

^Back To Top

Календарь праздников

Праздники России

Контакты

346780 Ростовская область

г. Азов, Петровский б-р 20 

тел.(86342) 4-49-43, 4-06-15 

E-mail: This email address is being protected from spambots. You need JavaScript enabled to view it.

 

      !!!  Новое !!!

kids

Besucherzahler
счетчик посещений
Яндекс.Метрика

На молодом предприятии: рыбкомбинат //Красное Приазовье. – 1957. – 20 января. – С.3.

  Долгие годы в жизни рыбного комбината не было изменений, принимали от колхозов рыбу, солили её, а затем отправляли на продажу. И почти ежегодно предприятие работало убыточно. Но вот на территорию холодильника пришли строители. Машины рыли котлованы, затем возвели стены. Работа пошла споро. Сюда привозили различные машины, устанавливали их. И через несколько лет светлые просторные цеха заполнили рабочие. Предприятие начало свою жизнь.
  Так в Азове наряду с другими производственными корпусами появился консервный завод, снабжённый новейшей аппаратурой. А для советских людей стало обычным то, что ежегодно становится всё больше заводов и фабрик, на целине выросли совхозы, а в далёких необжитых местах на Востоке строятся новые города.
  С первых дней коллектив завода горячо взялся за дело. А когда люди трудятся дружно, то и темпы будут возрастать повседневно. Уже в 1955 году в разные города страны было отправлено 4 450 тысяч банок азовских консервов.
  На новом предприятии  создали партийную организацию, секретарём которой несколько лет подряд избирается экономист Ольга Ивановна Гусева. Коммунисты явились душой социалистического соревнования. Здесь повседневно подводятся итоги, об опыте лучших производственников рассказывают агитаторы, стенная газета. Коммунисты расставлены на решающих участках производства, являют пример в труде.
  Конечно, было много трудностей в работе коллектива: то приходилось останавливать цеха из-за оплошности  строителей и производить переделки, то машины выходили из строя. Но для того и существуют трудности, чтобы их преодолевать.
  Славно потрудился коллектив завода в первом году шестой пятилетки, выполнив годовой план на 127 %. Трудящиеся получили более 6 600 тысяч банок рыбных консервов.
  Решение декабрьского Пленума ЦК КПСС вызвало новый прилив трудовой энергии. В социалистическом соревновании участвуют все рабочие завода. Они поставили перед собой задачу – закрепить достигнутые успехи. Особенно выделяются М. Болишенко, В. Исаева, М. Седина и другие работницы, выполняющие нормы на 120-170 %. Впереди идёт смена тов. Жигалко, а также участок мастера тов. Малякиной.
   В этом году намечается осуществить ряд мероприятий, направленных на обеспечение ритмичной работы предприятия, в частности, будет механизировано ряд трудоёмких процессов, увеличивается число закаточных машин. На заводе много рационализаторских предложений внедрено в производство.
    Коллектив завода преисполнен одним стремлением: дать советским людям больше консервов.



Сельская новь: село Кагальник //Красное Приазовье. – 1957. – 20 января. – С.2.

  Изобилием шинкарок, густой сетью кабачков да кулачными боями жителей одной стороны села с другой – вот, пожалуй, и всё, чем славился Кагальник в старину. Ни о каких культурных учреждениях здесь и слыхом не слыхали, как говорится. На всю округу была единственная школа, в которой учились всего несколько десятков детей зажиточных крестьян, прасолов, сельской знати.
  Не то теперь. На территории Кагальницкого Совета сейчас насчитывается более 10 очагов культуры – клубов, изб-читален, красных уголков и библиотек. Вы только подъезжаете к селу, как справа у профилированной дороги вырастает массивное кирпичное здание. Это клуб. В стороне, неподалёку от него, школа, реорганизованная в минувшем году из семилетней в среднюю. Здесь же в центре, при Совете, сельская библиотека, а всего на территории Совета шесть библиотек, два больших клуба, несколько красных уголков, изб-читален. Некоторые из них открыты за последнее время, сейчас строится ещё два красных уголка.
  Растёт сеть культурных учреждений, а вместе с тем растёт и культура трудящихся. Только в истекшем году здесь было прочитано до 150 лекций и докладов. Причём свыше 80 лекций сделано членами сельского лектория. Характерно, что с лекциями выступают люди, отцы которых не только не умели как следует читать, а даже азбуки не знали.
  Теперь же в селе не найдешь молодого человека. Который бы оставался неграмотным. Все учатся. Даже те, кому в своё время не представилась возможность получить образование, занимаются в вечерней школе сельской молодёжи.
   О росте культуры жителей села свидетельствует и тот факт, что 4 000 избирателей здесь насчитывается 1 500 читателей книг сельских библиотек; что в самодеятельных коллективах состоит до 120 рабочих, рыбаков и колхозников, выступающих на сцене клубов; что ежедневно 700-800 жителей села просматривают кинофильмы.
   Заметно поднимается и культура самого села. В прошлом году в 600 домах вспыхнули лампочки Ильича, установлено 800 радиоточек.



Чумаков, В. Новая техника на заводе КПО /В. Чумаков //Красное Приазовье. – 1957. – 23 января. – С.3.

  Не так давно, лет десять тому назад, за Кагальницким железнодорожным переездом, насколько видел глаз, лежал пустырь. В студёные зимы по его, казалось бы, бескрайним просторам резкий северо-восточный ветер, взвихривая, гнал колючую снежную сыпь, а в начале лета пустырь зарастал травой, которая к июлю беспомощно блекла под жгучими лучами раскалённого добела солнца. Только непокорный бурьян то там, то здесь поднимал вверх свои крепкие и гибкие, как сталь, бодылья.
  Теперь этих мест не узнать. Сразу же за переездом, вправо от дороги, разместилась большая строительная организация УНР-107, а по левую сторону – квартал жилых домов.
  Сама дорога упирается в высокий кирпичный забор, который огораживает двор завода кузнечно-прессового оборудования. Этот завод один из крупнейших на юге нашей страны – гордость азовчан.
  Днём на завод и обратно то и дело снуёт бесчисленное множество машин, беспрерывно идут пешеходы. Ночью же движение несколько приостанавливается, но зато издали становится видно, как в окнах световых фонарей сталелитейного цеха вспыхивают то добела яркие, то оранжевые сполохи. Это варят и разливают в формы сталь, которая затем идёт на изготовление различных деталей мощных кузнечно-прессовых машин.
  Коллектив предприятия, не покладая рук, трудится над тем, чтобы делать машины как можно лучше, быстрее и с меньшей затратой средств. В цехах устанавливается новейшее высокопроизводительное оборудование, вводится передовая технология.
   В сталелитейном цехе, например, монтируются пескомёты для механической набивки форм. С вводом их в строй затраты труда на этом процессе значительно снизятся.
   Введена новая, передовая технология литья стали на быстротвердеющих смесях. По этой технологии отливаются станины машин и стальные цилиндры, работающие под большим давлением. Производительность труда повысилась на 15-20 %.
   Организован участок кокильного литья. На отливку в кокиль переведён ряд деталей машины Б-122, что намного снижает потери от брака.
  Недалеко то время, когда вступят в строй мартены, центральная механическая земледелка, машины для выбивки стального и чугунного литья.
   Осваивается на заводе автоматическая электросварка по методу академика Патона.
  Ежедневно на завод поступают всё новые и новые станки для механического цеха. Поблескивая свежей краской, они привлекают своё внимание своими огромными размерами и мощностью, которую невольно ощущаешь, глядя на эти гиганты.
   Перед нами недавно поступившие токарные станки 1660. На них обрабатываются детали длиной в восемь метров и диаметром до 1 200 миллиметров. Это цилиндры пакетировочного пресса ПГ-400, выпускаемого заводом.
  Но даже этот станок-великан ничто в сравнении с тем, который поступил несколько позже и к монтажу которого здесь скоро приступят. На этом станке можно будет производить обработку деталей длиной уже в двенадцать метров.
  Насколько велик этот станок, говорит хотя бы то, что его длина равна двадцати метрам.
  Кроме того, сейчас производится монтаж нового продольно-строгального станка, выпущенного Новосибирским заводом тяжёлого станкостроения. Длина его также равна примерно двадцати метрам, а рабочая площадь стола составляет 3*8 метров. Работающие сейчас в цехе продольно-строгальные станки имеют стол размером 2*6 метров,  и даже меньше, и в то же время завод выпускает такие мощные машины, как ПГ-200. На новом же станке будут обрабатываться детали для ещё более мощных кузнечно-прессовых машин, выпуск которых проектируется.
  В стадии монтажа находится зубофрезерный станок 5353 для нарезки зубцов на колёсах диаметром до трёх метров.
  В механическом цехе, как и во всех других, вводится передовая технология. В последнее время здесь начали применяться крупногабаритные сборные резцы, токарные и строгальные. Они дают возможность сократить машинное время при обработке больших деталей примерно на 40 %. Применение этих резцов позволяет увеличить подачу до двух миллиметров, а глубину резания до 15-20 миллиметров и более. Использование этих резцов представляет собой не что иное, как внедрение на производстве силового и скоростного методов резания металлов.
  В феврале будет внедрено кольцевое сверление цилиндров машины ПГ-400. При обработке их по старой технологии очень много металла уходит в стружку. Сверление цилиндров по новой технологии позволит не только экономить металл, но и время.
  …Смотришь с улицы на высокие корпуса завода, на забор, убегающий далеко к линии горизонта, и сердце наполняет гордость за нашу могучую Родину, за великий народ, светлый разум, бесценные руки которого ежедневно, ежечасно творят чудеса!



Бузин, В. Здесь десять классов пройдено… /В. Бузин //Красное Приазовье. – 1957. – 6 февраля. – С.4.

  В этот день в школе, как и обычно, вовремя начались занятия, учащиеся как всегда отвечали у доски свой урок. Ничем не нарушался будничный ритм школьной жизни. Но трудно было не заметить, что у всех – и у учителей, и у школьников – было праздничное, приподнятое настроение. Вечером школа ждала в гости своих бывших питомцев. По давней хорошей традиции раз в год они собираются все вместе в своей родной школе, чтобы рассказать младшим товарищам о своей учёбе, о трудовых успехах, чтобы ещё и ещё раз выразить свою признательность воспитавшим их ученикам.
  И вот наступил долгожданный час. В залитый ярким светом вестибюль школы один за другим входят радостно взволнованные юноши и девушки, только недавно окончившие школу, и её «старая гвардия» - участники Великой Отечественной войны, строители, врачи, инженеры, руководители предприятий. У некоторых из них уже заметно поблескивают сединою виски, грудь многих украшают колодочки правительственных наград. Они сами уже отцы и матери, воспитатели и наставники. Но в этот день – они просто бывшие ученики. Звуки «Школьного вальса» уносят их воображение в такие далёкие и такие незабываемые дни.
  19 часов. В актовом зале школы собрались педагоги, бывшие выпускники, старшеклассники, представители общественных организаций. В торжественной обстановке директор школы В.Т. Фёдоров открывает собрание. В своей речи он рассказывает об успехах школы, её затруднениях, о воспитании у учащихся чувства коллективизма, уважения к труду.
  Сейчас школа готовит в строительные группы каменщиков, кровельщиков, штукатуров, плотников для того, чтобы собственными силами построить автогараж, отремонтировать школьное здание и изгородь. В школе созданы прекрасные учебные мастерские, хорошо оборудованы кабинеты.
  За послевоенные годы школа выпустила свыше 1 300 человек десятиклассников и 3 000 семиклассников. Только в прошлом году получили аттестаты зрелости 285 юношей и девушек.
  Из них в высших и специальных учебных заведениях, училищах и техникумах учатся 122 человека. 148 человек, одев рабочие комбинезоны, стали за станки, за штурвалы комбайнов, возводят корпуса новых зданий. С честью оправдали доверие коллектива и 14 выпускников, изъявивших желание поехать на восток страны осваивать целину, строить заводы и гидроэлектростанции. Двое из них – медалист ЮрийПохилов и Николай Ткаченко – ныне почётные гости своей родной школы.
  - Оттого, что я стал рабочим, - сказал в своём выступлении Ю. Похилов, - я не потерял права учиться. Теперь я стал лучше понимать жизнь и уверенней смогу выбрать себе профессию.
  Большой теплотой и любовью к воспитавшей их школе, старым учителям были проникнуты выступления инженера-технолога одного из городских предприятий Прасковьи Назарько, Бориса Журавлёва, рабочего завода КПО комсорга инструментального цеха Юрия Белоусова и многих других.
  За трибуной ученица 10 класса «б» Елена Икрянова.
  - Сейчас у нас, десятиклассников, напряжённая пора, - говорит она. - Мы вступили в последнее полугодие своей жизни в школе. Правда, не все из нас ещё осознали ту большую, ответственную задачу, которую предстоит решить, работают с ленцой. Но я думаю, что после этой встречи они поймут свои ошибки и не уронят на предстоящих экзаменах честь родной школы.
  На вечере встречи присутствуют свыше тысячи выпускников. Но ведь это далеко не все её питомцы. Многие из них работают и учатся далеко отсюда и не могут встретиться и поговорить с бывшими одноклассниками и учителями. Но их слово привета было услышано присутствующими в зале. Поздравительные телеграммы прислали в школу Марина Марченко, Анатолий Шевченко и многие другие. Приветственную телеграмму и пожелание больших успехов в работе прислал Областной комитет комсомола.
  Торжественное собрание окончено. На освободившейся сцене начались выступления юных певцов, танцоров, музыкантов.
  До позднего вечера в школе звучала музыка, сверкали улыбками лица, кружились в вальсе пары. А кое-где в классах, в коридорах школы бывшие ученики задушевно беседовали со своими учителями. Вспоминали свои шалости, горячо просили простить какой-то давний проступок, нанесённую учителю обиду.
  И вот снова звучит мелодия «Школьного вальса». Пора расходиться, друзья, по домам. Ведь завтра снова за дело: за станок, за чертёжную доску, за книги.


Портовики готовятся к навигации //Красное Приазовье. – 1957. – 10 февраля. – С.3.

  … Стынет связанная льдом река. Не подходят к причалам порта суда, не вспенивают воды Дона быстрые катера. Только изредка пробежит по ледяной поверхности реки грузовая автомашина, пройдёт группа пешеходов. Но, как и летом, плавно поворачивают свои башни портальные краны, унося под стрелой застропленный лес к железнодорожным вагончикам.
   Немало груза ещё лежит в порту – не успели его вывезти железнодорожники. Уж слишком много прошло через Азов в прошлую навигацию леса, гравия, цемента, леса и других стройматериалов. Славно потрудились портовики. Высоких производственных показателей добились бригады грузчиков, руководимые Недопаровым, Гуренко, Емельяненко. Хорошо поработали грузчики Попов, Бонадаренко, Мацифеев, Моргунов. А среди крановщиков первое место в соревновании занял экипаж портального крана №5, который возглавляет Иван Григорьевич Брюхно. На сорок дней раньше срока выполнил он свой навигационный план.
  Но не успокоились портовики на достигнутом. Ведь наряду с успехами были и недостатки. И вот сейчас, отыскивая «узкие места», люди прилагают усилия, чтобы как можно лучше подготовиться к предстоящей навигации. Работа большая, ответственная. Тем более, что одновременно с ремонтом механизмов производится и их модернизация. И здесь, как всегда, приходит на помощь творческая мысль рационализаторов, новаторов производства.
   Так, в минувшую навигацию пришлось перегрузить много гравия скоростным методом. А портальные краны строились из расчёта работы на более медленных циклах. Поэтому имеющиеся на площадке вылета стрелы 140-миллиметровые швеллеры не всегда выдерживали повышенную нагрузку, лопались. Механизаторы обратили внимание на то, что на новом портальном кране №8 поставлен более длинный, 300-миллиметровый швеллер, что значительно повысило прочность агрегата. Это навело портовиков на мысль установить такие же швеллеры и на других портальных кранах. Кроме того, решено повысить поперечную жёсткость стрелы, укрепив её приваркой дополнительного 60-миллиметрового уголка.
   Много неприятностей в период навигации причинял сложная и капризная схема электрооборудования. Старший техник механизации П.С. Задириенко предложил значительно упростить схему включения. Внедрение новшества позволяет упростить работу крановщиков в период эксплуатации, а труд электриков – во время ремонта.
  Старательно проводит ремонт своего агрегата экипаж крана №5, руководимый тов. Брюхно. Его кран должен был стать на ремонт ещё 1 декабря, но до 10 января находился в эксплуатации.
   - Всё равно к сроку будет готово, - уверенно заявляют крановщики, - за нами дело не станет. Лишь бы обеспечили нас необходимыми материалами.
  Но бывает, что в срок нужный материал не поступит. Однако и тогда портовики не сидят сложа руки, а изыскивают материалы на месте, подбирают заменители. Так, электромеханик Кузнецов дефицитную медную фольгу на контакторах заменил перемычками из пучков тонких медных канатиков. Это одновременно продлит и срок службы гибких перемычек. Таких примеров много!
   А сроки! По графику ремонт всех механизмов должен быть закончен 1 апреля. Но механизаторы порта решили на целый месяц сократить сроки ремонта, чтобы ко дню выборов в местные Советы к 3 марта, сдать механизмы в технической готовности. Сейчас портовики опередили график ремонта на 30 %.
  Всё это, конечно, даётся нелегко. Помнится, как свистел, призывая ажурные стрелы кранов, северный ветер, холодил металл. Застывшая на морозе сталь обжигала руку при каждом прикосновении. И вот в такое время пришлось снимать стрелу с портального крана №6. Старший крановщик Николаенко, крановщики Лобов и Сизон и пришедшие на помощь работники механических мастерских умело организовали труд. Благодаря выдумке и самоотверженной работе портовиков десятитонная стальная стрела была снята на 8 часов вместо 16, предусмотренных графиком.
   Много дела и у кузнеца тов. Голубова. Ему приходится изготовлять много различного инвентаря для погрузочного участка. А теперь с каждым днём всё больше поступает заказов по подготовке к навигации: правка тяг грейферов, изготовление крючьев и колец для лотков, ремонт и изготовление цепей. Но Голубов успешно справляется с порученным делом. Ежедневно он выполняет производственные нормы на 170-180 %.
   Напряженно проходят трудовые будни у азовских портовиков. Они заблаговременно, сегодня, закладывают фундамент успешному проведению навигации наступившего нового года, и она будет проведена успешно.



Фёдоров, В. Забота о школе /В. Фёдоров //Красное Приазовье. – 1957. – 20 марта. – С.3.

   Хорошие учебные мастерские по дереву и металлу, а также кабинеты по электротехнике и машиноведению организованы педагогическим коллективом Азовской средней школы №1 имени В.И. Ленина.
  Большую помощь в приобретении инструментов, оборудования и материалов оказали шествующие над школой предприятия города. Так, завод КПО передал школе новейший токарно-винторезный станок. КПА – электроточило и токарно-винторезный станок, ремонтные мастерские – 7 станков, судостроительная верфь изготовила мебель для химкабинета.
   Наряду с этим в школе проводится большая внеклассная работа. В 65 кружках занимается свыше 1 000 учащихся, в том числе в технических до 300 учащихся.
  Сейчас в мастерских ребята изготавливают фуганки, молотки, угольники и другие инструменты, которые будут демонстрироваться на выставке. Работа в мастерских помогает школьникам полюбить труд, выбрать для себя будущую профессию.
   Растить и воспитывать поколение будущих строителей коммунизма – большая и ответственная задача. И педагогический коллектив школы выражает благодарность организациям, которые помогают в этом важном, всенародном деле.



Демченко, В. Развитие рыболовства на Азовье /В. Демченко //Красное Приазовье. – 1957. – 6 апреля. – С.4.

  Первые упоминания о рыболовстве в Азовском море относятся к VII – VI векам до н.э. и связаны с эллинистической (древнегреческой) колонизацией. Рыболовство в то время являлось источником экспорта колоний в метрополию.
  Изучение костей и чешуи рыб, обнаруженных в археологических раскопках городищ на Кубани, относящихся к IV веку до н.э., и в Керченском проливе периода II – III веков н.э., устанавливает, что осетровая сельдь, судак, тарань и хамса были известны в древности.
  В XI веке, когда русские впервые появились на Керченском полуострове, рыболовство играло значительную роль в местной экономике.
   В XIII – XIV веках Венеция и Генуя основали на Азовском море ряд колоний, в том числе и порт Пизан – на месте современного Таганрога – и содействовали развитию рыболовства. В устье Танаиса (Дон) уже тогда ловили в большом количестве осетровых.
   В XVII веке, ещё при турецком владычестве, донские казаки вели непрекращающиеся набеги на низовья Дона, захватывая богатые рыбой устьевые участки. В 1736 году казаки получили царскую грамоту, предоставившую им исключительные права пользоваться рыбным угодьями Дона. В половине XVIII века берега Таганрогского залива были заселены неказацким населением, преимущественно украинцами. Переселенцы стремились использовать богатые рыбой прибрежные участки. Между казаками и прибрежным населением Таганрогского залива происходила не прекращавшаяся борьба, доходившая до вооружённых столкновений. 
  В целях упорядочения этих взаимоотношений сенатским указом 1819 года была установлена граница запретного для рыболовства участка в Таганрогском заливе, простиравшаяся от гирла Дона до Таганрога по северному берегу и до Семибалок – по южному. Так возник Донской заповедник.
   В 1783 году Кубань одновременно с Крымом была присоединена к России. Бывшие турецкие промыслы Екатериной II были подарены князю Потёмкину, а последним в 1792 году переданы Черноморскому казачьему войску. Все прочие рыболовные угодья в районе, соответствующем современному Азовскому побережью Краснодарского края, были предоставлены царским указом 1792 года в пользование бывших запорожцев, начавших заселение Кубани по специальному приглашению русского правительства в 1787 году.
  Ко времени Крымской  войны России с Турцией, Англией и Францией (1853-1856 годы) рыболовство в Азовском море получило повсеместное развитие. На Дону и Кубани в пределах войсковых казачьих вод действовал закон, согласно которому заниматься рыболовством на правах владельцев снастей имели право только казаки. В остальных районах Азовского моря заниматься ловлей рыбы имели право все желающие. Однако владельцы участков, главным образом крупные помещики, взыскивали с рыбаков за право пользования береговой полосой арендную плату или получали известную долю в уловах. За исключением Керченского пролива и некоторых других участков побережья Азовского моря, местное население занятие с рыболовством сочетало с сельским хозяйством.
  До появления крупных частных заготовителей все ватаги рыбаков производили помимо рыболовства, примитивную обработку сырца и сами сбывали эту продукцию прасолам. В некоторых случаях уловы продавались лицам, занятым обработкой и сбытом рыбы. Последние реализовывали местные товары на местных рынках, в ближайших городах, а с развитием железных дорог отправляли в более отдалённые места потребления и даже экспортировали за границу.
  После Октябрьской революции Донской район был дважды отрезан от Советской России и только в декабре 1919 года окончательно освобождён Красной Армией. Кубань находилась в руках белых до марта 1920 года. Керченский пролив был очищен от армии Врангеля лишь в конце 1921 года.
  Таким образом, 1922 год является первым годом советского строительства по всему побережью Азовского моря. Огромные рыбные запасы Азовского бассейна стали достоянием народа. За годы советской власти значительно расширилось рыбное хозяйство, возросла техника добычи. Почти все трудоёмкие процессы на промыслах теперь механизированы, намного облегчён труд рыбаков.


Вышеград, И. Новая дорога /И. Вышеград //Красное Приазовье. – 1957. – 27 апреля. – С.4.

   Из Ростова до Азова около 40 километров. До недавних пор на автомобиле можно было без затруднения проделать путь лишь по участку Ростов – Батайск, но дальше, по направлению Азова, начинались мытарства. Малейшая непогода – и автомашине не проехать.
  Город Азов растёт, увеличивается число населения, строятся новые предприятия… Отсутствие автомобильной дороги, по которой можно было в любое время года совершать поездки до Ростова, стало тормозить развитие народного хозяйства нашего и других районов.
   Ликвидировать этот недостаток было поручено коллективу шестого строймонтажного управления Ростовдонводстроя.
  Строителям предстояло переместить свыше 200 тысяч кубометров грунта, чтобы спланировать полотно. Сейчас эта работа закончена по всей трассе.
   Минувшей зимой много автомашин беспрепятственно курсировало как по готовой части дороги, так и по основанию. Хотя новая дорога далеко ещё не готова, она уже показала, какое облегчение приносит движению автотранспорта.
  Как только установится летняя дорога, движение по новой шоссейной дороге временно прекратится, чтобы дать строителям возможность завершить работы, которых ещё немало.
  Надо покрыть асфальтом 13 километров трассы, построить 22 дорожных сооружения, в том числе и перепады. Ещё не все кюветы готовы, необходимо озеленить дорогу, поставить дома и усадьбы для эксплуатационников. Всё это планируется сделать до осени.
  Характерным для коллектива строителей является широкое применение комплексной механизации на всех стадиях строительства при одновременном внедрении ряда новаторских предложений.
  На земляных работах использовались экскаваторы, грейдеры, скреперы, бульдозеры, мотокатки. Каждая машина выполняла те работы, где она давала наивысшую производительность. На вырезках корыта ставились экскаваторы, на планировке – грейдеры и скреперы, на передвижке грунта – бульдозеры.
  Механизаторы тт. Васильев, Чуб, Пащенко, Максименко, Лозой и другие показали образцы высокой производительности труда. Они сокращали время на производственные циклы, совмещали операции, а скреперист Семёнов одним трактором обслуживал два скреперных ковша.
    На укладке основания также применялась последовательная механизация. Автопогрузчик наполнял кузов самосвала за полторы – две минуты щебнем. Приехав на полотно дороги, самосвал автоматически выгружал щебень на указанные места. Автогудронатор поливал щебень расплавленным битумом, а грейдер смешивал и разравнивал массу. После этого прицепной или моторизированный каток уплотнял основание.
   На трассе построены битумоплавильные установки, они подогреваются электричеством. До сих пор битум расплавлялся печными установками, работающими на твёрдом топливе.
   В Кулешовке сооружён асфальто-бетонный завод с бункером и шаровой мельницей. Продукция этого завода идёт на строительство дороги. Бригады операторов тт. Колоша и Попова подняли производительность завода до 11 тонн в смену вместо 8 по норме.
   При осуществлении проектов инженеры тт. Саломатин, Кинус, Вайншенкер, Свеженцев, Лебедев вносили ценные предложения, значительно улучшающие качество дороги.
  Недавно коллектив строителей дороги обсуждал свои обязательства в честь 40-1 годовщины Великого Октября. Решено завершить строительство в октябре. В настоящее время подготовка к укладкеасфальто-бетона идёт полным ходом. Эшелоны с битумом приходят ежедневно и разгружаются круглые сутки.



Васильев, П. Когда наступают сумерки…: о работе Азовского Дома культуры /П. Васильев //Красное Приазовье. – 1957. – 27 апреля. – С.3.

   Вечереет. После трудового дня многие жители Азова спешат в районный Дом культуры. В эти часы здесь ярко горят электрические огни. Из зала доносятся песни, музыка. Любители шахмат увлекаются игрой…
  В одном из залов идёт репетиция недавно организованного ансамбля песни и пляски. В нём насчитывается около ста человек. Под аккомпанемент баяна хор с подъёмом поёт:

На всемирных фестивалях
За границей мы бывали,
Память этих дней жива,
А теперь в ответ на это
Со всего большого света
Рада встретить молодость Москва…

  Эту песню сменяют «Песня молодёжи», «Молодость, здравствуй!» и другие.
  Кто же они, участники самодеятельного ансамбля? Знакомимся. Раиса Бондаренко – доярка колхоза имени XX партсъезда. Одна из самых активных песенниц хора. Хорошим голосом обладает Мария Слепых – швея артели «Прогресс». По душе пришлись занятия в хоровом кружке и Анатолию Денисенко, электросварщику завода кузнечно-прессового оборудования.
  Мелодии народных песен, песен советских композиторов сменяются бурным русским  переплясом, весёлыми украинскими, белорусскими, молдавскими шуточными танцами. Вот Юрий Скулов, слесарь УНР-107. Он является лучшим исполнителем танцев. Немалым успехом пользуются Леонид Мирошниченко, ученик 10 класса средней школы №3, Людмила Нестеренко, инженер чулочной фабрики, Людмила Лапшина, выпускница средней школы №1.
   - Наш кружок, - рассказывает руководитель танцевального коллектива Дома культуры Леонид Васильевич Степанов, - ещё молодой. И он уже завоевал симпатию у зрителей. Сейчас мы усиленно готовимся к выступлению на областном фестивале молодёжи.
  Из небольшой комнаты до нас донеслись мелодии вальса. Работник Дома культуры Л.А. Афутин познакомил нас с новинкой – оркестром народных инструментов. Этот коллектив организован всего несколько дней назад. Но любители-музыканты – старательные люди. Усиленно репетируя, они решили показать свои дарования на районном фестивале молодёжи.
   - Вот смотрите, - говорит Афутин, - на домре учится играть рабочий завода кузнечно-прессового оборудования Владимир Назаренко. А десятиклассник Евгений Терехов тренируется в исполнении песен на другом струнном инструменте. Валя Зинкина, секретарь нарсуда, внимательно знакомится с нотами. Всё это ей нужно, в будущем пригодится…
  Входим в одну из комнат. Ровными рядами стоят столы. Лежат ножницы, выкройки, нитки. Несколько женщин заняты раскроем материала. Комната похожа на пошивочную мастерскую. Но это, конечно, не мастерская. Здесь проходят занятия курсов кройки и шитья. Под руководством опытной портнихи З.С. Игнатенко будущие швеи изучают основы кроя материла, правила пошива одежды.
   - Многие мои курсанты, рассказывает Зоя Степановна, - стали неплохими мастерами швейного дела. Они шьют платья для себя и своих детей не только из хлопчато-бумажных, но даже шерстяных, шёлковых тканей. А ведь вначале многие не могли даже прометать петли, не говоря уже о пошиве одежды.
   При Доме культуры работает лекторий. Со дня его организации не прошло ещё и года. Тематика лекций и бесед разнообразна и содержательна. Часто выступает перед населением преподаватель педагогического училища тов. Матвеев. Он читает лекции на самые различные темы. С большим вниманием слушали трудящиеся рассказ председателя районной плановой комиссии тов. Ивановой  о том, каким будет Азов в шестой пятилетке. Прокурор района тов. Рекунков в своей беседе затронул вопросы соблюдения гражданами социалистической законности, подчеркнул важное значение в наведении общественного порядка Указа Президиума Верховного Совета РСФСР «О мелком хулиганстве». Только в этом году прочитано для населения 42 лекции.
   Дом культуры оказывает методическую помощь сельским культпросветучреждениям. В клубе колхоза имени Будённого долгое время не было танцевального кружка. Туда выехал работник Дома культуры тов. Степанов. Он практически провёл ряд занятий с участниками художественной самодеятельности, показал им, как нужно отрабатывать движения, привёз литературу для занятий. Вскоре танцевальная группа выступила перед колхозниками. Инструктор-массовик З.С. Белевич несколько раз побывала в бригаде №1 МТФ, СТФ колхоза имени XX партсъезда. Вместе с редколлегией животноводов выпустила стенную газету, боевые листки. Хорошо знают на селе и баяниста Дома культуры Владимира Матющенко. Он часто бывает в колхозных клубах района. Свои знания Матющенко охотно передаёт молодым сельским музыкантам, практически обучает их изучению нотной грамоты.
   Работники Азовского Дома культуры вкладывают много труда и инициативы, чтобы сделать досуг трудящихся наиболее содержательным и интересным.



Гасенко, Г. В дружной семье: о семье такелажников И.Г. Смыкова /Г. Гасенко //Красное Приазовье. – 1957. – 27 апреля. – С.2.

   Такелажник Иван Георгиевич Гасенко задолго до гудка приходит на причальный мост. В ранний утренний час тут ещё безлюдно и тихо. Первые лучи солнца окрашивают в бледную позолоту обвисшие на реях вымпелы, летающих над Доном чаек, зеркальную гладь реки. А на острове, что возвышается против причала, как огромный корабль на рейде, по-весеннему галдят грачи.
   Любит Иван Георгиевич в такие минуты спокойно, без суеты разобраться в делах, мысленно прикинуть и распланировать рабочий день. Походка у него неторопливая, осанистая. Да и сам он осанист, низкорослый, но крепкий и жилистый, как пеньковый канат. Из-под околыша фуражки вьются тёмно-золотистые кольца волос, будто поддерживают её, чтобы не сползала на уши. На загорелом добродушном лице и на руках – густая сыпь коричневых веснушек; под белёсыми ресницами лучатся светлые ласковые глаза.
   По пятам за ним шествует его бригада: сын Василий – живая фотография отца; дочь Анна – угрюмая на вид, но на самом деле весёлая шутница, и ещё дочь Нина – до крайности застенчивая, похожая на подростка, светловолосая девушка.
   У такелажной мастерской Иван Георгиевич остановился и, окидывая взором лес мачт, пришвартованных у причала судов, задумчиво тянет:
    - Та-ак…
   А собравшись с мыслями, отдаёт приказание:
  - Тебе, Аня, заканчивать с Ниной чехлы на МЧС, Василию – засновать штуртросы на фелюгах, я займусь приводом машинного телеграфа, а потом будем такелажить мачту на СЧС.
   В голосе – отцовская доброта, а в тоне – бригадирская повелительность: сказанное воспринимается как приказ, и бригада тотчас же приступает к подготовительным работам.
   Беспокойная и кропотливая у Ивана Георгиевича работа, но в то же время и благодарная: немало требуется терпения, навыка и любви у своей профессии, чтобы оснасткой мачт и промыслового устройства придать судну живой, стремительный и стройный вид.
    Удивляешься подчас упрямству и выдержке этого человека. Ведь сколько счалок стального троса! Как не устают руки?!
   - Любить надо своё дело, - улыбается Иван Георгиевич. – Да и бригада у меня работающая, а это много значит.
   И немного подумав, добавляет:
   - Потом, я  так понимаю: ежели знаешь для чего трудишься, руки не устанут… Может детям моим это и не понятно, они родились и выросли при  социализме, а мне – очень даже понятно.
   Да, Ивану Георгиевичу понятно. Он знает, что такое рабский труд на богатеев да живодёров и что такое труд на благо своего народа, труд созидательный. Успел он хлебнуть горюшка по уши. Нерадостным было его детство. Долго носили ветры невзгод по родной земле, но всюду казалась она ему бесприютной, неласковой…
   Родителей своих он не помнит: четырёх лет остался сиротой. Сердобольная тётка – сестра матери – взяла его к себе на воспитание. Муж её по профессии был шорником, а по душевному складу – человек чёрствый и нелюдимый, да к тому же пьяница. Бил за всякую детскую шалость. Бил и просто так, как «благодетель». Деваться малышу было некуда. Терпел. Потом «благодетель» умер. Жизнь стала ещё похуже. Средств у тёти не стало, и она сказала просто, как лишнему:
   - Жить нечем. Иди, Ваня.
   И двенадцатилетним мальчиком ушёл он в Москву. После долгих мытарств попал на побегушки к купцу-живодёру. Стоял «мальчиком» у дверей магазина, открывая дверь посетителям, ночами охранял купеческий дом, чистил хозяину сапоги, таскал воду, тёр полы. И не видел просвета в своей непроглядной жизни. В долгие холодные ночи он до боли в висках думал над своей судьбой-мачехой: до каких пор будет так жить, где искать выхода?
   Пришла революция. Зашумела, заволновалась Москва. Подхватила, закружила Ивана Смыкова в вихре событий, как ветром лёгкий пожухлый листок. Не знал он тогда, какие творятся события, но чувствовал детским сердцем, что совершается что-то большое и радостное…
   Низкорослый золотоголовый оборвыш с облупившимся носом метался он с кипой газет по улицам и площадям столицы, до хрипоты выкрикивал заголовки самых злободневных статей того времени. Газеты шли нарасхват, и тем он держался на ногах.
  Потом кончилась революция. Как-то посветлело на земле, словно пришла к людям невиданная весна – тёплая, лучезарная. Горизонты раздвинулись, и Иван Георгиевич окреп духом. Потянуло в свой родной город Козлов, ныне Мичуринск. Там устраивается на железную дорогу сначала ремонтным рабочим, потом сцепщиком. Работает с усердием, но работа не нравится. Душа рвётся к чему-то другому, но и сам пока не знает к чему.
  В 1928 году уезжает поближе к морю, в город Ейск. Работает на рыбзаводе и снова чувствует неудовлетворённым себя. Но вот в Ейске объявились вечерние курсы такелажников. Походил туда, понравилось. Научиться такелажить судно, изучить всю оснастку корабля – это как раз то, чего и  хотелось ему. Запах моря, смоленых канатов, скрип снастей, крик за бортом чаек – вот поэзия его души.
   Но на пути препятствие – нужно знать грамоту. А откуда ж мог её знать Иван Георгиевич? Благо советская власть позаботилась о таких: открыла большую сеть школ ликвидации безграмотности. Пришлось Ивану Георгиевичу ходить одновременно в школу ликбеза, и на курсы. Когда сдал за четыре класса, учёба на курсах пошла веселей: вся эта морская терминология: фоки, стеньги, фалы, шкерты – легче стали усваиваться.
   Летом 1930 года Иван Георгиевич уже в Азове. Судоверфь в то время была карликовая, похожая на плохонькую промысловую артель, но это не беда. Здесь строились рыбницы, кавасаки, приемницы, и он должен был такелажить их самостоятельно.
   Шли годы. Верфь росла и расширялась. Судостроители всё сложнее и совершеннее строили суда. Да и число их с каждым годом возрастало. Иван Георгиевич уже основательно и глубоко пустил корни в донскую благодатную почву.  Государство дало ему ссуду на дом, верфь помогла его построить. Подрастали и дети, и Иван Георгиевич видел в них своих помощников. Работать одному уже становилось в неуправку, подчас приходилось брать домой разную пошивку и «мобилизовать» на выручку семью. Дети охотно помогали, помогала и жена – Мария Алексеевна. Отец внушал им любовь к труду, к своей профессии. Хотелось Ивану Георгиевичу организовать своих детей в дружный трудолюбивый коллектив. И это ему удалось.
   Но вот ураганом налетела война, нарушила его планы, весь размеренный ход жизни. За свою трудовую жизнь Иван Георгиевич постиг грамматику жизни: знал, что отвоёванное счастье старшим поколением надо защищать со скрипом в зубах, с глубокой ненавистью к врагу. И он с первых дней войны ушёл на защиту Родины. Домой вернулся с чистой совестью: орден Славы и орден Красной Звезды, медали «За отвагу», «За боевые заслуги», «За освобождение Праги», «За победу над Германией» - вот красноречивая летопись его боевых подвигов.
   Снова судоверфь, снова любимая профессия. Верфь росла быстро, и работы стало очень много. Но тут уже подрастали дети. Первой пришла на помощь отцу дочь Анна. Всю пошивку парусов, чехлов, брезентов она взяла на себя. После демобилизации из Советской Армии пришёл в бригаду отца и сын Василий. А в 1955 году, по окончании семилетки, влилась в бригаду и дочь Нина.
   Работа закипела дружно. Иван Георгиевич тут и бригадир, и отец. Он и учил их, и требовал выполнения заданий.
  Если было особенно трудно, они брали пошивку домой, а там включалась в работу вместе с семьёй и Мария Алексеевна. Бывало с песнями они просиживали за работой до позднего вечера, но задание, как бы оно ни было сложным, выполняли в срок.
   Теперь дети имеют опыт, свои навыки, и затора в работе не получается. Из года в год в семье – бригаде возрастает производительность труда. Если в минувшем году полторы нормы в смену считалось большим достижением бригады, то в этом году семья Смыковых достигла уже более двух норм. Сейчас бригада взяла повышенное обязательство – досрочно к 40-летию Великой Октябрьской революции закончить план второго года шестой пятилетки.
   Дружно живёт семья такелажников. Мария Алексеевна исправно ведёт домашнее хозяйство. В доме появляются всё новые и новые обновки: мебель, одежда. После обеда дети включают «Урал», проигрывают любимые пластинки. Молодёжь танцует. Есть и у Ивана Георгиевича любимая музыка. Нет-нет да и попросит Нину:
    - Заведи-ка, Нина, про землю целинную.
    И если спросить старого такелажника, счастлив ли он, то Иван Георгиевич обычно улыбнётся, разведёт руками:
    - А чего же мне ещё? Я теперь в своей колее. Работа у меня любимая, бригада дружная.
    И укажет на своих школьников-малышей:
   - А будет неуправка – вон ещё растут двое. Правда, сын Виктор ходит только в 4-й класс, а дочь валя – во 2-й, но кто поручится за то, что это не будущее поколение такелажников?
    И уже задумчиво Иван Георгиевич заканчивает так:
   - Самое большое счастье в том, что нет у нас богатеев-живодёров. Был я у них Иваном, да так и остался бы Иваном… Хоть дети мои этого не испытали.
    Да, в этом и есть большое счастье советского человека.


В Ростов на фестиваль //Красное Приазовье. – 1957. – 10 мая. – С.4.

   11 мая в Ростове открывается молодёжный фестиваль. В нём принимает участие и молодёжь нашего района. Наш корреспондент обратился к руководителю делегации на фестиваль тов. Балашову с просьбой рассказать, кто из азовчан примет участие в фестивале.
   - Как известно, сказал товарищ Балашов, - во многих наших сёлах и городе были проведены фестивали молодёжи. На них мы выявили лучшие коллективы, наиболее способных танцоров и исполнителей песен, сильнейших спортсменов.
   Решено на фестиваль послать хоровой коллектив села Кагальник в составе 40 человек. Они исполнят песни «Плещут холодные волны», украинскую народную песню «Бандура» и другие.
   На фестивале прозвучит пеня «Азов». Она родилась в селе Порт-Катон, музыку написал местный композитор Потапенко. Побывают также 60 лучших спортсменов района. Среди них колхозница артели «Заветы Ильича» Нина Садовая – победительница многих соревнований. В прошлому году она выполнила норму мастера спорта. Павел Евтушенко – член той же сельхозартели. В свободное время он увлекается велосипедным спортом, несколько раз участвовал в районных соревнованиях. Как лучшего велогонщика его посылали на спартакиаду народов РСФСР.
   На беговой дорожке городского стадиона среди легкоатлетов можно часто видеть стройного юношу, отрабатывающего технику бега. Это Леонид Хныкин. На майских соревнованиях Леонид пробежал 100 метров за 11,7 секунд. Хныкин не только совершенствует своё мастерство, но и обучает своих товарищей.
   На фестивале будут представлены и другие виды спорта. Молодая учительница педучилища Вера Лебеденко примет участие в соревнованиях по метанию диска и толканию ядра, покажут своё мастерство и волейболисты Маринин, Яремчук, Золина и другие.
  Кроме спортсменов и участников художественной самодеятельности на фестиваль поедут 15 молодых производственников. Лучшая чулочница Азовской фабрики, секретарь комсомольской организации Валя Яковенко, рыбак рогожкинского колхоза имени Будённого комсомолец Семён Дьяков, размётчик завода КПО, секретарь комсомольско-молодёжной смены Юрий Медведев и другие.



Петров, П. Самодеятельное творчество учащихся /П. Петров //Красное Приазовье. – 1957. – 21 мая. – С. 3.

   В одной из комнат группа учащихся хлопочет усердно над какой-то моделью. Это старшеклассники средней школы №1. Они заканчивают действующую модель шагающего экскаватора. Через несколько минут школьники-умельцы уже испытывают новую машину. Мотор включён, и экскаватор начинает «шагать».
  Тут же ребята мастерят школьную молотилку. Юные конструкторы очень внимательны. Они со знанием дела готовят детали, закрепляют их на механизме.
   Много сил, энергии, смекалки вкладывают учащиеся для того, чтобы построить ту или иную модель. Хлопот у них уйма. Теперь эти два механизма являются наглядными пособиями для проведения практических занятий.
   Учащиеся восьмых и десятых классов часто совершают экскурсии на предприятия Азова. Богатые впечатления вызвало у школьников посещение завода кузнечно-прессового оборудования. В сталелитейном цехе они увидели, как сталевары плавят металл, а формовщики изготовляют детали крупных размеров.
   В котельно-сварочном цехе тоже узнали много интересного о новых методах сварки, резки металлов. Десятиклассники посетили Азовскую судоверфь. Здесь они встретились с передовыми рабочими, которые рассказали, как коллектив верфи трудится в честь 40-й годовщины Великого Октября.



Васильев, П. У будущих педагогов /П. Васильев //Красное Приазовье. – 1957. – 24 мая. – С. 3.

Окончание. Начало в №75 за 22 мая (к сожалению, номер не сохранился)

   Училище гордится своими воспитанниками. Их большая армия. Уже подготовлена около 3 000 человек. А весной 1958 года будущие педагоги отметят славный юбилей – 25-летие родного училища. Знаменательная дата! На этом торжественном празднике будет о чём поговорить. Ведь их выпускники трудятся в далёком Узбекистане, на Дальнем Востоке, в Сибири, на самых дальних Курильских островах…

Счастливого пути!

   Немного смущаясь, как-то несмело вошла в класс сероглазая, с вьющимися прядями каштановых волос девушка. Осторожно положив на стол классный журнал, она сказала:
    - Здравствуйте, дети.
    - Здравствуйте, - разнобоем разнеслось по классу.
    Это был её первый урок, урок, который остался глубоко в памяти у четверокурсницы Веры Гвоздевой. Девушка, заметно волнуясь рассказывает:
   - Когда мы прибыли на практику в Ново-Александровскую начальную школу, сразу познакомились с опытным педагогом Фёклой Ефимовной Павленко. Она-то нас и приучила, как держать себя в классе среди учеников, как проводить внеклассную работу.
    После двух дней пребывания в школе, однажды на перемене, Павленко подошла к девушкам.
    - Вера, - обратилась она к Гвоздевой, - нравится тебе профессия учителя?
    - Очень даже, Фёкла Ефимовна. – Дети у вас в школе хорошие, все любознательные, смышлёные…
    В наш разговор вмешивается её однокурсница Галина Ряснюк.
   - Наверно, никогда не забыть мне тот час, когда я впервые вошла в класс, - говорит она. – Признаться, я очень волновалась. Но сразу взяла себя в руки и начала урок.
    Галина с детства любит арифметику. Первое занятие будущая учительница провела организованно. Она вызвала к доске решать пример третьеклассника Володю Пешкова. Учительница внимательно следила за ходом решения.
   - Всё правильно, Володя, молодец, - с радостью заметила молодая учительница. А сероглазая, бойкая девочка Люба Сибиль подала Галине аккуратно обёрнутую чистой газетой тетрадь. В ней ни единой помарочки.
   - Ребята, - говорит Г. Ряснюк, - давайте проверим домашние задания. Примеры будет решать Люба Сибиль. А вы все внимательно следите.
  - А у меня не так этот пример, - вырвалось у Володи Мирного.
   - Что же сейчас проверим, - сказала учительница.
   Оказалось, Володя был прав. Недаром о считается в классе лучшим «математиком». Да, Люба немножко ошиблась в решении. Ну ничего, дело поправимое. Ведь третьеклассники очень любят арифметику.
   Вера Гвоздева и Галина Ряснюк однокурсницы, задушевные подруги. Их сдружило навсегда училище, которое для девушек стало родным. Они изъявили желание вместе ехать на работу.
    - Скоро в школу, - говорит Вера, - в школу к нашим беспокойным дорогим детишкам.

Горячие сердца

   Вечереет. Где-то далеко на востоке уже опустились серые сумерки. Но в Азове ещё светло.
  Широко настежь распахнуты окна училища. Жизнь в этом здании, кажется, не замирает ни днём, ни поздним вечером. Отсюда льются чудесные мелодии вальса Чайковского, а музыка романсов Глинки очаровывает своей оригинальностью. Исполнителями всех этих произведений являются учащиеся.
   Популярностью среди коллектива пользуется ансамбль, составленный только из скрипок. Репертуар его богат. Девушки в совершенстве владеют инструментами, свободно читают нотную грамоту.
    Есть чем заняться учащимся после занятий. Оживлённо в эти дни в библиотеке и в читальном зале училища.
   - Евгения Васильевна, - обращается к зав. библиотекой Е.В. Дмитрик выпускница Елена Шевченко, - подберите мне, пожалуйста, литературу о внеклассной работе. А Елену Краснову интересуют книги М.И. Калинина и Н.К. Крупской о коммунистическом воспитании. Всё это имеется на полках библиотеки. Евгения Васильевна заботливо относится к выпускникам. Она рекомендует им литературу по педагогике, планированию уроков, методической работе.
   Будущие учителя уже сейчас запасаются различными  материалами, которые будут весомым подспорьем в школе. Вера Атаркова приобретает «Книгу вожатого». А Лидия Кравченко – песни для начальной школы. Евгения Васильевна получает эту литературу из областного бибколлектора. Некоторые девушки уже сейчас имеют свои личные библиотечки. Это очень хорошо. Книги не раз могут вывести из затруднительного положения.
   Много в училище любителей – огородников. На небольшом опытном участке заботливыми девушками сделаны грядки, лунки, в которых растут самые различные культуры. Не налюбуешься высокой, с зелёными листьями капустой. Это участок Зинаиды Карнауховой, Любы Власовой и Надежды Лысенко. Видно, что девушки с душой относятся к любому делу.
   А вот уже распустили жёлтые лепестки цветов весёлые помидоры. Это труд учащихся Ефремовой и Антощенко. Есть на участке морковь, лук, укроп, петрушка, редиска. Всё это посажено руками будущих учителей.
    …Идут часы, дни, месяцы, годы. Растёт, мужает славное поколение завтрашних педагогов. Впереди у каждого выпускника училища большое будущее. Оно для волевых, сильных духом, темпераментных людей всегда прекрасно…


Что мне обеспечивает успех на уборке урожая: письмо комбайнёра Азовской ордена Ленина МТС Героя Социалистического Труда Георгия Андреевича Васильченко /Красное Приазовье. – 1957. – 11 июня. – С. 1.

   Раздельную уборку хлебов в нашей МТС стали применять совсем недавно, в прошлом году. Я же с ней познакомился раньше, когда в 1955 году мне пришлось работать рука об руку со своими коллегами в Балашовской области.
  О выгодности ведения раздельной уборки я считаю не стоит много распространяться. Какой эффект она даёт, мы уже убедились на опыте прошлого года.
   Во-первых, к срезу хлебов мы приступаем, когда они ещё находятся в восковой спелости, не дожидаясь полного их выспевания, что, безусловно, намного сокращает сроки косовицы. Поступающее зерно при такой уборке не нуждается в просушивании и идёт прямо с токов на заготовительные пункты. А сколько сберегаем зерна от потерь, которые при прямом комбайнировании с отдельных каналов удержать почти невозможно.
   В прошлом году показатели комбайнового агрегата на уборке хлебов, которым я руковожу, получились сравнительно неплохие. При норме 15 гектаров на лафетную жатку мы скашивали 18-20 гектаров, а в отдельные дни даже 25. На подборке валков показатели ещё лучше – две - две с половиной нормы в сутки.
   Многие комбайнёры нашей МТС спрашивают у меня, как я мог добиться таких показателей. Охотно делюсь.
  Первое, что обеспечивает успех в моей работе, это организация работы комбайнового агрегата круглые сутки. На периодические техуходы, заправку и смазку комбайна уходит один час или самое большее – два, остальное время работаем.
   Некоторые из комбайнёров могут задать мне следующий вопрос. Когда же мы отдыхаем? Вопрос вполне справедлив. Отдых для человека необходим.
   Этот жизненный вопрос мы разрешили следующим образом. Весь обслуживающий персонал комбайнового агрегата я разделил на две смены. После того, как комбайну произведён периодический техуход, закончилась заправка и смазка, запускаем машины, и первая смена, куда вхожу и я, приступает к работе, а вторая смена завтракает и отдыхает на протяжении двух часов. После этого они нас сменяют и так в течение всего светового дня. Ночью мы работаем все вместе.
   Раздельную уборку ведём комплексно. Такой метод работы даёт нам возможность регулировать дело так, чтобы не было большого раздела между косовицей и подборкой, способствует более рациональному использованию рабочей силы.
   Организовать двухсменную работу комбайнового агрегата мне удалось в результате проведения с обслуживающими комбайн людьми необходимого техминимума по эксплуатации агрегата и техники безопасности. Отрегулировав комбайн, и, находясь первые два часа на мостике, я имею возможность убедиться в безукоризненности работы машины. И когда я вручаю штурвал сменяющему меня товарищу, я себя чувствую спокойно.
   Намного повышает производительность комбайнового агрегата и то, что разгрузка зерна ведётся только на ходу.
  Приближается горячая пора хлебоуборочной кампании. Нас, комбайнёров, она особенно волнует. Ведь это самый ответственный период сельскохозяйственного года и успешное его решение зависит, главным образом, от механизаторов.
  Это ещё и ещё раз обязывает комбайнёров в оставшееся до уборки время проверить себя, а всё ли я сделал, и всё ли имеется необходимое для предстоящей работы? Нужно обратить внимание на укомплектование комбайновых агрегатов людьми из числе передовиков сельского хозяйства. Заранее ознакомиться с участками, на которых тебе предстоит работать. У меня эти вопросы уже разрешены.
   Для того, чтобы обеспечить лучшее обслуживание уборочной техники, мы будем в нынешнем году применять групповой метод уборки. Работать я буду на одном массиве со своим воспитанником Леонидом Понятовским. Его же и вызываю на социалистическое соревнование.
   Большим подспорьем в труде является массово-разъяснительная работа, которая повседневно должна вестись среди членов агрегата. Это помогает им лучше разбираться в политике партии и правительства, направленной на дальнейший подъём уровня жизни трудящихся.
   В пропагандистской работе много недостатков. Лекторы и агитаторы мало ещё общаются с основной массой рабочих на уборке урожая. В нынешнем году следует учесть этот пробел.
   Недостаточно ещё ставится вопрос и в наведении порядка в обеспечении членов агрегата общественным питанием. Это также затрудняет нормальную работу.
   Учитывая свой прошлогодний опыт раздельной уборки, и вводя другие новшества, я твёрдо уверен, что прошлогодние результаты не являются для нас пределом.
    Призываю всех комбайнёров нашего района последовать нашему примеру.



Васильев, П. В средней школе №3 /П. Васильев //Красное Приазовье. – 1957. – 16 июня. – С.3.

Стенд передового опыта

   В средней школе №3 много учителей, которые проработали здесь уже десяток и более лет. Накопленный ими опыт преподавания они передают молодым педагогам, советами и консультациями подсказывают им «секрет» учебно-воспитательной работы.
   На самом видном месте в школе висит красочно оформленный стенд «Обобщение передового опыта преподавания».
  Мария Степановна Швецова уже четверть века учительствует. Она приобрела за это время богатые знания в области педагогики. В материалах, помещённых на стенде, старейший преподаватель рассказывает о том, как она строит учебную деятельность в начальных классах. Тут же помещены её беседы «Наглядность на уроках арифметики», «Как я добиваюсь правильного и красивого письма», «О бережливости и вежливости».
   А классный руководитель восьмого класса Валентина Григорьевна Колганова советует, как упорно и настойчиво овладевать знаниями, как понимать культуру поведения. На стенде иллюстрируются фотоснимки из жизни школы, а также сочинения учащихся-отличников её класса Ю. Линника и Г. Добринова.
    Эти наглядные пособия являются веским подспорьем в работе молодых педагогов.

К новому учебному году

   Ещё идут экзамены у выпускников, а уже в разгаре ремонтные работы. Штукатуры приводят в порядок стены и потолки в классах, каменщики ведут перекладку печей, чистят дымоходы. Своевременно производится пристройка нового помещения к основному зданию. Эти работы ведут шефы – коллектив бондарного завода. Уже заканчивается кладка стен, устанавливается перекрытие потолка, готовится кровля. Строительство будет завершено к новому учебному году. И тогда для учащихся дополнительно откроются два технических кабинета и спортивный зал.
  Пополняется школа различными наглядными пособиями и оборудованием для политехнического обучения. Недавно приобретены 20 тисков, 5 верстаков, 10 комплектов слесарного инструмента, различные приборы по химии, физике и математике.
   Учащиеся полностью обеспечены необходимыми учебниками для занятий в новом году.



Лепендин, В. В индустриальном техникуме /В. Лепендин //Красное Приазовье. – 1957. – 18 июня. – С.3.

   Это учебное заведение ещё совсем молодое. С момента его организации прошло около трёх лет. В этом году техникум впервые выпускает квалифицированных специалистов для народного хозяйства страны. Разнообразна, интересна будничная жизнь учащихся.

Самодеятельные таланты

   Окончились занятия. Актовый зал заполняют любители кружковой работы. Начинается репетиция. В ней принимают участие начинающие драматурги, чтецы, певцы, танцоры. Художественной самодеятельностью руководят учащиеся Рузанкин, Евсюков, Александров.
  Недавно прошёл у нас смотр художественной самодеятельности талантов среди учебных групп. Первое место заняли второкурсники.
   Сейчас кружковцы усиленно готовятся к районному фестивалю молодёжи.

За инициативу – похвальные листы

   В техникуме организована оперативная группа по борьбе с нарушителями общественного порядка. Учащиеся дежурят на улицах города, в парке, на стадионе. Ими уже задержан не один десяток хулиганов, пьяниц, дебоширов.
  За инициативную работу РК ВЛКСМ наградил похвальными листами активных бригадмильцев Воротникова, Лысенко, Осьмакова, Хорольского и других.

К знаменательной дате

  Учащиеся технику, как и весь советский народ, активно включились в социалистическое соревнование за достойную встречу 40-й годовщины Великой Октябрьской социалистической революции.
  Мы взяли обязательство: сделать своими руками несколько бетонированных площадок для стоянки тракторов и сельхозмашин, соорудить ограду вокруг техникума, озеленить двор, оборудовать электролабораторию, оказать помощь в уборке урожая подшефному колхозу.
   Данное слово коллектив выполняет с честью.


Смирнов, М. Послезавтра фестиваль /М. Смирнов //Красное Приазовье. – 1957. – 21 июня. – С.1.

   В воскресенье юность Азова будет отмечать свой праздник – второй районный молодёжный фестиваль. Улицы, аллеи парка, площадки зелёного поля стадиона заполнят певцы, танцоры, чтецы, лучшие из лучших спортсмены. Город будет выглядеть необычно празднично.
   Широко разольются мелодии Гимна демократической молодёжи:

Дети разных народов
Мы мечтою о мире живём,
В эти грозные годы
Мы за счастье бороться идём…
С большим подъёмом прозвучит припев:
Песню дружбы запевает молодёжь,
Эту песню не задушишь, не убьёшь,
Нам, молодым, вторит песне той,
Весь шар земной.
Эту песню не задушишь, не убьёшь!

   В этот день на лицах юношей и девушек будет сиять радостная улыбка. Веселью – широкое раздолье!
  Придете на стадион «Пищевик» и вы увидите парад физкультурников. Юность смело пройдёт по ковру зелёного поля. Она продемонстрирует своё мастерство и достижения. Здесь же на свежем воздухе танцоры районного Дома культуры, УНР-107, детского дома выступят с исполнением своих лучших номеров. Затем начнутся показательные состязания мотоциклистов.
   С вольными гимнастическими упражнениями выступят спортсмены чулочной фабрики. На стадионе будет дан старт велокросса Азов – село Кагальник. В нём примут участие способные и выносливые велосипедисты.
   Гостеприимно откроются двери городского парка. В самый разгар народного гулянья здесь состоится торжественная церемония открытия памятника партизану комсомольцу Аркадию Штанько. Молодёжь возложит на могилу земляка букеты цветов. А когда опустятся сумерки и парк оденется серебристым светом электрических лампочек, веселье примет ещё более живой характер. В зелёном театре с праздничной программой выступит художественная самодеятельность села Кагальник, заводов кузнечно-прессового оборудования и кузнечно-прессовых автоматов, Азовского педагогического училища, артели «Прогресс» и другие. А на открытой эстраде покажут свои таланты кружковцы хутора Обуховки, судоверфи, села Займо-Обрыв, Порт-Катона, колхоза «Победа», бондарного завода, индустриального техникума.
  И на центральной площади парка посетителям не будет скучно. Массовики – активисты художественной самодеятельности организуют массовые игры, литературные викторины на конкурс, танцы и пляски.
    Азовчане увидят на экранах кинотеатров интересные художественные и документальные фильмы.
   Нет сомнений – будет весело. Только каждому юноше и девушке нужно запомнить троки из памятки участника фестиваля. А они вот о чём говорят:

Не жалей минутки для весёлой шутки.
Развлекайтесь все сразу, не соблюдая очереди.
Каждый хохочет, как хочет.
Хорошо смеётся тот, кто в труде не отстаёт.
Все лица хороши, кроме скучных…

     Ждёт вас фестиваль, дорогие друзья! Приходите…



Школы готовятся к новому учебному году //Красное Приазовье. – 1957. – 22 июня. – С.3.

   В школах города уже не раздаются призывные звонки. Опустели классы. В разгаре летние каникулы. На смену школьникам пришли сюда строители.

     Средняя школа №3. Первого сентября учащиеся будут проводить практические занятия в новых технических кабинетах. А физкультурники получат хорошо оборудованный спортивный зал. Сейчас идёт достройка новых помещений к основному зданию. Шефы – рабочие Азовского бондарного завода – добросовестно трудятся на этом участке. Они заканчивают сооружение кровли, различных перекрытий, производят отделку стен и потолков. Новые комнаты, размером в 160 квадратных метров, позволят улучшить технический практикум учащихся и упорядочить кружковую работу.
   В школе ведётся и текущий ремонт. Строители приводят в порядок стены классных комнат, потолки, ведётся окраска мебели. А каменщики производят кладку печей, чистят дымоходы.
  Завершена работа по снабжению учащихся необходимыми учебниками. В этом деле школе большую помощь оказал городской магазин Книготорга. Его работники несколько раз побывали в школе, интересовались запросами учащихся. Укомплектована школа и наглядными пособиями. Недавно приобретено для механической мастерской 20 тисков, 5 верстаков, 10 комплектов слесарного инструмента, различные приборы по физике, химии и математике.
   В новом учебном году ребята придут в светлые, хорошо благоустроенные классы.

   Зайдите во двор средней школы №1 и сразу убедитесь в трудовом энтузиазме учащихся. Старшеклассникам труд пришёлся по душе. Они умело выполняют функции штукатуров, каменщиков, разнорабочих. Прошло только несколько дней, а уже ясно вырисовываются контуры будущей стройки. Это будет гараж. Азовская авторота в порядке шефства передала школе для практических занятий несколько автомашин. Все они на ходу. Силами коллектива школы ремонтируются аудитории здания, заменяются водопроводные трубы, проверяется канализационная сеть.
   Новыми пособиями, инструментами и механизмами пополнится механическая мастерская, технические кабинеты, лаборатории.



Цветков, И. На работу славную, на дела хорошие…: рассказываем о ребятах дружных и умелых /И. Цветков  //Красное Приазовье. – 1957. – 23 июня. – С.2-3.

   В начале этого месяца учащиеся Круглянской средней школы №1 собрались на общее собрание, чтобы обсудить обращение ученической производственной бригады Покровской средней школы Неклиновского района ко всем членам ученических бригад области.
   Собрание проходило оживлённо.
   - А мы что хуже их, - в один голос говорили ребята. – Мы тоже сумеем оказать помощь колхозу.
   Почин покровцев был поддержан. Ребята взяли на себя повышенные обязательства: закреплённый за ними участок кукурузы и подсолнечника на площади 138 гектаров содержать в образцовом порядке, на гибридном участке вырастить по 50 центнеров кукурузы с гектара, на остальной площади – по 35, получить на площади 30 гектаров по 25 центнеров подсолнечника, на остальном участке – по 17.
    Ниже мы публикуем материал, как круглянцы практически добиваются осуществления своих планов.

Первые шаги

   - Нет, товарищи, как хотите, а сына в школьную бригаду я не отпущу, - горячо спорил на родительском собрании Пантелей Замко. – Он там себе даже на пропитание не заработает. Усаживаясь на место, разгорячившийся родитель заключил: - Виктор пойдёт работать в МТС.
   Никак не соглашалась отпускать свою дочь Раису работница Круглянского сельпо Надежда Шаповалова и многие другие.
  Трудностей дирекции Круглянской средней школы пришлось преодолеть немало, пока удалось организовать выезд в поле ученической бригады. Сейчас это всё позади. Учащиеся дружно трудятся в поле.
   На днях мы побывали у них в гостях. Подъезжая к полевому стану, мы услышали звуки баяна. Над необозримой степью лилась песня:

Севастопольский вальс
Помнят все моряки,
Разве можно забыть мне вас
Золотые деньки…

   Был обеденный перерыв. Загорелые, полные сил и энергии, девочки и мальчики, подставив свои шеи под умывальники, с большим наслаждением умывались жгучей колодезной водой.
  Иван Бутенко тренировался со «штангой». Кусок круглого железа с набором разного металлолома в его руках легко ходил сверху вниз.
   - Что это за штанга, - жаловался туго скроенный крепыш.  – В ней не больше 40 килограммов. Нам бы штучку пудика в четыре, тогда бы другое дело было.
   Любители футбола расчищали для себя поле. Центральный нападающий, он же капитан команды второй комнаты, Василий Пидорченко старался больше всех. Он не давал покоя никому. Даже «болельщиков» и тех заставил работать.
   Начался обед. Девочки и мальчики с мисками в руках выстраиваются в очередь. Быстро, без лишней суеты, повар пищеблока Екатерина Семёновна Гончарова наливает ребятам наваристый суп.

Урожай удвоим

   Во всём чувствуется, что люди здесь обжились, привыкли, иначе и быть не может. С раннего утра, когда звуки горна известят о начале трудового дня, и до позднего вечера всё делается строго по плану. Каждая минута здесь на учёте. Закончив заправку коек, утреннюю гимнастику и туалет, ребята спешат на завтрак. А там три часа напряжённой работы на участке.
   Трудятся люди с огоньком, с задором. Они отлично осознают свою ответственность за порученное им дело. А доверило им правление колхоза «Ленинское знамя» большое дело – вырастить семенную кукурузу и подсолнечник на участке 138 гектаров.
   Со своими обязанностями учащиеся справляются успешно. На площади 78 гектаров дружно развивается подсолнечник сорта «Армавирский». Его стебли уже переросли ребят. Выше пояса поднялась кукуруза.
   - Лучший участок нашего колхоза, - с гордостью поясняет закреплённый за школьной бригадой агроном Анатолий Васильевич Понятовский. – Урожай обещает быть богатым. Вот видите поле, - указал рукой Анатолий Васильевич, - это гибридная кукуруза. Её у нас 20 гектаров. Колхоз планировал получит 25 центнеров с гектара, а бригада учащихся пересмотрела свои возможности и дала слово вырастить вдвое больше. Слово с делом у ребят не разойдётся. 50 центнеров на гектаре они соберут, в этом мы не сомневаемся.

Сила коллектива

  Не сразу у ребят всё пошло гладко. С трудом некоторые осваивали новую для них работу, отдельные несерьёзно относились к делу. К незнающим приходили на помощь товарищи, учителя, бригадир, звеньевые. Нарушителей тут же пресекали.
  Как-то, озорничая, Коля Гребенюк и Ваня Белан тяпками срубили несколько растений кукурузы. Совет звеньевых вызвал их к себе и поставил вопрос ребром.
   - Вы работать в бригаде хотите?
   Ребята повесили головы. Им, безусловно, стыдно было за свои проделки. А потом они хорошо знают, что с бракоделами в бригаде долго не разговаривают, выпроваживают таких из своих рядов. Разговор подействовал. Виновники извинились и пообещали больше не повторять подобного.
   Борис Борисенко и Анатолий Винник пытались нарушить общественный порядок на стане. После отбоя стали бегать по комнатам, не давая спать другим. Утром же было экстренно проведено бригадное собрание.
   - Убрать таких отсюда, - потребовали учащиеся. – Мы не можем допустить, чтобы из-за каких-то одиночек ломался общий порядок.
   Почувствовав, что они могут оказаться вне бригады, ребята попросили прощения, а сами вскоре стали активными помощниками старшим в наведении порядка.
   Общественное воздействие помогло. Дисциплина заметно улучшилась, люди стали работать дружнее. Сейчас ребята выполняют за день от полутора до двух норм.

А работать ребята умеют

  Директор школы Иван Петрович Чучуев подвёл нас к доске показателей. Результаты труда отрадные. Перед каждой фамилией значится не менее 2 трудодней в день.
  Подсчитав средний заработок за первые две недели, мы выяснили, что ребята заработали по 24 трудодня. А трудодень в нынешнем году будет полновесным. Колхоз планирует дать только деньгами 10 рублей, а сколько ещё зерна.
   Кроме того, ребята получат дополнительную оплату. Она составляет 12-14 рублей в день.
  Особенно хорошо трудится звено Раисы Шаповаловой и Петра Колесниченко. Люди их звеньев выполняют дневные задания на 200 процентов.
   План школьной бригады является частицей колхозного плана, её успех – вклад в общее дело колхоза. Школьная бригада – это по существу колхозная бригада, разница лишь в том, что она состоит из учеников. Это понимает каждый ученик, и все члены бригады прониклись ответственностью за это.
  Бригада для ребят стала вторым домом. Они здесь привыкли жить и работать дружной семьёй. Представить себя отдельно от коллектива ребята просто не могут. Не случайно, когда тот или другой по каким-либо причинам совершит оплошность, он прилагает все силы, чтобы сгладить свою вину.
  Самоотверженный труд школьников правление артели высоко ценит. Для их плодотворного труда оно создало все условия. Люди размещены в просторных общежитиях. Для каждого здесь имеется койка с панцирной сеткой, новая постельная принадлежность, каждую неделю меняются простыни.
   Не обижаются дети и на снабжение продуктами. Правление колхоза отпускает им достаточное количество продуктов. Пища готовится вкусная, а после работы аппетит всегда хороший.

Но вот трудовой день окончен

   …Возвратившись вечером со своего участка, ребята не скучают. К их услугам два радиоприёмника «Родина», баян, гармошка, шахматы, домино, шашки, газеты, журналы, книги, спортивный инвентарь.
   Работа первой группы учащихся близится к концу. Скоро к ним на смену придёт другая партия, но уже сейчас чувствуется, что многие из них останутся до конца лета.
  - Нас труд нисколько не обременяет, а наоборот, закаляет, делает нас смелыми, стойкими, выносливыми, - заявляют школьники. – А что касается развлечений, так мы их здесь ещё больше ощущаем, чем в селе. И домой отсюда идти не хотим.
   Беседовали мы и со «строгими» родителями, которые в своё время боялись отпустить детей. Их сейчас не узнаешь. При встрече останавливаются и обязательно стараются завести разговор о бригаде.
   - Вы уже извините меня, Иван Петрович, что я тогда погорячился, - говорит директору школы отец Виктора Замко, - Не верил я в эту затею. А теперь вот просто радостно на душе. Что ни неделя, сын несёт домой деньги…
   Теперь уже дирекция школы не просиживает часами с родителями и своими воспитанниками, чтобы доказать правоту нового дела. Результаты налицо. Их ощущает каждый человек.


Васильев, П. Золотые руки  /П. Васильев  //Красное Приазовье. – 1957. – 23 июня. – С.2-3.

   На северо-восточной окраине села Пешково речка Кагальник, извиваясь причудливой лентой, уходит куда-то вдаль, за голубую черту горизонта. На её живописном берегу раскинулись разноцветные палатки. Это лагерь ученической производственной бригады Азовской средней школы №1 имени В.И. Ленина.
   …Утро. Стрелка часов медленно подходит к семи. Похорошел восток. Солнечные лучи тысячами радужных искр играют на светло-синем небосклоне. В лагере тишина. Правда, горнист Гена Новиков уже на ногах. Вот он сходил освежился прохладной водой из речки, по-мужски обтёрся до пояса. Как приятно! Организм наполнился бодростью, куда и сон пропал. Пора трубить подъём. Мгновение – и по длинной долине Кагальника разнеслась раздольная песня горна. Лагерь ожил. Послышались смех, радостные возгласы.
   - На зарядку приготовиться! – раздалась команда начальника лагеря Владимира Тимофеевича Кирюшкина.
   Проходит две-три минуты, и здоровые, загорелые под лучами июньского солнца, девочки и мальчики выполняют комплекс вольных упражнений. Организаторами этого дела здесь обычно являются лучшие школьные спортсмены. Их здесь все знают. Это Олег Балявин, Елена Котова, Галина Маханько и другие.
   Каждая минута на учёте. Она дорога юным полеводам. Ведь распорядка дня нельзя нарушать. И снова раздаётся звук горна. Ребята идут в свою столовую.
  - Завтрак вкусны, говорит Ольга Петунина, - ведь его готовили свои же повара. Они у нас стали настоящими кулинарами…
   Познакомились с «кухарками» Светланой Сухановой и Еленой Котовой. Правда, сначала не так уж ладно всё шло. Но девочкам в поварском искусстве помогала учительница Зоя Семёновна Страхова. А теперь такой славный борщ они готовят!
   …Широко раскинулись огородные плантации сельскохозяйственной артели «Заветы Ильича». На десятках гектарах здесь высажены различные культуры. Не налюбуешься на зеленеющие массивы капусты, картофеля, моркови. А ухаживать за ними колхозники доверили школьникам. Огороды расположены недалеко от лагеря. И ребята, вооружившись острыми мотыгами, с любимыми песнями ходят сюда пешком.
   За каждым звеном закреплены определённые участки. А таких групп здесь десять. Что и говорить – большая помощь колхозу! Зреет богатый урожай лука. Но его равномерному росту мешают сорняки. Школьники ведут с ними энергичную борьбу. Вот звено Бориса Шаршаткина. Оно далеко ушло от других учащихся.
  - Ребята у нас молодцы, - рассказывает учительница Нина Трофимовна Хмельницкая, - смотрите, они уже кончают обработку своего участка.
   И правда. Не прошло и двадцати минут, как Борис доложил бригадиру о том, что делянка прополота. А до конца работы осталось ещё добрых четыре часа.
  - Каково, - восхищался В.Т. Кирюшкин. – Вот это настоящие овощеводы будут…
  В разговор вмешался седобородый огородник Аким Фёдорович Фисенко.
  - О! – протянул он, я уже 26 лет занимаюсь огородничеством, но таких молодцов не видывал. Недавно только пришли, а чуть ли ни полгектара уже обработали.
   Утолив жажду свежей холодной водой звено Шаршаткина направилось на другой участок. По дороге их догнала Галина Маринова.
  - Боря, нам нужно помочь: делянка досталась сильно засоренная, девочки уже устали.
   - Ну что, ребята, поможем? – обратился к звену Шаршаткин.
   - Да что и говорить, - заметил Вадим Ткаченко.
   Пошли, возьмём девочек на буксир, - добавил Юрий Лиходедов.
   И работа закипела. Ловко владеет мотыгой Олег Ласковский. Он так приноровился подрезать сорняки, что невредимыми остаются все кустики лука. А Георгий Луговой вдобавок применяет и ручной способ. Что ж, нужно. Не так уж умело он управляет мотыгой. Нет-нет да и останется сорняк на грядке. А его нужно обязательно уничтожить.
  Совсем рядом раздалась песня. Тихая мелодия наполнила, словно ароматом, степной простор. Девушки комсомольского звена, которое возглавляет Мария Склярова, пели «Уральскую рябинушку». Звучит припев:

Ой, рябина, рябинушка,
Белые цветы,
Ой, рябина, рябинушка,
Что взгрустнула ты.

   И работа просто-таки горит под руками у девятиклассниц.
   - Маша, - обращается к звеньевой Галина Гайдукова, - давайте соревноваться, кто быстрее и качественнее будет вести прополку.
  - Вот это правильно, - поддержала её Зина Азаренко, - тогда дела у нас ещё живее пойдут.
  - Так и быть, - вмешалась в разговор Таня Скубицкая, - я вызываю на соревнование Галочку Гайдукову. Ты согласна?
   - Конечно, Танюша, согласна…
   В горячих хлопотах незаметно прошёл день. Солнце катилось за кипу острых верхушек деревьев, густо опоясавших село. Вечерело. Лагерный стан тепло принял юных тружеников. И снова здесь всё ожило, будто бы несколько похорошело. Берег реки усеялся мальчиками и девочками, которые от загара стали словно бронзовые. Плеск воды, звонкие голоса, смех разрядили тишину. Эту прогулку ребята называют вечерней гимнастикой. И право, всё это придаёт так много свежести, бодрости и сил.
   А повара опять беспокоятся. А как же, ужин-то готов! Да и общественных дел уйма. Надо торопиться. Сегодня хорошо поработали. Это видно по аппетиту учащихся. А яйца, масло, молоко – вкусные кушанья.
   Ещё светло. В лагере начинается самое интересное.
   - Ребята, раздался голос Олега Балявина, - натянуть волейбольную сетку. Играем с командой девочек.
   - Пожалуйста, - говорит Галина Маханько, - мы готовы.
  Рождается и новый номер стенной газеты. Ребята с юмором назвали её «Под тяпку». Печать затрагивает самые разные темы.
  - Я предлагаю, - говорит Лиля Гордиенко, в номер статью о наших передовых тружениках.
  - Правильно, - поддержал её Вадим Ткаченко, - и назовём эту заметку «Равняться на лучших».
  А Валерий Волков только что закончил писать корреспонденцию о товарищеской встрече по волейболу между азовчанами и пешковскими школьниками. Для такого важного сообщения, конечно, находится место на страницах газеты. Ведь юные огородники в этом интересном матче дружбы вышли победителями.
  У палатки №3 какой-то интересный спор. Что ж поделаешь, так уж завелось у девочек. Когда прочитана интересная статья в газете, сразу возникают горячие дискуссии. Случилось то же самое в и этот раз. В «Комсомольской правде» Людмила Невридимова нашла очерк, в котором рассказывается об огромной силе воли, мужестве и стойкости советских рыбаков, попавших в тяжёлое бедствие во время шторма. Ознакомиться с интересным сообщением решило всё шестое звено. А затем и разговоры начались…
   И после трудового дня жизнь в лагере бурлит. Музыка, песни, игры заполняют часы досуга. А серые июньские сумерки незаметно подкрадываются к лагерю и, наконец, захватывают весь полевой стан в свои объятия. Звучит горн и наступает тишина.
   Завтра школьников ждёт новый трудовой день.



Васильев, П. Песню дружбы запевает молодёжь /П. Васильев  //Красное Приазовье. – 1957. – 25 июня. – С.2.

  Рано проснулся Азов в день фестиваля. Утреннее небо синее – синее. Лишь одно серебристое облачко затерялось где-то в бездне небосвода. Улицы залиты ярким солнечным светом. Город оделся в праздничный наряд. Азовчане с ликующими лицами вышли на торжество…
  …Девять часов утра. На улице Московской веселье. Вот баянист нажал на клавиши, и бойкие мелодии «яблочка» расплескались вокруг. Ладно сложенный паренёк с курчавым чубом топнул каблуком и ринулся в пляс. Его тотчас же поддержала с раскрасневшимися щеками девушка. Начались массовые танцы. Праздничное торжество разгоралось с каждой минутой.
   Через час-полтора на городском стадионе «Пищевик» стало многолюдно. Азовчане заполнили трибуны. На зелёном поле выстроились колонны славных тружеников предприятий, учреждений, колхозов.
   Праздник юности и веселья – второй районный молодёжный фестиваль открывает секретарь РК ВЛКСМ Юрий Балашов. Звучит гимн Советского Союза. По длинному шесту к небу взвивается алый флаг – символ дружбы молодёжи всех стран.
  Почётное право поднять этот стяг предоставлено лучшим физкультурникам района Селезнёвой и Кондрашову.
  Затем с приветственными речами к молодёжи обратились первый секретарь РК КПСС тов. Подкопаев, бригадир комсомольско-молодёжной бригады котельно-сварочного цеха завода кузнечно-прессового оборудования Людмила Тимофеева и другие.
  Начинается парад. Мимо трибуны проносятся мотоциклисты. Колонну возглавляют опытный спортсмен-перворазрядник студент индустриального техникума Михаил Харичкин и Зоя Кузнецова. За ними ведёт машину мастер производственного обучения районного комитета ДОСААФ Пётр Веселов. Трудящиеся тепло приветствуют мотоциклистов. Затем проходит колонна чулочной фабрики. Впереди трикотажники несут большой глобус, на котором красочно начертано: «Миру мир!» В первых рядах шагают передовые работницы предприятия Клавдия Бурдуль, Надежда Бибикова, Валентина Яковенко и другие.
   Хорошими трудовыми успехами встретили фестиваль молодые рабочие рыбкомбината Владимир Поцебин и Юрий Ушич, строители УНР-107 Вера Волошина и Виктор Науменко.
  С азовчанами вместе веселились в этот день молодые труженики села, передовые доярки района Нина Романченко из колхоза «Заветы Ильича» и Надя Захарьянц из артели «Ленинское знамя», опытные кукурузоводы совхоза «Приморский» Валентина Веденеева и Вера Кондратенко, Валентина Коробко из сельхозартели им. XX партсъезда. В этот день они тепло жмут друг другу руки.
  Несколько часов проходили на стадионе самые различные состязания, выступления художественной самодеятельности.
  С задором исполнил казачий пляс танцевальный коллектив районного Дома культуры. Молодые азовские танцоры через месяц выедут в Москву на шестой Всемирный фестиваль молодёжи и студентов. Там они будут отстаивать честь родного города. Сейчас у них горячая пора.
   Высокое мастерство показали физкультурники чулочной фабрики. Они продемонстрировали перед зрителями комплекс вольных упражнений производственной гимнастики, которую широко применяют на своём предприятии.
   Затем выступают боксёры, футболисты. На всех площадках города проходят товарищеские состязания по волейболу…
  Город торжествует. В парке массовое народное гуляние. С эстрады зелёного театра звучит «Гимн демократической молодёжи»:

Дети разных народов,
Мы мечтою о мире живём,
В эти грозные годы
Мы за счастье бороться идём
В разных землях и странах,
На морях, океанах
Каждый, кто молод,
Дайте нам руки,
В наши ряды, друзья!
Слова припева:
Песню дружбы запевает молодёжь,
Эту песню не задушишь, не убьёшь!
Нам молодым вторит песней той
Весь шар земной:
Эту песню не задушишь, не убьёшь!..

   Дружно подхватывают все присутствующие. Мощное эхо любимой песни молодёжи широко разносится по аллеям зелёного парка.



Вечер выпускной…: школа №2 //Красное Приазовье. – 1957. – 28 июня. – С.1.

  Школа… Сколько приятных воспоминаний будит в сознании человека это слово. И всегда мысль невольно обращается к выпускному вечеру, последнему торжеству в своей, ставшей такой дорогой за десять лет учёбы, школе.
  Позавчерашний день надолго останется в памяти десятиклассников. В этот день они получат аттестат зрелости – путёвку в жизнь.
  …К семи часам вечера к школе №2 со всех сторон устремились учащиеся, преподаватели, родители. Со двора уже доносилась музыка. Духовой оркестр играл «Песню московских студентов», кружились танцующие пары. В руках многих – букеты живых цветов.
  Через несколько минут торжественное собрание, посвящённое вручению аттестатов зрелости, началось. Его открыл директор школы П.И. Свинцов.
  - Дорогие ребята, - говорит он, - сегодня у нас памятный день: мы подводим итоги большого кропотливого труда всего коллектива. Этот день знаменателен еще и тем, что впервые в послевоенные годы мы выпускаем большую группу десятиклассников.
  Сегодня нам радостно и вместе с тем грустно. Радостно потому, что на просторы светлой действительности выходите вы, наши воспитанники. А грустно от мысли, что настало время расстаться. Завтра вы уже пойдёте мимо школы, дальше, в большую жизнь. В добрый час, друзья!
  Но помните одно – где бы вы ни были, несите высоко честь своей школы, повсюду проявляйте юношеский огонёк!
  Слово берёт завуч школы К.И. Маевская:
  - Сегодня все взволнованы. Это потому, что 58 выпускников школы получат аттестаты зрелости. Радостное событие! Так будьте смелыми, честными, любите нашу Родину и народ. Пусть любой призыв Коммунистической партии и комсомола найдёт в ваших сердцах горячий отклик. Всюду есть место подвигам!
   Счастливого пути, ребята!
  С поздравлениями и пожеланиями успехов к выпускникам обратился также заведующий городским отделом народного образования В.В. Костолонов.
  Один за другим подходят к столу бывшие десятиклассники. Вот идёт В. Шелестова. Под громкие аплодисменты присутствующих и туш оркестра ей вручают аттестат зрелости и книга-награда за активное участие в культурно-массовой работе.
  У стола Лариса Павленко. Счастливой улыбкой светится её лицо: теперь с аттестатом в руках она пойдёт работать на завод. Такое же решение приняли А. Повойко, З. Бондаренко, О. Лященко и многие, многие другие ребята.
  Зина Субботина, наоборот, твёрдо решила учиться в политехническом институте Новочеркасска.
  Спокойна за своё будущее Н. Резван. По конкурсу аттестатов она прошла в профтехшколу Ростова. Ещё бы! В аттестате Нины кроме «пятёрок», лишь четыре «четвёрки».
   Л. Пелева когда-то будет воспитывать молодое поколение. А этому надо учиться. Вот почему она поступает в пединститу. Её подруга, С. Холодова, хочет стать медиком.
   Пути-дороги избрали себе и юноши. В. Хомутов, Ю. Поспелов, Е. Черноволов и В. Гуреев идут в техникумы, А. Азаркина интересует учёба на заочном отделении. Работать и учиться – вот его девиз.
   С нетерпением ждут своих земляков – выпускников Аллу Казачок и Владимира Орищенко кугейцы.
   - Заслужат, - говорят они, - пошлём учиться на агрономов.
   Все выпускники найдут своё место в жизни. Да иначе в нашей стране и быть не может.
   Что ж, ребята, желаем удачи!


Васильев, П. Связисты /П. Васильев //Красное Приазовье. – 1957. –  13 июля. – С.4.

   На одном из зданий по улице Московской висит красочная надпись: «Почта». И днём, и ночью в этом здании кипит напряжённая работа. Здесь трудятся люди скромных профессий, люди самых различных возрастов.
   Стрелка часов движется к 8. Рабочий день начался. Каждый связист усидчиво хлопочет на том или ином участке.
  … Отдел доставки. В помещении оживлённо. В одной из комнат мы познакомились с почтовым агентом Тамарой Тимофеевой. Она рассказывает:
   - Много дел у связистов. Смотрите сами…
   И она показывает нам кипы газет, писем, почтовых переводов. Всё это нужно доставить по назначению.
   Довод Тамары бесспорен. Отдел доставки один из ответственных участков связистов. Здесь идёт приём, отправка, разная сортировка всей поступающей и отправляемой корреспонденции.
   Отсюда каждое утро, словно нити, простираются пути почтальонов. Они идут в самые различные уголки города и его окраин. Девушки и женщины уже преклонных лет несут в дома трудящихся газету, пенсионный перевод, долгожданное письмо…
   Мария Евстратова – почтальон. Эта профессия пришлась ей по душе. Сейчас перекинув через плечо ремень сумки с различной почтовой корреспонденцией, она собралась идти на свой участок.
   - У меня участок большой, - говорит Евстратова. – Обслуживаю улицы Московскую, Ленинградскую, Ленина, переулок Лермонтова… Сегодня нужно доставить около 300 писем и 1 000 газет…
    - Трудно? – поинтересовались мы.
   - Нет, конечно. Я уже хорошо освоилась со своей профессией.
   Стопки писем на столе у сортировщицы Валентины Богдановой. Казалось бы – простая работа. Но всё обстоит не так. Дел у неё много. Письмо нужно правильно адресовать, обработать. Допущенная ею ошибка может привести к несвоевременной доставке корреспонденции адресату. Валя хорошая работница. Она отдаёт любимому делу и знания, и силу.
   Ещё больше хлопот у того, кто сортирует газеты. Ведь их каждый день приходит около 15 тысяч экземпляров. И Мария Андреевна Базарнова со своими обязанностями успешно справляется. Около неё стопка газет.
   - Вот это, - показывает Базарнова, - газеты в совхоз «Приморский», колхозы «Заветы Ильича», «Ленинское знамя», имени XX партсъезда. Через час их доставит по назначению почтовая машина.
   Около стола разбирает письма миловидная, с серебристой сединой женщина. Знакомимся. Лидия Ивановна Михайличенко – старейший почтальон отделения связи.
   Сколько беспокойных дел у азовских телеграфисток и телефонисток. Пожалуй, не перечтёшь! Телеграф – сердце почты. Так называют здесь их участок производства.
  …Мы в рабочем помещении. Все телеграфистки, подсобные связисты увлечены трудовым энтузиазмом. Беспрерывно стучат аппараты. Кругом деловая обстановка.
   Много дел и у Г. Провоторовой. Нужно принять заказ по междугородней линии, дать консультацию абоненту по различным вопросам телеграфной связи.
   Нет секунды свободного времени и у телефонистки междугородней связи Людмилы Ирхиной. Вера Ткаченко, старшая телефонистка, рассказывает:
   - Много хлопот сейчас у нас. В разгаре жатва и сдача хлеба. А это налегает на нас большую ответственность. Поэтому разговоры, связанные с уборочной кампанией, происходят у нас оперативно…
   Её слова имеют основания. Две телефонистки, сидящие за массивным коммутатором, умело обслуживают около 300 городских абонентов и 70 точек в сёлах района. Беспокойное дело!
   Только что произошёл обрыв телефонной линии. Старший техник связи Михаил Резван позвал монтёра Григория Вернигора:
   - На линии Пешково повреждения, срочно отправляйтесь туда.
      И неутомимый Г. Вернигора ушёл. Вскоре он с линии сообщил:
    - Связь установлена.
    И снова абоненты включились в разговоры с селом Пешково.
    Вот она будничная жизнь азовских связистов: интересная, разнообразная и, главное, ответственная.



Васильев, П. На хлебозаводе /П. Васильев //Красное Приазовье. – 1957. –  30 августа. – С.1.

   Пульс трудовой жизни на этом предприятии бьётся и днём, и ночью. Куда не пойдёшь: в цехи или на механический участок – люди различных возрастов и самых разнообразных специальностей работают с энтузиазмом, стараются всё делать так, чтобы росла производительность труда, улучшалось качество выпускаемой продукции.
   … Раннее утро. Ещё нет и восьми часов, а на предприятии царит оживление
   Павел Емельянович Колесников и Павел Иосифович Бурунов – грузчики. Вот только сейчас они доставили на мельзавод несколько тонн муки. Продукция уже сгружена на склад, и рабочие готовятся в следующий рейс.
   - Как дела? – интересуемся мы.
   - Хорошо, отвечает П.И. Бурунов. – Муки на складе в достатке. Вчера, например, мы завезли сюда около 70 тонн. Это вполне обеспечит в течение 3-4 дней планомерную работу завода…
   Нельзя не заметить и кропотливый труд рабочих на главных участках предприятия…
   Мукопресовательное отделение. Именно отсюда и начинается рождение различных хлебобулочных изделий. Здесь много сложных механизмов. Ими управлять нужно умело. Эти функции со знанием дела выполняют старейший производственник завода Василий Никитич Хейло. Он трудится на предприятии с 1928 года. Многолетний опыт позволил ему освоить специальность мукосея, мастера по бараночным изделиям, тестомеса.
   За последние месяцы на предприятии механизирован ряд трудоёмких процессов. Это дало возможность специалистам обслуживать сразу несколько аппаратов.
    - Вот смотрите, - говорит Сергей Романович Чеха. – Эти весы действуют автоматически.
   И он нажал кнопку. Мука посыпалась тонкой серебристой струйкой.
   На аппарате сразу засветилась лампочка. Через две-три минуты электросвет погас. Это значит, что из бункера выпало определённое количество муки, требуемое для замеса теста. С.Р. Чеха глубоко любит свою профессию. Сейчас он обслуживает три тестомесильных машины.
   На середине главного цеха стоит небольшой механизм. От него отходит узкая лента транспортёра, доставляющая на стол за одну минуту 40-45 кусков свежего теста. Знакомясь с её работой, видишь, что это хлебоделательная машина. Её обслуживает всего-навсего одна работница.
   - Механизм, которым я управляю, - рассказывает Мария Янковская, - по своему устройству не так уж сложен, но нет-нет да и закапризничает…
   Убедиться в сказанном ею пришлось тут же.
   Куски теста, деленные машиной, весили не 1 килограмм, как должно быть, а на несколько граммов больше.
  - Этого допускать нельзя, - замечает Янковская. – Ведь мы боремся за экономию каждого грамма муки.
   И Мария, остановив машину, позвала слесаря по ремонту оборудования М.Г. Белан.
   - Михаил Григорьевич, - обратилась она к нему, - опять машина начинает обманывать меня. Посмотрите.
   У одной из печей мы познакомились с лучшей работницей предприятия. Посадчица Г.Ф. Вершанская выполняет сложные технологические процессы. Совершенствуя организацию труда, применяя передовые методы посадки изделий в печи, Татьяна Филипповна добилась значительного перевыполнения производственного задания. Если, например, за смену нужно произвести выпечку хлеба 3 тонны по норме, то она отправляет на склад готовой продукции 4-5 тонн.
   Более 20 наименований различных хлебобулочных изделий выпускает завод. У стола мелкоштучной продукции хлопочут две работницы. Вера Чернобаева и Мария Малеванная готовят для выпечки батоны, сайки, кексы. Проходит всего несколько минут, и сотни изделий транспортируются к печи.
   - Одна за другой отходят от завода машины, гружённые продукцией, изготовленной руками моих товарищей по труду, - рассказывает укладчица Мария Ивановна Лобанова.
   - Наше предприятие с каждым месяцем увеличивает свою производственную мощность, - продолжала она. – Сейчас завод даёт каждый день магазинам города, учреждениям общественного питания, колхозам района 16-17 тонн хлебобулочных изделий.
   И действительно это будет так. Сейчас идёт капитальное переоборудование водоснабжения, устанавливаются новые баки для холодной и горячей воды. Монтировка железобетонных перекрытий позволит изолировать помещения от конденсации. Завод уже получил третью хлебоделительную машину. Это даст возможность увеличить ассортимент хлебобулочных изделий.
   Дружно работает коллектив завода в эти дни. Социалистическое соревнование в честь 40-й годовщины Великого Октября приняло массовый характер. Иначе и быть не может. Ведь труженики предприятия взяли высокие обязательства. Они решили на 5 дней раньше графика завершить выполнение годового плана, снизить себестоимость продукции сверх задания на 20 тысяч рублей.
   У коллектива завода есть большие возможности, неисчерпаемые резервы, чтобы досрочно выполнить поставленные задачи.



Харченко, С. Техникум готов к занятиям /С. Харченко //Красное Приазовье. – 1957. –  30 августа. – С.2.

  Приближается начало учебного года. Как и во всех учебных заведениях нашей страны, начнутся занятия в Азовском индустриальном техникуме трудовых резервов. Сейчас идут последние приготовления к учебной деятельности. Светлые и просторные учебные классы, лаборатории, мастерские ждут учащихся.
  В кабинете «Сельскохозяйственные машины» расставлены разрезы комбайновых двигателей, модель самоходного комбайна, действующая модель ветродвигателя и другие наглядные пособия, изготовленные руками учащихся под руководством преподавателей и мастеров. Оснащены наглядными пособиями классы основ земледелия и животноводства, физики и химии, литературы, истории СССР и другие. В этом году учащиеся техникума получат два новых учебных помещения: класс-лабораторию по общей электротехнике и чертёжный класс.
  Азовский индустриальный техникум готовит специалистов средней квалификации, техников-механиков для работы в училищах механизации сельского хозяйства в качестве мастеров производственного обучения. В подготовке специалистов значительное место занимают практические занятия и педагогическая подготовка. Для этого техникум имеет достаточное количество тракторов и сельскохозяйственных машин. Мы получили только в 1957 году комбайн РСМ-8, самоходный комбайн С-4М, самоходное шасси ДСШ-14 и другие машины. В ближайшие дни техникум получит тракторы ДТ-24, ДТ-14, усовершенствованные сеялки, культиваторы и ряд других сельскохозяйственных машин.
   Наш техникум уже дал стране 36 специалистов. Выпускники направлены в училища механизации различных областей Российской Федерации и Украины. Молодой техник тов. Муравицкий Ю.В. работает преподавателем в г. Архангельске, выпускник тов. Пыжов А.Е. работает  старшим мастером Средне-Егорлыкского УМСХ, тов. Акименко занимает должность мастера и т.д.
   Недавно к нам пришло новое пополнение. Учиться будут трактористы, комбайнёры, бригадиры тракторных бригад, механики, колхозники. Они получат среднее специальное образование, станут мастерами производственного обучения. Свыше 90 человек принято на 1-й курс. Большинство из них ранее закончили училища и школы механизации сельского хозяйства и работали в МТС, совхозах на целинных землях.
  70 учащихся уехали убирать урожай на целинные земли, и не меньше работало на комбайнах в МТС и совхозах Ростовской области. Остальные питомцы техникума трудились в своих родных местах: в Рязанской и Балашовской, в Московской и Сталинградской, в Грозненской областях, в Северной Осетии и Дагестане, в Армении и Грузии, Краснодарском, Ставропольском и других краях, областях и республиках страны.
   В этом году учащимся техникума созданы лучшие бытовые условия. Закончено строительство общежития на 100 человек.
   Статья написана С. Харченко,
   директором Азовского индустриального техникума


Петров, П. Подарок азовским детям: к открытию школы №11 /П. Петров //Красное Приазовье. – 1957. –  30 августа. – С.2.

  На Красноармейской улице выстроено и сдано в эксплуатацию здание школы №11. Это подарок  азовским ребятам от строителей УНР-107.
  Приближается радостный день для советских школьников – 1 сентября. Начнётся учебный год. Сколько радости, веселья, хлопот принесёт учащимся. Этого ребята и ждут. А как приятно войти в свежеокрашенные классы, сесть за чистенькие парты, заниматься практикой по машиноведению, физике, химии, математике в хорошо оборудованных кабинетах, лабораториях, мастерских. Будет чем заняться учащимся и в свободное от уроков время. Новая школа располагает комнатами для кружков художественной самодеятельности, не скучно будет и спортсменам. А юным натуралистам, огородникам и садоводам придётся немало потрудиться – ведь школьный двор пока пуст. Предстоит в скором времени озеленить его. Ребята осенью обязательно посадят здесь несколько сот декоративных саженцев, фруктовых деревьев, разобьют цветники, клумбы.
  Через три дня трудящиеся города справят новоселье в новом здании школы.



Васильев, П. Жизнь спасена: о хирурге В.М. Кандаурове //Красное Приазовье. – 1957. –  25 августа. – С.3.

  По тенистой дорожке Азовской городской больницы имени Н.И. Пирогова лёгкой походкой прохаживается мужчина средних лет с заметной серебристой сединой на висках. Он только два дня назад встал с больничной койки, к которой долго был прикован болезнью. Тяжёлый недуг на лице Николая Александровича Парфиненко оставил, кажется, неизгладимый след – бледность, нет ни единой полоски алой краски на щеках выздоравливающего мужчины. Но все переживания позади. Жизнь восторжествовала? За которую настойчиво боролся врач-хирург, коммунист В.М. Кандауров. Н.А. Парфиненко здоров. Он снова прохаживается вечерами с родными по зелёным аллеям города, смотрит кино, отдыхает…
  - Я в тяжёлом состоянии, - рассказывает Парфиненко, - был доставлен в хирургическое отделение больницы. Надежд на выздоровление было мало. И вот я снова в строю. От всего сердца большое спасибо врачу Василию Михайловичу Кандаурову. Он спас мне жизнь…
  Утро. Начинаются обычные будни больницы. Тишина. Только изредка в белоснежных халатах быстрой походкой пройдёт куда-то медсестра или врач. С первым проблеском солнца сюда приходит и В.М. Кандауров. Дел много. Василий Михайлович – заведующий хирургическим отделением. Сразу же, нигде не задерживаясь, беспокойный врач идёт к своим больным. Первой его встречает дежурная медицинская сестра Раиса Семёновна Старокожко.
  - Василий Михайлович, - докладывает она, - в отделении всё в порядке.
  Начинается врачебный обход. Вот Василий Михайлович склонился над койкой больной из села Платоно-Петровка М.Т. Бутенко.
  - Как здоровье, Мария Тимофеевна? – интересуется врач, осторожно щупая рукой пульс больной.
   - Спасибо, Василий Михайлович, хорошо, поправляюсь.
   У колхозницы сельхозартели «Заветы Ильича» М.М. Сибиль перелом костей ног.
   - Как спала ночью эта больная? – тихонько спросил врач медсестру Марию Прокофьевну Голубеву.
  - Ничего, Василий Михайлович, спокойно. Лечение производили согласно вашему назначению.
  В.М. Кандауров осторожно прощупал накладку гипса на ногах больной, спросил, не беспокоит ли её что-либо, как самочувствие.
  В.М. Кандауров не знает ни минуты покоя. Вот и сейчас, как только сел он за оформление истории болезни, к нему в кабинет вошла медсестра.
   - Василий Михайлович, вас просит к телефону городская поликлиника.
  Разговор был коротким. Несчастный случай. Больного доставили в хирургическое отделение. Это был рабочий совхоза «Приморский» И.А. Ирхин, который получил серьёзное травматическое повреждение живота. Диагноз – разрыв кишечника и печени. Жизнь держится, как говорится, на волоске. Нужно немедленное хирургическое вмешательство. Предстоит сложная операция. Для совместного осуществления её вызвали и главного врача поликлиники С.В. Тарасова. Состоялось минутное совещание.
   - Сергей Васильевич, - сказал Тарасову Василий Михайлович, - диагноз уже известен?
   - Да, - ответил главврач. – Больного нужно доставить на операционный стол.
  - Анастасия Петровна, приготовьте инструменты, - спокойным голосом сказал В.М. Кандауров операционной сестре Дмитриевой. – И сейчас же сделайте пострадавшему вливание 400 граммов крови.
  А.П. Дмитриева - опытный медицинский работник. Она проработала в больнице уже несколько лет, горячо любит своё благородное дело, посвятила медицине всю жизнь. Глядя сейчас на В.М. Кандаурова, она чувствовала, что впереди острая борьба за жизнь.
  И.А. Ирхин на операционном столе. Кругом ни звука. Только изредка тишину нарушает глухой шелест халата или же шёпот врача, на мгновение выпрямившего спину и советовавшегося с ассистентами. И снова идут томительные минуты. но тот, кто стоит у операционного стола, не замечает их длительности, хотя они вырастут и в часы.
   Наконец, Василий Михайлович глубоко вздохнул и осторожно положил один из хирургических инструментов на стол. Все поняли: операция прошла удачно.
  Анастасия Петровна, - почти вполголоса проговорил В.М. Кандауров, - приступайте к своему делу.
  Потрогав пульс больного, Василий Михайлович добавил:
  - Влейте пострадавшему ещё 300 граммов крови.
  Через несколько минут И.А. Ирхин уже лежал в палате. Ни на секунду не отходила от него медсестра. Тщательный уход, определённый режим питания, правильное лечение, а главное тёплое отношение всего коллектива отделения к больному поставили его на ноги.
   - Видите, уже ходить начинаю, - сердечно говорит Иван Афанасьевич и, улыбаясь, добавляет, - Так и думал, что придётся проститься с жизнью.
   Но сила воли врача Кандаурова, сила советской медицины возвратили Ирхина к семью тружеников совхоза. Скоро он снова станет работать вместе с товарищами.
   Нет такой работы, которая бы была беспокойнее профессии врача. И когда смотришь в спокойное лицо Василия Михайлович, в его умные, всегда горящие теплотой и искренностью глаза, невольно сам себе говоришь: «Да, именно вот такие люди и решают успех дела на любом участке народного хозяйства страны».
  В.М. Кандауров, скромный врач-труженик, отдающий всю свою энергию любимому делу, зорко стоит на страже здоровья советских людей.
   - За шесть месяцев текущего года, рассказывает Василий Михайлович, - я в тесном содружестве с медицинским персоналом возвратил жизнь многим.
  Больше врач ничего не добавил. Да что ещё можно было сказать? Всё ясно. Люди вернулись к созидательному труду.
  По кропотливой деятельности В.М. Кандаурова решишь, что врач имеет уже солидный опыт работы в области хирургии. Но тут можно ошибиться. Как раз это не так. Василий Михайлович – молодой врач, смело идущий по пути медицинского совершенствования.
   - Хирург тов. Кандауров, - замечает главный врач больницы Перикл Константинович Лонгиниди, - способный медицинский работник, хорошо знающий своё дело.
   Совершенно правильный вывод. Правда, ещё не богата какими-то выдающимися событиями жизнь В.М. Кандаурова. Но его биография – яркий пример трудового пути.
  …1953 год. Василий Михайлович заканчивает Ростовский медицинский институт. Государственная комиссия, слушая ответы выпускника Кандаурова, отмечает их глубокомысленность, широту охвата ряда вопросов по хирургии. Как одного из лучших студентов Василия Михайловича направляют работать и одновременно учиться в ординатуру клиники. Ежедневно копил он здесь знания, совершенствовал практику. Незаметно прошли три года, и В.М. Кандауров получает путёвку в Азовскую городскую больницу. Началась новая, хотя и трудная, но благородная жизнь молодого врача.
   Авторитет пришёл не сразу. Он был завоёван хирургической деятельностью, скромностью. Коммунисты Азовского больничного объединения своё уважение и доверие ему выразили тем, что избрали Василия Михайловича секретарём своей партийной организации.
   Плодотворно сочетает Кандауров работу с общественной деятельностью. Вот он с главным врачом П.К. Лонгиниди советуется об укомплектовании кадрами отделения, о порядке предоставления отпусков медицинским работникам. Всегда в центре внимания хирурга и выпуск стенной газеты, и организация политико-массовой работы среди врачей, фельдшеров, медсестёр, технического персонала учреждения.
   Регулярно занимается В.М. Кандауров повышением политического и медицинского образования.
   Полученные знания, имеющийся опыт В.М. Кандауров умело направляет на спасение жизни советских людей…



Острожный, Г. В строительном училище /Г. Острожный //Красное Приазовье. – 1957. –  21 августа. – С.3.

  Очень часто, когда азовчанам приходится вести разговор с приезжими и давать характеристику своему родному Азову, то всегда отмечается одна из главных примечательных черт города: город растёт, строится. Строятся заводы, жилые дома, возводятся целые жилые кварталы.
   Среди многих специальностей, которым  владеют трудящиеся города, всё больше и больше появляется специалистов-строителей: каменщиков, штукатуров, маляров, плотников, мостовщиков. Это те люди, которые претворяют в жизнь планы строительства заводских корпусов, жилых домов, благоустройства улиц. И всё-таки специалистов-строителей для строек города не хватает.
  Вот почему решением Ростовского совнархоза Азовская школа ФЗУ на базе бондарного завода реорганизована в строительное училище №15 по подготовке высококвалифицированных кадров строительным организациям города.
  Сейчас перед коллективом работников училища стоит серьёзная задача – в очень короткий срок, не прекращая работы по подготовке прежних квалификаций: бондарей и слесарей-наладчиков, набрать 150 человек юношей и девушек для обучения строительным специальностям, создать все необходимые учебно-производственные и бытовые условия для нормального обучения. Уже сейчас проделана немалая работа: заканчивается ремонт и оборудование общежития, столовой на 100 мест, учебных классов и мастерских, библиотеки с читальным залом, комнат для кружковой работы.
   Для обучения учащихся подбираются высококвалифицированные мастера и преподаватели, способные дать будущим рабочим необходимые знания и ознакомить с передовыми методами труда. Первые дни набора показали, что многие юноши и девушки нашего города с удовлетворением встретили организацию в Азове строительного училища и с охотой идут к нам учиться.
  В комнате, где помещается приёмная комиссия, много посетителей: одни получают консультацию, другие подают документы. Учиться в училище оформились выпускник 7 Кулешовской школы отличник учёбы Анатолий Стрельцов, выпускники 7-го класса школы №1 Владимир Иванников, Людмила Михайленко, из школы №11 Евгения Михайленко, Светлана Малявка, Людмила Чехлатова и другие.
   Приехали на учёбу и десятиклассники из Сальского района – Валентина Попова, Любовь Коробовская, Мария Неговора. Эти юноши и девушки, окончив школу, решили пойти работать на производство, стать квалифицированными каменщиками, штукатурами, малярами, плотниками.
   Они избрали лучший путь: получить производственную квалификацию в училище. Многие поступающие хотят продолжать образование и намерены, учась в нашем училище, одновременно заниматься в 8-10 классах вечерней школы рабочей молодёжи. Такую возможность будет иметь каждый.
   Своё желание быть квалифицированным строителем горячо выразил выпускник Азовской школы №5 Михаил Звенков. В заявлении он пишет: «Прошу принять меня в училище учиться по специальности маляра. Хочу принять активное участие в выполнении постановления партии и правительства по жилищному вопросу». Просьба юноши удовлетворена.
  Некоторые поступающие в училище робко интересуются и таким вопросом, возможно ли будет заниматься своим любимым делом: пением, игрой на музыкальных инструментах. Люда Серёгина тревожится, что её мечта играть на аккордеоне, видимо, не осуществится. Но когда ей и другим рассказывают, что для их услуг в училище имеется духовой и струнный оркестры, баяны и аккордеоны, драматический, хоровой и другие кружки художественной самодеятельности, а для руководства этими кружками имеются квалифицированные преподаватели, она с радостью расстаётся со своими тревожными мыслями.
   Поток заявлений о приёме в училище продолжается. Каждый день почта приносит толстую пачку писем с документами от молодёжи Азовского, Александровского, Староминского и других районов. В течение нескольких дней закончен набор учащихся в группы маляров и плотников. Подано много заявлений в группы штукатуров и каменщиков.
   Пройдёт год-два, и учащихся Азовского строительного училища можно будет увидеть на строительных площадках нашего города. Сбудется желание Людмилы Михайличенко: она и её товарищи будут работать на стройках любимой Родины.


Васильев, П. В городском парке /П. Васильев //Красное Приазовье. – 1957. –  7 августа. – С.4.

  Зелёные аллеи Азовского городского парка. Выходной день. Вечереет. В одиночку и группами идут трудящиеся. Парк – любимое место отдыха азовчан.
  Павильон настольных игр. Над шахматными досками склонились игроки самых разных возрастов. Идёт товарищеская встреча с мастером спорта, ростовчанином А.И. Константиновым. В турнире принимают участие директор завода кузнечно-прессовых автоматов тов. Шульгин, пенсионер Сергей Васильевич Волков, преподаватель средней школы №1 Анатолий Батиевский и другие. Павильон переполнен болельщиками.
  … Любят азовчане слушать классическую музыку, музыку советских композиторов. У эстрады, где каждый день выступает с концертами духовой оркестр, всегда многолюдно. Репертуар выступлений музыкантов разнообразен. Он состоит из песен, вальсов, романсов, отрывков из оперетт и т.д.
   В коллективе оркестра много способных музыкантов. Например, умело сочетают это занятие с трудовой деятельностью судосборщики Андрей Небутов, Григорий Старущенко, станочник завода кузнечно-прессовых автоматов Георгий Добряков, рабочий завода кузнечно-прессового оборудования Владимир Полуэктов и др.
   Много увлекательных, интересных занятий для отдыха находят в парке трудящиеся Азова. Недавно в летнем театре дали большой концерт кружковцы художественной самодеятельности УНР-107, районного Дома культуры, завода кузнечно-прессового оборудования. Было обслужено только за три дня около 3 тысяч азовчан.
   Оживлённо вечерами и в летнем читальном зале парка.
  - Пожалуйста, запишите в мою карточку роман Михаила Шолохова «Тихий Дон», - говорит библиотекарю рабочий рыбкомбината Иван Северов.
   - А мне подберите литературу о передовых методах лучших электросварщиков страны, - просит судостроитель тов. Дмитриенко.
   Пенсионера Ивана Карповича Иващина интересуют произведения о Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.
  Запросы читателей удовлетворяются быстро. Только за июль трудящимся выдано до 15 тысяч книг по самым различным отраслям знаний. На столах читальни имеются свежие газеты «Правда», «Молот», «Советская Россия», «Комсомольская правда», журналы «Крокодил», «Огонёк», «Смена» и другие.
   Каждый день здесь отдыхают сотни азовчан.
  Хорошо поставлена в парке лекционная работа. В июле прочитано шесть лекций. Трудящиеся прослушали беседы о международном положении, о завоеваниях Советской власти на Дону, об историческом прошлом Азова. На каждой лекции присутствовало до 500 человек.
   Часто у азовчан бывают профессиональные артисты. Много привлекли людей постановки Закарпатского Украинского драматического театра. В исполнении украинских друзей трудящиеся посмотрели «Наталку-Полтавку», «Шельменко-денщик», «Сватание на Гончаривце». Дали два концерта артисты госцирка. А областной кукольный театр организовал для азовской детворы несколько выступлений.
   Регулярно здесь демонстрируются для отдыхающих документальные фильмы. Например, переполнен был театр при просмотре кинокартин «Памятники боевой славы», «Путешествие вокруг Европы», «Государственные русские музеи», «Варшавская встреча» и др.
   За три месяца летнего сезона в городском парке культурно провели свой досуг около 50 тысяч трудящихся.



Челюк, А. Увеличивается мощность предприятия: история судоверфи /А. Челюк //Красное Приазовье. – 1957. – 24 сентября. – С.3.

  История Азовской судостроительной верфи начинается с 1928 года. Тогда это была небольшая артель, изготавливающая только деревянные суда. Все работы производились в одном деревообделочном цехе.
  В 1953 году на судоверфи началось металлическое судостроение. В массовом порядке мы стали выпускать сейнеры, предназначенные для рыбной промышленности. Чтобы строить эти суда, был сооружён специальный цех металлического судостроения. В нём было установлено новое отечественной оборудование. Трудоёмкие работы производят подъёмные краны. Здесь установлены прессы, ножницы для резки железа, вальцы, которые осуществляют гибку металла и т.д. В этом же цехе хорошо оборудован плаз. Это такое помещение, в котором производится разметка строящихся судов. Плазовщики Евгений Хомутов и Егор Черноволов с первых же дней отдались полностью любимому делу. Добросовестность, трудолюбие – вот черты их характера.
  Для увеличения мощности предприятия вначале был расширен, а недавно построен новый механический цех. В нём имеется оборудование, позволяющее производить обработку различных деталей, требующихся для монтажа машин, трубопроводов и т.д. Оснащён техникой и литейный цех. Теперь здесь производится чугунное и цветной литьё, из которого изготовляются блоки, кипы, шкивы, планки.
  Новая система организация труда и планирования внедрена в деревообделочном цехе. Этот производственный участок – передовой на верфи. Здесь от распилки брёвен до окончательного изготовления продукции все процессы механизированы. Их выполняют деревообделочные станки, циркульные и ленточные пилы. В цехе в действии хорошая сушилка.
   Сейчас нашего предприятия не узнать. Оно из года в год растёт. А наши люди вносят максимум сил для осуществления задач, поставленных XX съездом КПСС перед советскими судостроителями. За последнее время мы выпустили несколько десятков судов различных марок. Сейнера, сделанные руками азовчан, бороздят воды Балтийского, Чёрного и Азовского морей, используются в служебных целях рыбниками Каспийского и Волго-Донского пароходства. Наши мотофелюги получили хорошую оценку потребителей. Они быстроходны, прочны, не боятся штормов и бурь. Таких транспортных судов мы дали Родине уже более 500. Отправляются они в самые различные водные системы рыбной промышленности. Азовские судостроители осуществили также выпуск рейдового буксирного теплохода мощностью в 300 лошадиных сил.
  Богато будущее предприятия. В 1958 году намечается освоение новых рефрижераторных сейнеров. На этих судах будет установлена специальная машина для охлаждения трюмов с рыбой.
   Судостроительная верфь на протяжении нескольких месяцев работает неплохо. Но у нас ещё есть неиспользованные резервы производства, позволяющие постоянно увеличивать мощность предприятия. Наши труженики постоянно ищут новое, передовое и внедряют его в производство. Но вместе с тем у нас много вопросов остаются ещё нерешёнными. По ряду причин месячный    сентябрьский план в настоящее время находится под угрозой невыполнения. Уже прошли сроки сдачи в эксплуатацию трёх сейнеров, но из-за досадных недоделок мы их не можем отправить потребителям. А именно: на судах отсутствуют пожарные насосы, электрооборудование, реостаты и т.д. Поставщик – Воронежский завод (станция Лебедянка) – систематически задерживает засылку данного оборудования.
   Кроме того, в цехе механического судостроения у нас не облегчены некоторые трудоёмкие работы. Котельщики всё ещё вручную производят гибку холодного железа. А ведь это трудно и неудобно. Если бы пустить в действие 250-300 тонный пресс, то труд рабочих увеличивается более чем на 70 %. Не внедрена у нас на предприятии и автоматическая электросварка. Металл варим вручную. Причина – нет аппарата.
   В эти дни в цехах на самых различных участках все шире и шире развёртывается социалистическое соревнование в честь 40-й годовщины Великой Октябрьской социалистической революции. Готовя достойную встречу знаменательному празднику советского народа, азовские судостроители обязались завершить годовую производственную программу на 10 дней раньше срока, отправить заказчикам сверх плана 10 транспортных фелюг и пять цельносварных сухогрузных 150-тонных барж. От продукции, выработанной сверх нормы, Родина получит прибыли не менее 500 тысяч рублей.
   Высокие обязательства. Партийная, комсомольская, профсоюзная организация направляют свою работу на успешное выполнение задачи, стоящей перед коллективом верфи.



Чучуев, И. Ученическая бригада: Круглянская средняя школа //Красное Приазовье. – 1957. – 23 октября. – С.4.

   В 1956-57 учебном году в 7 – 8 – 9 классах Круглянской средней школы занималось более 130 ребят. Все они приняли активное участие в работе ученической бригады.
   В январе 1957 году артель «Ленинское знамя» закрепила за ученической бригадой земельный участок площадью в 138 гектаров. Находился он на расстоянии 13 километров от села Круглое.
   Решением правления новая бригада была утверждена самостоятельной единицей и названа бригадой №5. Учащиеся из своей среды избрали бригадира – комсомольца 9-го класса Богодух Тихона, учётчицей – комсомолку 9-го класса Чернобай Валентину. Из числа лучших назначили 12 человек звеньевыми.
   Весь руководящий состав бригады был утверждён на правлении колхоза, а для постоянной консультации и агрономической помощи к учащимся прикрепили агронома Анатолия Васильевича Понятовского.
   Ранней весной ребята обработали почву, закрепили влагу, вывезли удобрения, а как пришли сроки – посеяли.
   Было посеяно 78 гектаров подсолнечника и 60 кукурузы, в том числе гибридного участка – 40 гектаров и кукурузы сорта «ВИР-42» - 20 гектаров.
    Затем провели прорывку и двукратную прополку.
  По окончании учёбы 70 учащихся постоянно работали в поле. Жили они в хорошо оборудованном колхозном лагере.
   Для ученической бригады колхоз закупил 75 новых пружинных коек м с полной постельной принадлежностью, приобрёл два радиоприёмника, построил пищеблок и столовую под навесом.
   Школа обеспечила бригаду столами, стульями, скамейками, выделила киноустановку. Учащиеся привезли свой баян, гармошку, и школа закупила струнные инструменты.
   Ребята украсили свои комнаты лозунгами, портретами, плакатами, вывесили внутренний распорядок дня. Постоянно на видном месте отражали итоги соцсоревнования, регулярно выпускали стенную газету.
   Трудились школьники в день не более 6 часов, остальное время отдыхали: читали газеты, художественную литературу, смотрели научно-популярные и художественные кинокартины, которые демонстрировались самими учащимися, проводили соревнования по шашкам, шахматам, волейболу, футболу, городкам и т.д.
   Многие девочки занимались в кружке рукоделия. Одновременно готовили и проводили вечера художественной самодеятельности. По совету врача учащиеся регулярно принимали солнечные ванны, занимались гимнастикой.
  Колхоз уделял повседневное внимание ученической бригаде и не только материально обеспечивал её, но и часто интересовался жизнью, бытом и работой учащихся. Часто приезжали сюда председатель колхоза А.Ф. Калашников, заместитель председателя колхоза М.Т. Понятовская, агроном А.В. Понятовский и секретарь парторганизации И.Л. Жеребило. Эти товарищи беседовали с детьми по многим вопросам их жизни, труда, отдыха, рассказывали о передовых методах возделывания сельскохозяйственных культур.
   В течение всего периода в бригаде жили учителя, которые проводили большую воспитательную работу. Они же помогали бригадиру и звеньевым в организации труда, проведении культурного отдыха детей, делали доклады, следили за качеством работы.
   Труд не пропал даром. Урожай подсолнечника «Армавирский» составил 18 центнеров с гектара на площади 30 гектаров и по 12 центнеров с гектара на площади 48 гектаров, в то время как общая урожайность в колхозе не превышала 10-11 центнеров.
   С гибридного участка ученическая бригада получила кукурузы по 30 центнеров с гектара на площади 20 гектаров и по 22 центнера с гектара на площади 20 гектаров (отцовский и материнский сорта убирали отдельно).
   Кроме работы на своём участке, школьники оказали хлеборобам большую помощь в прорывке и прополке кукурузы и подсолнечника на площади 200 гектаров. В течение всей уборки и очистки хлеба работали на току, круглосуточно обслуживая 1-2 сортировки и очистили сотни центнеров хлеба.
   Каждый учащийся выработал от 55 до 90 трудодней, а общее число трудодней достигает 7 000.
  На основании теоретических знаний, полученных в школе, школьники имели определённое задание по отдельным предметам на период пребывания в бригаде. Под руководством учителей ребята приобрели практические навыки по обработке почвы, внесению удобрений, научились проводить квадратно-гнездовой посев, производить прорывку, пасынкование и удаление метёлок на гибридном участке кукурузы, делать дополнительное опыление, а также убирать урожай, очищать хлеб, силосовать зелёную массу.
   В период пребывания в бригаде учащиеся получили навыки коллективно трудиться, научились практически определять площадь, учитывать выработку и начислять трудодни. Немалую работу провела в бригаде и комсомольская организация. Комсомольцы оказались лучшими производственниками, дисциплинированными. Они активно участвовали в организации и проведении культурного досуга. Активно участвовали в разрешении многих производственных, бытовых и других вопросов, положительно влияли на работу всей бригады.
   Практика показала, что создавать ученические бригады нужно и необходимо. И для того, чтобы их работа была направленной и целеустремлённой, следует создавать самые хорошие условия.
   Для работы в будущем году нам, например, необходимо построить капитальное здание под общежитие, оборудовать спортплощадку, душ для мальчиков и девочек, ибо водоёмов, где можно купаться, в степи нет.
  В течение всего летнего времени следует обучать учащихся водить автомашины и тракторы, в чём они очень нуждаются и к чему проявляют большой интерес. В течение учебного года до весенних работ основательно ознакомить ребят со всеми предстоящими работами в бригаде. Организация ученических бригад и их работа в летний период прививает любовь молодёжи к сельскому хозяйству.   

2     425    facebooklarger